校园美食节
一、活动目的：
为了更好的宣传校园的健康饮食文化，丰富大学生的业余校园生活，动员全校举行师范大学津沽学院首届美食节，促使大学生活更融洽和谐，进一步塑造良好的校园饮食文化。
二、活动时间：
时间应该定在秋季，清爽宜人，且食物也不易变质；时间至少维持一天；
三、活动地点：
如果条件可以，可将场地扩到全校范围内的小道上；
四、活动策划者：
管理系旅游管理的学生，如果有困难的话还需要管理系学生会及院学生会的支持和帮助。
五、宣传方式：
1、活动前一个月，悬挂横幅、张贴海报等；
（1）横幅内容：“美食沟通你我，共享快乐生活”校园美食节
（2）海报内容：图案可以是馋馋的图像，再附加上上一些文字；
2、在人人网上说明这件事还可以在津沽学院的论坛或贴吧里通知大家；
3、通过师范大学广播站播放此新闻，让同学们都知道这件事；
六、活动流程：
（一）前期准备
1.本活动要与学校食堂，校外餐馆等携手合作，在活动开始前，外联部门务必联系好商家
2.由于本次活动含有学生亲手实践项目，组织部门应事先准备好餐具及烹饪设施，同时应该准备好相应安全措施，以
防发生安全事故。
（注：第2、3项可以请学上会的外联部的同学协助，因为他们毕竟有拉赞助的经验）
（二）、活动概要
1．品味百家：
本部分活动以品尝商家提供的美食为主，主要分以下几个模块：
（1）天津特色小吃：师范大学汇聚了五湖四海的同学，很多人是第一次来到天津。平日里由于学业繁忙且学校地处郊区，交通不便，很多同学对天津还不了解。而通过这次美食节活动，大家在品尝正宗地道的天津特色小吃的同时，也能领略到天津的独特魅力，感受天津的文化，继而对天津能有一个深入的了解。
天津特色小吃：狗不理包子，煎饼果子，十八街麻花等
（2）各地特色小吃：很多同学不远千里来到天津上学，很长时间才可以回到自己的家乡，我们的目的也是能让远离故土的同学在异地也能尝到家乡的滋味。本部分需联系校外各地方特色餐馆，请他们提供美食供同学品尝
（3）食堂小吃：食堂，是每个同学几乎每天必去的地方，但平日里往来匆匆，吃饭也仅是以填饱肚皮为目的，自无暇
细细品味。而通过本次活动让大家有时间慢慢咀嚼，细细品味我们熟悉又陌生的食物，必是别有一番滋味。
2.我食我秀：
本活动环节为学生自主动手实践阶段，也是同学之间交流品尝自己家乡特色小吃的时间段。
组办方准备好桌椅及相应炊具等,,有参加该项目的同学当场烹饪自己拿手的食物（强烈推荐少数民族的同学参加。日常生活中由于文化风俗习惯的差异使不同民族的同学之间的交流产生障碍，借此契机，通过展示本民族的特色食物，少数民族的同学们可以展示出自己民族的特色文化及风俗习惯。），并邀请在场的同学品尝并畅谈自己的感受。不同的“大厨”之间也可以交流心得体会或互相学习对方地区的特色美食做法
（三）、活动后期
总结工作，对本次活动进行具体的分析。
校园美食节
一、活动目的：
为了更好的宣传校园的健康饮食文化，丰富大学生的业余校园生活，动员全校举行师范大学津沽学院首届美食节，促使大学生活更融洽和谐，进一步塑造良好的校园饮食文化。
二、活动时间：
时间应该定在秋季，清爽宜人，且食物也不易变质；时间至少维持一天；
三、活动地点：
如果条件可以，可将场地扩到全校范围内的小道上；
四、活动策划者：
管理系旅游管理的学生，如果有困难的话还需要管理系学生会及院学生会的支持和帮助。
五、宣传方式：
1、活动前一个月，悬挂横幅、张贴海报等；
（1）横幅内容：“美食沟通你我，共享快乐生活”校园美食节
（2）海报内容：图案可以是馋馋的图像，再附加上上一些文字；
2、在人人网上说明这件事还可以在津沽学院的论坛或贴吧里通知大家；
3、通过师范大学广播站播放此新闻，让同学们都知道这件事；
六、活动流程：
（一）前期准备
1.本活动要与学校食堂，校外餐馆等携手合作，在活动开始前，外联部门务必联系好商家
2.由于本次活动含有学生亲手实践项目，组织部门应事先准备好餐具及烹饪设施，同时应该准备好相应安全措施，以
防发生安全事故。
（注：第2、3项可以请学上会的外联部的同学协助，因为他们毕竟有拉赞助的经验）
（二）、活动概要
1．品味百家：
本部分活动以品尝商家提供的美食为主，主要分以下几个模块：
（1）天津特色小吃：师范大学汇聚了五湖四海的同学，很多人是第一次来到天津。平日里由于学业繁忙且学校地处郊区，交通不便，很多同学对天津还不了解。而通过这次美食节活动，大家在品尝正宗地道的天津特色小吃的同时，也能领略到天津的独特魅力，感受天津的文化，继而对天津能有一个深入的了解。
天津特色小吃：狗不理包子，煎饼果子，十八街麻花等
（2）各地特色小吃：很多同学不远千里来到天津上学，很长时间才可以回到自己的家乡，我们的目的也是能让远离故土的同学在异地也能尝到家乡的滋味。本部分需联系校外各地方特色餐馆，请他们提供美食供同学品尝
（3）食堂小吃：食堂，是每个同学几乎每天必去的地方，但平日里往来匆匆，吃饭也仅是以填饱肚皮为目的，自无暇
细细品味。而通过本次活动让大家有时间慢慢咀嚼，细细品味我们熟悉又陌生的食物，必是别有一番滋味。
2.我食我秀：
本活动环节为学生自主动手实践阶段，也是同学之间交流品尝自己家乡特色小吃的时间段。
组办方准备好桌椅及相应炊具等,,有参加该项目的同学当场烹饪自己拿手的食物（强烈推荐少数民族的同学参加。日常生活中由于文化风俗习惯的差异使不同民族的同学之间的交流产生障碍，借此契机，通过展示本民族的特色食物，少数民族的同学们可以展示出自己民族的特色文化及风俗习惯。），并邀请在场的同学品尝并畅谈自己的感受。不同的“大厨”之间也可以交流心得体会或互相学习对方地区的特色美食做法
（三）、活动后期
总结工作，对本次活动进行具体的分析。