填空题 5
yǔ mù sheng dàn sī yǎ zūn yán zāo yù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
雨幕 圣诞 嘶哑 尊严 遭遇
解析：本题考察学生的识记生字的能力。圣诞的“诞”右半部分容易写成“廷”。
填空题 6
幕（ ） 嘶（ ）践（ ）
墓（ ） 撕（ ）浅（ ）
雨幕 嘶哑 实践
墓地 撕开 深浅
解析：这道题将易混字进行辨别比较，考察了学生的识别能力和培养其养成认真的好习惯。
填空题 6
（ ）（ ）有神 目不转（ ） 随遇（ ）（ ）
（ ）（ ）心机 毫不（ ）（ ） 引人（ ）（ ）
炯炯 睛 而安 毫无 犹豫 注目
“炯”右半部容易写成“同”
填空题 6
给“一”注音
我和李明在一（ ）望无际的大海边见面了，虽然时隔多年，但仍然一（ ）见如故。离别时，我祝他在生活和事业中一（ ）帆风顺，他希望我能一心一（ ）意地搞创作，有朝一（ ）日能一（ ）鸣惊人。
yí yí yī yí yí yì
① 一、不”单念或位于词末（词末不受后读音节影响），以及“一”作为序数、基数时， 不发生变调。读原调，如：统一 第一 偏不 就不 ②在非去声前的“一、不” 念去声 如：
一根 一生 一同 一举 一心 不说 不忙 不想 不多 不行 ③“一、不”在去声前 念阳平 如：一致 一队 一个 不会 不够 不变 ④“一、不”夹在词语中 念轻声 如：歇一歇 谈一谈 来不来 走不走
填空题6
闻名（ ）( ) （ ）口（ ）声 （ ） （ ）起舞 震耳（ ）( ) 错（ ）有（ ） （ ）（ ）夺目
遐迩 异同 翩翩 欲聋 落致 灿烂
解析暂无
填空题 4
填近义词
照顾（ ） 显著（ ） 庞大（ ） 迫不及待（ ）
照料 卓越 巨大 迫在眉睫
本题意思对即可
填空题 4
填反义词
绝望（ ） 坚持（ ） 戒备（ ） 漫不经心（ ）
希望 放弃 麻痹 专心致志
意思对即可
选择填空题 5
按要求给下列词语归成几类
乌云翻滚 泪如泉涌 风残云卷 迫不及待
画蛇添足 风雨同舟 闻鸡起舞 掩耳盗铃
1、描写人物的：_______________________________。
2、描写自然景观的：______________________________。
3、成语故事：__________________________________。
泪如泉涌 迫不及待 风雨同舟
乌云翻滚 风残云卷
画蛇添足 闻鸡起舞 掩耳盗铃
本题考查学生对词语的理解。
选择填空题 4
清幽 清凉 清静 清丽
我们找个（ ）的地方谈谈。
黄蝶翠谷内古木参天，鸟语花香，环境十分（ ）。
远处飘来一股（ ）的薄荷味儿。
我的老师不仅外表漂亮，而且气质（ ）。
幽静 清幽 清凉 清丽
解析暂无
填空题 2
小小的生灵对人毫不戒备，谁又会产生伤害它们的念头呢？(改为陈述句)
______________________________________________________.
小小的生灵对人毫不戒备，谁都不会产生伤害它们的念头。
本题考查学生对句式的转换情况
填空题 2
这本书是莉莉的。（ 改为疑问句）
____________________________________.
这本书是莉莉的吗？
本题是将肯定句改为一般疑问句。
填空题 2
秋姐姐垮着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。（缩句）
_______________________________________________.
秋姐姐采集果子。
缩句一定要缩到只剩主干。
填空题 2
修改病句
清澈的泉水把朝霞映得一片金黄。
_______________________________________.
朝霞把清澈的泉水朝霞映得一片金黄。（清澈的泉水被朝霞映得一片金黄。）
这个病句是考察把字句和被字句的，要弄清彼此之间的关系。
填空题 2
修改病句
小芳为班级提出的意见，基本上是完全正确的。
______________________________________________.
小芳为班级提出的意见，是完全正确的。
这个病句“基本上”和“完全”前后矛盾，所以去掉“基本上”
填空题 12
根据课文内容填空
学了《树叶都是绿色的吗》，我们知道树叶除了绿色的，有 （ ）（ ）（ ）等， 形状也是千奇百怪，这使我们明白了一个道理：（ ）
红色的、黄色的、紫色的
世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦（yì）云。
本题考查学生对课文的掌握情况。
简答题 3
约翰的父母为培养约翰的生活能力，让他去送报。你认为这样做好不好？请说 明理由。
好，这样可以从小培养孩子的生活能力。
本题考查学生对课文的理解情况。
填空题 2
夕阳无限好，（ ）。
只是近黄昏
本题考查学生对古诗的积累，本句选自李商隐的《乐游原》
填空题 2
小丽做事怕吃苦，没有毅力，我们可以这样鼓励他：绳锯木断，（ ） 。
水滴石穿
本题考查学生对成语的积累和运用情况。、
填空题 2
小燕在学习上反应有点迟钝，一直很自卑，我们可以这样劝她：勤能补拙是良策，（ ）。
一分辛劳一分才
本题考查学生对成语的积累和运用情况。
现代文阅读题
麻雀（节选）
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗愣
住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
简答题 2
哪个句子描写老麻雀“紧张”的姿态？
它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
本题考查学生对短文的理解
简答题 2
猎狗为什么愣住了并慢慢往后退？
被麻雀的勇敢吓住了。
解析暂无
简答题 2
“一种强大的力量”指的是什么？
母爱的力量
解析暂无
现代文阅读题
别让眼睛老去
一夜之间，一场雷电引发的山火烧毁了美丽的“森林庄园”，刚刚从外祖父那里继承了这座庄园的保罗经受不住打击，闭门不出，茶饭不思，眼睛布满了血丝。
一个多月过去了，已古稀的外祖母获悉此事，意味深长地对保罗说：“小伙子，
庄园成了废墟并不可怕，可怕的是你的眼睛失去了光泽，一天天地老下去。一双老下去的眼睛，怎么能看得见希望？”
保罗在外祖母的劝说下，一个人走出了庄园。在一条街道的拐弯处，他看到很多人。原来他们正在排队购买木炭。那木炭让保罗眼睛一亮，他看到了一线希望。
在接下来的几个星期里，他雇了几名烧炭工，将庄园里烧焦的树木加工成优质木炭，送到集市上去卖。
结果，木炭被抢购一空，他用这笔收入购买了大批新树苗，几年后，“森林庄园”再度绿意盎然。
别让眼睛老去，心灵才不会荒芜。
填空题 4
解释词语意思
A、 获悉：___________________________________。
B、 意味深长：__________________________________。
获悉：文中指外祖母知道了此事。
意味深长：含蓄深远，耐人寻味。
解析暂无
填空题 2
把画“——”的句子换个说话写下来，意思不能变。
____________________________________________。
一双老下去的眼睛，看得见希望。
反问句改写成陈述句，去掉疑问词和否定词，问号改为句号。
简答题 3
“森林庄园”为什么能再度绿意盎然？
因为保罗听了外祖母的劝告，没有再继续消沉下去，看到了存在生活中的希望，想到了拯救庄园的办法，使庄园再度绿意盎然。
本题考察学生对全文的把握和理解，以及上下文的联系拓展。
简答题 3
读了短文，你怎样理解“别让眼睛老去，心灵才不会荒芜”这句话？
生活中遇到困难并不可怕，可怕的是你眼中不再对生活中的事情充满希望，你的眼睛不再能发现生活中的美好，这样，你的内心充满失望，心灵不再有活力，只要你能正视生活中的不如意，你就能发现希望，你的心灵就不会荒芜！
本题考察学生对短文的理解
作文 25
每个同学身上都有闪光点。只要你平时留意他们的表现，想想他们说的话，你就会由衷地赞美：我的同学多可爱呀！你最喜欢哪位同学？他（她）的身上有什么闪光点？请你写一写。 写作要求
（1） 立意自定。
（2） 语句流畅地写一篇记叙文。
（3） 题目自拟。
（4） 不少于400字。
可爱的小玉
这是一位漂亮的小女孩，她不高不矮的个子，胖乎乎的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，笑眯眯的嘴巴微微动着。她是谁呢？哦，她就是我最要好的同学——小玉。
小玉不但人长的漂亮，还有很多优点！不信？我举个例子给大家看！
记得二年级上体育课，我跑步时不小心摔倒了，手肘上摔得很痛，流了血，但我又不敢告诉教练，所以跑一圈血就会掉几滴。细心的小玉发现了，便叫我去校医室，我连忙说：“不用了，过一会就好了的！你去跑步吧！”小玉眼珠子骨碌碌一转，说：“好吧！”说完她就走了。 可是还没喘过气来，小玉就拉着体育教练过来了，教练说：“小诗啊，你快去校医室吧！别让伤口发炎了！”师命难违，我只好去了。
这一天，我都不理小玉，可是回家一想，觉得很惭愧：小玉这么做都是为了我好，而我却不理她。
第二天早晨，我碰见了小玉，我说：“小玉，昨天的事，我„„”“别说了，昨天的事已经都过去了！我们去学校吧！”小玉爽快地说道。我看着小玉的背影，心想：多好的人啊！“等等我！”我也跟了上去„„
这就是我的同学小玉，你们喜欢她么？
1、让学生明确要体现人物的闪光点，必须通过具体的事例来体现。
2、在写具体的事例时要典型、真实、有很强的表现力。
3、通过描写人物的语言、动作、神情、心理来反映人物性格特征及品格。
填空题 5
jì yì zhī zhū zhǎi yâ piào liang wãi lǒng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
医疗 蜘蛛 窄叶 漂亮 围拢
本题“围拢”易写成“围笼”
填空题 5
lǎ ba tú àn róng yào xī hancháng hóng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
喇叭 图案 荣耀 稀罕 长虹
本题中学生易把“长虹”的长写成“常”。
填空题 8
芒（ ） 栏（ ） 浆（ ） 经（ ） 茫（ ） 烂（ ） 桨（ ） 轻（ ）
芒果 栏目 浆糊 经常
苍茫 灿烂 灿烂 木桨
“茫”书写时易写成左右结构。（答案不唯一）
填空题 8
庄（ ） 烧（ ） 湖（ ） 极（ ） 桩（ ） 浇（ ） 糊（ ） 级（ ）
村庄 烧水 湖水 积极
树桩 浇水 糊涂 年级
解析暂无（答案不唯一）
填空题 5
mángmùshǒu hù rǎn lǜ zāo yù wū rǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
盲目 守护 染绿 遭遇 污染
“盲目“书写时”“盲”容易加点。
填空题 8
忽（ ） 净（ ） 近（ ） 峰（ ） 惚（ ） 静（ ） 进（ ） 锋（ ）
忽然 干净 远近 山峰
恍惚 安静 进出 笔锋
本题考察了学生的识题能力，易错的“进”和“近”易混淆。（答案不唯一）
填空题 4
把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句
这个故事里的主人公迷住了我。
________________________________________.
_____________________________________________.
这个故事里的主人公把我迷住了。
我被这个故事里的主人公迷住了。
解析暂无
填空题 4
把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句 2
大风卷起的尘土遮住了我的视线。
______________________________________________.
_______________________________________________.
大风卷起的尘土把我的视线遮住了。
我的视线被大风卷起的尘土遮住了。、
解析暂无
填空题 4
把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句
经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
____________________________________________________.
____________________________________________________.
经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
经过一千多次的试验,适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。
解析暂无
填空题 2
把下面的句子写具体,写生动。
老师批改作业。
___________________________________________________。
老师在等下认真地批改同学们的作业。
扩句至少要扩写两处。
填空题 2
把下面的句子写具体,写生动。
蝴蝶飞。
______________________________________________________。
色彩斑斓的蝴蝶在花丛间欢快地飞。
“色彩斑斓的”修饰“蝴蝶”，“欢快”修饰“飞”。
填空题 2
把下面的句子写具体,写生动。
队伍前进。
_____________________________________________________。
我们的队伍快速地前进。
解析暂无
填空题 2
把下面的句子写具体,写生动。
山间弥漫着雾。
___________________________________________________。
遥远的山间弥漫着浓浓的雾。
解析暂无
填空题 2
反问句改成陈述句。
见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？
_______________________________________________。
见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。
去掉否定词和疑问词，问号改成句号。
填空题 2
肯定句变成双重否定句
谁都热爱自己的祖国。
__________________________________________________________。
谁都不会不热爱自己的祖国。
肯定句变成双重否定句，需要加上两个否定词。
填空题 2
双重否定句变成肯定句。
李博士不得不停止工作。
_____________________________________________________________。
李博士只得停止工作。
双重否定句变成肯定句，需要去掉两个否定词。
填空题 2
把字句改成被字句。
自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。
______________________________________________________________。
自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。
解析暂无。
填空题 2
变换语序，意思不变。
“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。
___________________________________________________________________。
她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”
解析暂无
填空题 2
换种说法意思不变。（非„„不可„„的运用）
我一定要把这件事做好。
_________________________________________________________。
我非把这件事做好不可。
解析暂无
填空题 2
它们的体表长出美丽的羽毛。（缩句）
__________________________________________________________。
体表长出羽毛。
去掉修饰语它们的和美丽的。
填空题 2
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）
__________________________________________________________。
歌声打破了沉寂。
去掉修饰语。
填空题 2
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。（缩句）
_________________________________________________________________。
雨来最喜欢还乡河。
去掉修饰语。
填空题 2
一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。（缩句）
_____________________________________________________________。
飞蛾飞来飞去。
去掉修饰语。
填空题 2
伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。（缩句）
______________________________________________________。
伽利略是科学家。
去掉修饰语。
填空题 2
王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。（缩句）
__________________________________________________________。
眼睛投来目光。
去掉修饰语。
填空题 2
在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。（缩句）
_____________________________________________________________。
大海上飘着军舰。
去掉修饰语。
填空题 2
燕子停在电线竿上,像一个个音符。（缩句）
_____________________________________________________________。
燕子像音符。
去掉修饰语。
填空题 2
群众的目光齐刷刷地望着天安门。（缩句）
__________________________________________________________。
目光望着天安门。
去掉修饰语。
填空题 5
yǔ mù sheng dàn sī yǎ zūn yán zāo yù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
雨幕 圣诞 嘶哑 尊严 遭遇
解析：本题考察学生的识记生字的能力。圣诞的“诞”右半部分容易写成“廷”。
填空题 6
幕（ ） 嘶（ ）践（ ）
墓（ ） 撕（ ）浅（ ）
雨幕 嘶哑 实践
墓地 撕开 深浅
解析：这道题将易混字进行辨别比较，考察了学生的识别能力和培养其养成认真的好习惯。
填空题 6
（ ）（ ）有神 目不转（ ） 随遇（ ）（ ）
（ ）（ ）心机 毫不（ ）（ ） 引人（ ）（ ）
炯炯 睛 而安 毫无 犹豫 注目
“炯”右半部容易写成“同”
填空题 6
给“一”注音
我和李明在一（ ）望无际的大海边见面了，虽然时隔多年，但仍然一（ ）见如故。离别时，我祝他在生活和事业中一（ ）帆风顺，他希望我能一心一（ ）意地搞创作，有朝一（ ）日能一（ ）鸣惊人。
yí yí yī yí yí yì
① 一、不”单念或位于词末（词末不受后读音节影响），以及“一”作为序数、基数时， 不发生变调。读原调，如：统一 第一 偏不 就不 ②在非去声前的“一、不” 念去声 如：
一根 一生 一同 一举 一心 不说 不忙 不想 不多 不行 ③“一、不”在去声前 念阳平 如：一致 一队 一个 不会 不够 不变 ④“一、不”夹在词语中 念轻声 如：歇一歇 谈一谈 来不来 走不走
填空题6
闻名（ ）( ) （ ）口（ ）声 （ ） （ ）起舞 震耳（ ）( ) 错（ ）有（ ） （ ）（ ）夺目
遐迩 异同 翩翩 欲聋 落致 灿烂
解析暂无
填空题 4
填近义词
照顾（ ） 显著（ ） 庞大（ ） 迫不及待（ ）
照料 卓越 巨大 迫在眉睫
本题意思对即可
填空题 4
填反义词
绝望（ ） 坚持（ ） 戒备（ ） 漫不经心（ ）
希望 放弃 麻痹 专心致志
意思对即可
选择填空题 5
按要求给下列词语归成几类
乌云翻滚 泪如泉涌 风残云卷 迫不及待
画蛇添足 风雨同舟 闻鸡起舞 掩耳盗铃
1、描写人物的：_______________________________。
2、描写自然景观的：______________________________。
3、成语故事：__________________________________。
泪如泉涌 迫不及待 风雨同舟
乌云翻滚 风残云卷
画蛇添足 闻鸡起舞 掩耳盗铃
本题考查学生对词语的理解。
选择填空题 4
清幽 清凉 清静 清丽
我们找个（ ）的地方谈谈。
黄蝶翠谷内古木参天，鸟语花香，环境十分（ ）。
远处飘来一股（ ）的薄荷味儿。
我的老师不仅外表漂亮，而且气质（ ）。
幽静 清幽 清凉 清丽
解析暂无
填空题 2
小小的生灵对人毫不戒备，谁又会产生伤害它们的念头呢？(改为陈述句)
______________________________________________________.
小小的生灵对人毫不戒备，谁都不会产生伤害它们的念头。
本题考查学生对句式的转换情况
填空题 2
这本书是莉莉的。（ 改为疑问句）
____________________________________.
这本书是莉莉的吗？
本题是将肯定句改为一般疑问句。
填空题 2
秋姐姐垮着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。（缩句）
_______________________________________________.
秋姐姐采集果子。
缩句一定要缩到只剩主干。
填空题 2
修改病句
清澈的泉水把朝霞映得一片金黄。
_______________________________________.
朝霞把清澈的泉水朝霞映得一片金黄。（清澈的泉水被朝霞映得一片金黄。）
这个病句是考察把字句和被字句的，要弄清彼此之间的关系。
填空题 2
修改病句
小芳为班级提出的意见，基本上是完全正确的。
______________________________________________.
小芳为班级提出的意见，是完全正确的。
这个病句“基本上”和“完全”前后矛盾，所以去掉“基本上”
填空题 12
根据课文内容填空
学了《树叶都是绿色的吗》，我们知道树叶除了绿色的，有 （ ）（ ）（ ）等， 形状也是千奇百怪，这使我们明白了一个道理：（ ）
红色的、黄色的、紫色的
世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦（yì）云。
本题考查学生对课文的掌握情况。
简答题 3
约翰的父母为培养约翰的生活能力，让他去送报。你认为这样做好不好？请说 明理由。
好，这样可以从小培养孩子的生活能力。
本题考查学生对课文的理解情况。
填空题 2
夕阳无限好，（ ）。
只是近黄昏
本题考查学生对古诗的积累，本句选自李商隐的《乐游原》
填空题 2
小丽做事怕吃苦，没有毅力，我们可以这样鼓励他：绳锯木断，（ ） 。
水滴石穿
本题考查学生对成语的积累和运用情况。、
填空题 2
小燕在学习上反应有点迟钝，一直很自卑，我们可以这样劝她：勤能补拙是良策，（ ）。
一分辛劳一分才
本题考查学生对成语的积累和运用情况。
现代文阅读题
麻雀（节选）
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗愣
住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
简答题 2
哪个句子描写老麻雀“紧张”的姿态？
它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
本题考查学生对短文的理解
简答题 2
猎狗为什么愣住了并慢慢往后退？
被麻雀的勇敢吓住了。
解析暂无
简答题 2
“一种强大的力量”指的是什么？
母爱的力量
解析暂无
现代文阅读题
别让眼睛老去
一夜之间，一场雷电引发的山火烧毁了美丽的“森林庄园”，刚刚从外祖父那里继承了这座庄园的保罗经受不住打击，闭门不出，茶饭不思，眼睛布满了血丝。
一个多月过去了，已古稀的外祖母获悉此事，意味深长地对保罗说：“小伙子，
庄园成了废墟并不可怕，可怕的是你的眼睛失去了光泽，一天天地老下去。一双老下去的眼睛，怎么能看得见希望？”
保罗在外祖母的劝说下，一个人走出了庄园。在一条街道的拐弯处，他看到很多人。原来他们正在排队购买木炭。那木炭让保罗眼睛一亮，他看到了一线希望。
在接下来的几个星期里，他雇了几名烧炭工，将庄园里烧焦的树木加工成优质木炭，送到集市上去卖。
结果，木炭被抢购一空，他用这笔收入购买了大批新树苗，几年后，“森林庄园”再度绿意盎然。
别让眼睛老去，心灵才不会荒芜。
填空题 4
解释词语意思
A、 获悉：___________________________________。
B、 意味深长：__________________________________。
获悉：文中指外祖母知道了此事。
意味深长：含蓄深远，耐人寻味。
解析暂无
填空题 2
把画“——”的句子换个说话写下来，意思不能变。
____________________________________________。
一双老下去的眼睛，看得见希望。
反问句改写成陈述句，去掉疑问词和否定词，问号改为句号。
简答题 3
“森林庄园”为什么能再度绿意盎然？
因为保罗听了外祖母的劝告，没有再继续消沉下去，看到了存在生活中的希望，想到了拯救庄园的办法，使庄园再度绿意盎然。
本题考察学生对全文的把握和理解，以及上下文的联系拓展。
简答题 3
读了短文，你怎样理解“别让眼睛老去，心灵才不会荒芜”这句话？
生活中遇到困难并不可怕，可怕的是你眼中不再对生活中的事情充满希望，你的眼睛不再能发现生活中的美好，这样，你的内心充满失望，心灵不再有活力，只要你能正视生活中的不如意，你就能发现希望，你的心灵就不会荒芜！
本题考察学生对短文的理解
作文 25
每个同学身上都有闪光点。只要你平时留意他们的表现，想想他们说的话，你就会由衷地赞美：我的同学多可爱呀！你最喜欢哪位同学？他（她）的身上有什么闪光点？请你写一写。 写作要求
（1） 立意自定。
（2） 语句流畅地写一篇记叙文。
（3） 题目自拟。
（4） 不少于400字。
可爱的小玉
这是一位漂亮的小女孩，她不高不矮的个子，胖乎乎的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，笑眯眯的嘴巴微微动着。她是谁呢？哦，她就是我最要好的同学——小玉。
小玉不但人长的漂亮，还有很多优点！不信？我举个例子给大家看！
记得二年级上体育课，我跑步时不小心摔倒了，手肘上摔得很痛，流了血，但我又不敢告诉教练，所以跑一圈血就会掉几滴。细心的小玉发现了，便叫我去校医室，我连忙说：“不用了，过一会就好了的！你去跑步吧！”小玉眼珠子骨碌碌一转，说：“好吧！”说完她就走了。 可是还没喘过气来，小玉就拉着体育教练过来了，教练说：“小诗啊，你快去校医室吧！别让伤口发炎了！”师命难违，我只好去了。
这一天，我都不理小玉，可是回家一想，觉得很惭愧：小玉这么做都是为了我好，而我却不理她。
第二天早晨，我碰见了小玉，我说：“小玉，昨天的事，我„„”“别说了，昨天的事已经都过去了！我们去学校吧！”小玉爽快地说道。我看着小玉的背影，心想：多好的人啊！“等等我！”我也跟了上去„„
这就是我的同学小玉，你们喜欢她么？
1、让学生明确要体现人物的闪光点，必须通过具体的事例来体现。
2、在写具体的事例时要典型、真实、有很强的表现力。
3、通过描写人物的语言、动作、神情、心理来反映人物性格特征及品格。
填空题 5
jì yì zhī zhū zhǎi yâ piào liang wãi lǒng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
医疗 蜘蛛 窄叶 漂亮 围拢
本题“围拢”易写成“围笼”
填空题 5
lǎ ba tú àn róng yào xī hancháng hóng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
喇叭 图案 荣耀 稀罕 长虹
本题中学生易把“长虹”的长写成“常”。
填空题 8
芒（ ） 栏（ ） 浆（ ） 经（ ） 茫（ ） 烂（ ） 桨（ ） 轻（ ）
芒果 栏目 浆糊 经常
苍茫 灿烂 灿烂 木桨
“茫”书写时易写成左右结构。（答案不唯一）
填空题 8
庄（ ） 烧（ ） 湖（ ） 极（ ） 桩（ ） 浇（ ） 糊（ ） 级（ ）
村庄 烧水 湖水 积极
树桩 浇水 糊涂 年级
解析暂无（答案不唯一）
填空题 5
mángmùshǒu hù rǎn lǜ zāo yù wū rǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
盲目 守护 染绿 遭遇 污染
“盲目“书写时”“盲”容易加点。
填空题 8
忽（ ） 净（ ） 近（ ） 峰（ ） 惚（ ） 静（ ） 进（ ） 锋（ ）
忽然 干净 远近 山峰
恍惚 安静 进出 笔锋
本题考察了学生的识题能力，易错的“进”和“近”易混淆。（答案不唯一）
填空题 4
把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句
这个故事里的主人公迷住了我。
________________________________________.
_____________________________________________.
这个故事里的主人公把我迷住了。
我被这个故事里的主人公迷住了。
解析暂无
填空题 4
把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句 2
大风卷起的尘土遮住了我的视线。
______________________________________________.
_______________________________________________.
大风卷起的尘土把我的视线遮住了。
我的视线被大风卷起的尘土遮住了。、
解析暂无
填空题 4
把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句
经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
____________________________________________________.
____________________________________________________.
经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
经过一千多次的试验,适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。
解析暂无
填空题 2
把下面的句子写具体,写生动。
老师批改作业。
___________________________________________________。
老师在等下认真地批改同学们的作业。
扩句至少要扩写两处。
填空题 2
把下面的句子写具体,写生动。
蝴蝶飞。
______________________________________________________。
色彩斑斓的蝴蝶在花丛间欢快地飞。
“色彩斑斓的”修饰“蝴蝶”，“欢快”修饰“飞”。
填空题 2
把下面的句子写具体,写生动。
队伍前进。
_____________________________________________________。
我们的队伍快速地前进。
解析暂无
填空题 2
把下面的句子写具体,写生动。
山间弥漫着雾。
___________________________________________________。
遥远的山间弥漫着浓浓的雾。
解析暂无
填空题 2
反问句改成陈述句。
见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？
_______________________________________________。
见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。
去掉否定词和疑问词，问号改成句号。
填空题 2
肯定句变成双重否定句
谁都热爱自己的祖国。
__________________________________________________________。
谁都不会不热爱自己的祖国。
肯定句变成双重否定句，需要加上两个否定词。
填空题 2
双重否定句变成肯定句。
李博士不得不停止工作。
_____________________________________________________________。
李博士只得停止工作。
双重否定句变成肯定句，需要去掉两个否定词。
填空题 2
把字句改成被字句。
自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。
______________________________________________________________。
自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。
解析暂无。
填空题 2
变换语序，意思不变。
“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。
___________________________________________________________________。
她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”
解析暂无
填空题 2
换种说法意思不变。（非„„不可„„的运用）
我一定要把这件事做好。
_________________________________________________________。
我非把这件事做好不可。
解析暂无
填空题 2
它们的体表长出美丽的羽毛。（缩句）
__________________________________________________________。
体表长出羽毛。
去掉修饰语它们的和美丽的。
填空题 2
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）
__________________________________________________________。
歌声打破了沉寂。
去掉修饰语。
填空题 2
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。（缩句）
_________________________________________________________________。
雨来最喜欢还乡河。
去掉修饰语。
填空题 2
一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。（缩句）
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飞蛾飞来飞去。
去掉修饰语。
填空题 2
伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。（缩句）
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伽利略是科学家。
去掉修饰语。
填空题 2
王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。（缩句）
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眼睛投来目光。
去掉修饰语。
填空题 2
在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。（缩句）
_____________________________________________________________。
大海上飘着军舰。
去掉修饰语。
填空题 2
燕子停在电线竿上,像一个个音符。（缩句）
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燕子像音符。
去掉修饰语。
填空题 2
群众的目光齐刷刷地望着天安门。（缩句）
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目光望着天安门。
去掉修饰语。