草丛里的小虫子

草丛里的小虫子 有土的地方就会有草,就算是在繁华的城市当中也四处可见,我认为草是这个世界上最坚忍不拔的植物,不论风刮得多么强,雨下得多么大,抑或是遭受人类的无情践踏,它都仍然屹立不摇的展现最强韧的生命力,并且将吃苦当作吃补,一点一点地慢慢成长。 虽然草丛外表看起来很无趣,但是里头却有许多的生物生存在里面,例如:壮硕的甲虫、可爱的仓鼠、合群的蚂蚁等。。。各种生物都和谐地生活在这片草丛当中,虽然草丛对于我们人类来说是一点也不重要的东西,但是对于这些小动物来说,却是非常重要的“家”。

在这个大家庭当中,成群结队的蚂蚁正在分工合作的搬运着他们的食物,翩翩飞舞的蝴蝶也正欢欣鼓舞地在五花八门的花丛中吸取花蜜、萤光闪闪的萤火虫,更发挥自己的小小力量照亮整片大地,整个草丛生态俨然成为一场精采的交响乐,让原本就不平静的炎热夏夜又更添光彩,我想,我也开始慢慢爱上了这片美丽的大家庭了!

草丛里的小虫子 有土的地方就会有草,就算是在繁华的城市当中也四处可见,我认为草是这个世界上最坚忍不拔的植物,不论风刮得多么强,雨下得多么大,抑或是遭受人类的无情践踏,它都仍然屹立不摇的展现最强韧的生命力,并且将吃苦当作吃补,一点一点地慢慢成长。 虽然草丛外表看起来很无趣,但是里头却有许多的生物生存在里面,例如:壮硕的甲虫、可爱的仓鼠、合群的蚂蚁等。。。各种生物都和谐地生活在这片草丛当中,虽然草丛对于我们人类来说是一点也不重要的东西,但是对于这些小动物来说,却是非常重要的“家”。

在这个大家庭当中,成群结队的蚂蚁正在分工合作的搬运着他们的食物,翩翩飞舞的蝴蝶也正欢欣鼓舞地在五花八门的花丛中吸取花蜜、萤光闪闪的萤火虫,更发挥自己的小小力量照亮整片大地,整个草丛生态俨然成为一场精采的交响乐,让原本就不平静的炎热夏夜又更添光彩,我想,我也开始慢慢爱上了这片美丽的大家庭了!


相关内容

  • 观察小虫的作文
  • 观察小虫的作文(一) 昨天晚上,我在楼下草丛中逮到一只黑色的小虫子,有小手指头肚大小. 在黑漆漆的甲壳下,有不停弹动着的六条腿,两根长须不停地在空中摇摆,没有翅膀,在草丛中快速地钻来钻去,被眼尖的我一下子捏住.它爪子乱蹬,我一害怕,松手,它哧溜一下子钻回草丛. "这里有个好丑的虫子.&qu ...

  • 六年级[草虫的部落]教学设计
  • <草虫的村落>教学设计 一.教学目标 1.正确读写"静谧.小巷.音韵.勤勉.庞然大物"等词语. 2.能有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的语句.体会作者怎样用心观察大自然,怎样通过丰富的想象来表达独特的感受. 3.与大自然为友,感悟大自然中花鸟虫鱼.山川草木的生命与灵性, ...

  • 虫子的村落
  • 虫子的村落 昨天,我蹲在学校草丛旁,静静地看着小虫忙碌的一天. 我觉得自己突然变得很小,草丛变成了茂盛的树林.两只黑色的甲虫在这座森林里爬,它们一只大,一只小,好像母亲带着儿子.他们快速地爬行,好像有危险似的.他们经过了蚁窝,穿过了草丛,终于在一片叶子下停了下来,我正要去看,他们又一溜烟跑走了. 突 ...

  • 小班数学:小鸡捉虫
  • 设计意图:近日,我们开展了"学本领"的主题活动,在主题活动背景下,创设了小鸡们去捉虫的场景,孩子们对这样的情景非常感兴趣.于是将数整合在情景中,我们设计了此次活动.活动目标:1.模仿小鸡捉虫,感受小鸡捉虫的快乐.2.在捉虫.送虫子的游戏情境中,积累4以内按数取物的经验.活动准备: ...

  • 03[草虫的村落]教学设计
  • 03<草虫的村落>教学设计 教学目标: 1.默读课文,把握文章内容.体会作者是如何观察.如何展开想象和表达自己独特感受的. 2.感受作者热爱自然.关爱小生灵的情怀. 3.学会6个会认字,并能按要求进行词语积累. 教学重点: 默读课文,把握文章内容. 教学难点: 体会作者是如何观察.如何展 ...

  • 描写昆虫的作文300字18篇
  • 描述昆虫的作文300字(1): 透过反反复复地观察,我发现蚂蚁分为三个部分:头部.胸部.腹部,3对脚全都长在胸部.而且还发现蚂蚁没有眼睛,它们只能靠触角来传递信息. 之后,我感到家里的蚂蚁越来越少,于是我把糖放到蚂蚁的洞旁,很多蚂蚁出来了.小弟弟用球砸蚂蚁,它们一半被砸死,另一半立刻逃跑了. 下雨前 ...

  • 3.草虫的村落2222
  • 3<草虫的村落> 一.教材分析: 本文作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然.对小生物的喜爱之情.课文首先介绍了作者在一片静谧中忘了世界,也忘了自己,他追随一只爬行的小虫展开了奇异的游历.然后具体地描写了这场经历,最后表达了对草虫村 ...

  • [草虫的村落]教案设计
  • <草虫的村落>教案设计 [教案背景] 1.面向学生: 小学 2.学科: 语文 3.课时:两课时 4.学生课前准备:初读课文,了解大意,自学生字词,理解词语意思 [教学课题] 让学生随作者进行一次奇异的游历,体会作者如何观察.如何展开联想和想象表达独特的感受. 1.会写11个生字,正确读写 ...

  • 草虫的村落主要内容
  • 草虫的村落主要内容(一) 今天我读了<草虫的村落>我感到作者很喜欢大自然. 作者在观察大自然的时候,忘了世界,也忘了自己,她观察的是那么如知如醉,可见作者是那么地喜欢大自然,作者把草丛当作村子.街道.小巷.住宅.家.把草丛里的昆虫当做村民.把黑甲的小虫当游侠.小圆虫当美国少女.把甲虫当做 ...