向美好的目标奋进
—— 听冯主任报告有感
11月23日上午, 虽已是初冬，寒意料峭，但东昌实验小学的临时会场里却春意盎然。老师们时而笑声朗朗，时而陷入深思。原来是市教研室的冯主任在作精彩的报告。
报告的题目是《一切为了孩子的发展》。冯主任主要谈了两大方面的问题：一是如何为孩子一生的幸福奠基；二是教师的专业成长。
冯主任说我们小学教师要为孩子一生的幸福奠基，就应该做好以下七个方面：给学生渊博的知识、创新的能力、强健的体魄、健康的人格、丰富的情感、广泛的兴趣、良好的习惯。冯主任既有高屋建瓴的理论、更有生动鲜活的事例，让我们找到了“抓手”，能切实指导教育教学，如在谈如何培养良好的习惯时，从个人卫生习惯、认真书写的习惯等方面具体示范讲解。当他讲到要培养孩子懂得感恩的习惯时，他念《母亲》的歌词动人心弦，令许多老师眼含泪花。作为家长、老师，我们要为我们的孩子、学生做出榜样。正像于永正老师说的“教育的别名叫影响。”我们只有时刻严格要求自己，才能潜移默化的影响学生，教师的一言一行是多么的重要啊！培养孩子良好的习惯，从自我做起、从一点一滴做起。
接下来，冯主任又谈到教师的专业成长。教师要从职业道德素养、学科专业素养、教育理论素养、文化素养和艺体礼仪素养五个方面提升自己。职业道德素养的核心是爱每一个孩子，让每一个孩子都感到自己是幸福的 。用冯主任的话说是“让所有的花儿都开放，让所有
的鸟儿都歌唱”。学科素养要求教师要有扎实的基本功，做到：胸中有标、腹中有书、目中有人、心中有法、手中有技。作为教师，我们不仅要有系统扎实的学科知识，更要具备高超的教育教学能力。这就要求我们多读书多学习。谈到艺体礼仪修养时，冯主任说我们不论年龄大小，都要有一颗年轻的心，“年轻就是力量，有梦就有未来。”
最后冯主任给年轻教师提了五点要求：1、做一名有理想的教师。心有多大，舞台就有多大；2、做一名永不放弃的教师；3、做一名能研究会反思的教师；4、做一名能干、能说、能写的教师；5、做一名与领导、同事、家长、学生和谐相处的教师。
聆听完精彩的报告，我的心情久久不能平静。原来教育可以也应该是如此的美好，作为教师我们要给孩子打好怎样的人生底色，如何才能跟上时代的发展，适应社会的要求，我感到肩上的责任之重，经过反复琢磨，我打算从以下几点做起：
一、 不放弃任何一个孩子，让他们感受到老师的爱。
我所带六年级，有几个学生成绩特别差，每次作业都不能完成，我打算采取分层作业的方式，根据他们的具体情况布置他们能够完成的作业，鼓励他们树立自信，利用课余时间为他们补补课，帮助他们逐步赶上来。
二、 多读书，让好书精华融入生命。
制定读书计划，充分利用好零碎的时间，除了读教学类的书籍外，多读一些经典名著，背背优秀古诗词，提高自己的业务水平及文学修养。
三、 勤于反思，让反思成为习惯。
“学而不思则罔，思而不学则殆”。反思和学习同样重要，要养成随时反思的习惯，每天反思自己的工作，并及时记录下来。以取长补短，改进工作。
四、有梦想，敢展示。
“有梦就有未来”。 要树立目标、制定计划，并坚持不懈的为目标而努力。“下棋找高手，弄斧到班门。”要改掉懒惰的毛病和安于现状的思想，敢于向困难挑战，向别人展示自己，向高手学习才能更快的进步。正像冯主任所说：“能走多远，看与谁同行！”
让我们时刻牢记冯主任的话：“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的真谛在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新；教育是生活，生活的幸福在于真心！”为了我们的孩子，让我们携手并肩，向着美好的目标奋进！
参加班主任培训有感
2014年4月12、13日两天，在实验中学参加了“全国班主任职业幸福生成与专业成长”培训。会上，学到了很多新理念和先进的作法。武汉大学的田恒平博士，旁证博引、引经据典，让我认识到团队对一个人成长的重要以及怎样打造一支优秀的团队；；南京的优秀班主任陈宇老师的《今天怎样管理班级》既有理论的阐述，又有生动的案例，让我了解了班主任工作的基本方法。对我触动最大的是江苏的于洁老师，她没有理论的说教，自始至终都是一个个鲜活的案例，用诗一般的语言娓娓道来，在她身上，值得我学习的东西有很多，下面，借用她的几句话来谈感受。
一、用心、用情爱每一个学生
这句话在于洁老师那里不是一句空洞的口号，她自发地坚持每周都为每个学生写一周表现，记录学生成长中的问题，（家校联系本）并且每隔一段时间都总结一下哪个同学本上的东西最少，提醒自己不要忽略了任何一个孩子。更难能可贵的是她一些就是20多年。反思我自己，平时谈话最多的就是差生，调皮捣蛋的孩子，再就是优秀生，对中间相当一部分孩子，我很少和他们交流。这太不应该了，以后要改正，要让每一棵草都享受阳光，才能茁壮成长。
二、“我需要一点时间”“我从不对学生发火”
在“洋葱头”、“装在套子里的人中”，于老师都说到这句话----“我需要一点时间”。实际这是遵循教育规律。我在遇到问题时往往急躁，简单的解决问题，实际这样无异于揠苗助长，以后遇到问题，要告诉自己，不着急，慢慢来。心平气和才能想出解决问题的办法。
三、坚持做下去
每次听报告，发现专家们的一些经验做法我们以前也懂，有的也做过，区别在于，他们坚持做下来而我们没有坚持做。这就验证了“把平凡的小事做好就是不平凡”这句话。只要认清事情是对的，是有意义的，就要坚持做下去，不要轻易放弃。（像唐僧那样，向西、向西、向西，终会取到真经。）
以上几点，是我的一点感受，希望和大家共勉，有不当之处，还请批评指正。
向美好的目标奋进
—— 听冯主任报告有感
11月23日上午, 虽已是初冬，寒意料峭，但东昌实验小学的临时会场里却春意盎然。老师们时而笑声朗朗，时而陷入深思。原来是市教研室的冯主任在作精彩的报告。
报告的题目是《一切为了孩子的发展》。冯主任主要谈了两大方面的问题：一是如何为孩子一生的幸福奠基；二是教师的专业成长。
冯主任说我们小学教师要为孩子一生的幸福奠基，就应该做好以下七个方面：给学生渊博的知识、创新的能力、强健的体魄、健康的人格、丰富的情感、广泛的兴趣、良好的习惯。冯主任既有高屋建瓴的理论、更有生动鲜活的事例，让我们找到了“抓手”，能切实指导教育教学，如在谈如何培养良好的习惯时，从个人卫生习惯、认真书写的习惯等方面具体示范讲解。当他讲到要培养孩子懂得感恩的习惯时，他念《母亲》的歌词动人心弦，令许多老师眼含泪花。作为家长、老师，我们要为我们的孩子、学生做出榜样。正像于永正老师说的“教育的别名叫影响。”我们只有时刻严格要求自己，才能潜移默化的影响学生，教师的一言一行是多么的重要啊！培养孩子良好的习惯，从自我做起、从一点一滴做起。
接下来，冯主任又谈到教师的专业成长。教师要从职业道德素养、学科专业素养、教育理论素养、文化素养和艺体礼仪素养五个方面提升自己。职业道德素养的核心是爱每一个孩子，让每一个孩子都感到自己是幸福的 。用冯主任的话说是“让所有的花儿都开放，让所有
的鸟儿都歌唱”。学科素养要求教师要有扎实的基本功，做到：胸中有标、腹中有书、目中有人、心中有法、手中有技。作为教师，我们不仅要有系统扎实的学科知识，更要具备高超的教育教学能力。这就要求我们多读书多学习。谈到艺体礼仪修养时，冯主任说我们不论年龄大小，都要有一颗年轻的心，“年轻就是力量，有梦就有未来。”
最后冯主任给年轻教师提了五点要求：1、做一名有理想的教师。心有多大，舞台就有多大；2、做一名永不放弃的教师；3、做一名能研究会反思的教师；4、做一名能干、能说、能写的教师；5、做一名与领导、同事、家长、学生和谐相处的教师。
聆听完精彩的报告，我的心情久久不能平静。原来教育可以也应该是如此的美好，作为教师我们要给孩子打好怎样的人生底色，如何才能跟上时代的发展，适应社会的要求，我感到肩上的责任之重，经过反复琢磨，我打算从以下几点做起：
一、 不放弃任何一个孩子，让他们感受到老师的爱。
我所带六年级，有几个学生成绩特别差，每次作业都不能完成，我打算采取分层作业的方式，根据他们的具体情况布置他们能够完成的作业，鼓励他们树立自信，利用课余时间为他们补补课，帮助他们逐步赶上来。
二、 多读书，让好书精华融入生命。
制定读书计划，充分利用好零碎的时间，除了读教学类的书籍外，多读一些经典名著，背背优秀古诗词，提高自己的业务水平及文学修养。
三、 勤于反思，让反思成为习惯。
“学而不思则罔，思而不学则殆”。反思和学习同样重要，要养成随时反思的习惯，每天反思自己的工作，并及时记录下来。以取长补短，改进工作。
四、有梦想，敢展示。
“有梦就有未来”。 要树立目标、制定计划，并坚持不懈的为目标而努力。“下棋找高手，弄斧到班门。”要改掉懒惰的毛病和安于现状的思想，敢于向困难挑战，向别人展示自己，向高手学习才能更快的进步。正像冯主任所说：“能走多远，看与谁同行！”
让我们时刻牢记冯主任的话：“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的真谛在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新；教育是生活，生活的幸福在于真心！”为了我们的孩子，让我们携手并肩，向着美好的目标奋进！
参加班主任培训有感
2014年4月12、13日两天，在实验中学参加了“全国班主任职业幸福生成与专业成长”培训。会上，学到了很多新理念和先进的作法。武汉大学的田恒平博士，旁证博引、引经据典，让我认识到团队对一个人成长的重要以及怎样打造一支优秀的团队；；南京的优秀班主任陈宇老师的《今天怎样管理班级》既有理论的阐述，又有生动的案例，让我了解了班主任工作的基本方法。对我触动最大的是江苏的于洁老师，她没有理论的说教，自始至终都是一个个鲜活的案例，用诗一般的语言娓娓道来，在她身上，值得我学习的东西有很多，下面，借用她的几句话来谈感受。
一、用心、用情爱每一个学生
这句话在于洁老师那里不是一句空洞的口号，她自发地坚持每周都为每个学生写一周表现，记录学生成长中的问题，（家校联系本）并且每隔一段时间都总结一下哪个同学本上的东西最少，提醒自己不要忽略了任何一个孩子。更难能可贵的是她一些就是20多年。反思我自己，平时谈话最多的就是差生，调皮捣蛋的孩子，再就是优秀生，对中间相当一部分孩子，我很少和他们交流。这太不应该了，以后要改正，要让每一棵草都享受阳光，才能茁壮成长。
二、“我需要一点时间”“我从不对学生发火”
在“洋葱头”、“装在套子里的人中”，于老师都说到这句话----“我需要一点时间”。实际这是遵循教育规律。我在遇到问题时往往急躁，简单的解决问题，实际这样无异于揠苗助长，以后遇到问题，要告诉自己，不着急，慢慢来。心平气和才能想出解决问题的办法。
三、坚持做下去
每次听报告，发现专家们的一些经验做法我们以前也懂，有的也做过，区别在于，他们坚持做下来而我们没有坚持做。这就验证了“把平凡的小事做好就是不平凡”这句话。只要认清事情是对的，是有意义的，就要坚持做下去，不要轻易放弃。（像唐僧那样，向西、向西、向西，终会取到真经。）
以上几点，是我的一点感受，希望和大家共勉，有不当之处，还请批评指正。