学校
学生英语手抄报比赛活动方案
一、活动目的
为提高我校学生学习英语的兴趣,丰富学生的课余生活,拓展学生的英语文化知识,营造浓厚的学习气氛,并通过收集资料,动手设计制作手抄报,大力培养学生动手、动脑能力,激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力,公共文化教研室特举行本次手抄报评比活动。
二、参赛对象 我校全体学生。 三、活动要求 (一)内容要求:
选材要新颖、健康,但不能单一,应具有多样性。以贴近校园生活、学习、节能减排以及反映年轻人思想、国内外文化知识等为主。可以有作文,英语相关知识(英语格言,谚语等),可以参考《英语学习辅导报》、《英语角》、《英语沙龙》等报刊杂志。
(二)版面要求
1. 手抄报统一为8开纸,采用全英文书写,图片为辅,图片与文字和主题相关,体现英语文化意识。
2. 设计美观大方,版面布局合理,图片与文字比例合适。 3. 作品中没有涂改,报面整洁,书写工整,知识性和观赏性统一。
4.作品不能为印刷品。 四、 参赛形式
以个人形式参赛,参赛学生每人至少交1份作品。 五、活动时间
本活动将于2015年11月1日至11月30日期间进行。 11月1日至11月3日,学生报名
11月4日至11月6日,任课教师对本班参赛学生进行辅导 11月7日至11月20日学生设计、完成、上交作品 11月20日至11月23日,教师评选 5.11月24日至11月30日优秀手抄报展览。 六、评委
公共文化教研室英语教师 七、评奖方法
从参赛作品中评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖6名,同时评出优秀指导老师三名。
备注:在手抄报背面右下角署班级、学生姓名、指导老师姓名。
公共文化教研室 二O一五年十一月八日
附件:
海西职校学生英语手抄报比赛评分表
学校
学生英语手抄报比赛活动方案
一、活动目的
为提高我校学生学习英语的兴趣,丰富学生的课余生活,拓展学生的英语文化知识,营造浓厚的学习气氛,并通过收集资料,动手设计制作手抄报,大力培养学生动手、动脑能力,激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力,公共文化教研室特举行本次手抄报评比活动。
二、参赛对象 我校全体学生。 三、活动要求 (一)内容要求:
选材要新颖、健康,但不能单一,应具有多样性。以贴近校园生活、学习、节能减排以及反映年轻人思想、国内外文化知识等为主。可以有作文,英语相关知识(英语格言,谚语等),可以参考《英语学习辅导报》、《英语角》、《英语沙龙》等报刊杂志。
(二)版面要求
1. 手抄报统一为8开纸,采用全英文书写,图片为辅,图片与文字和主题相关,体现英语文化意识。
2. 设计美观大方,版面布局合理,图片与文字比例合适。 3. 作品中没有涂改,报面整洁,书写工整,知识性和观赏性统一。
4.作品不能为印刷品。 四、 参赛形式
以个人形式参赛,参赛学生每人至少交1份作品。 五、活动时间
本活动将于2015年11月1日至11月30日期间进行。 11月1日至11月3日,学生报名
11月4日至11月6日,任课教师对本班参赛学生进行辅导 11月7日至11月20日学生设计、完成、上交作品 11月20日至11月23日,教师评选 5.11月24日至11月30日优秀手抄报展览。 六、评委
公共文化教研室英语教师 七、评奖方法
从参赛作品中评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖6名,同时评出优秀指导老师三名。
备注:在手抄报背面右下角署班级、学生姓名、指导老师姓名。
公共文化教研室 二O一五年十一月八日
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海西职校学生英语手抄报比赛评分表