高一文理分科指导讲座
各位领导、老师、同学们：
大家下午好！
我们无时无刻不面临着选择和取舍，这是一个与我们终生相伴的话题。过去我们曾经历过小学升初中，初中升高中等重大选择，现在摆在我们面前的是学文学理的选择，将来我们还要选择上哪所大学，读哪所大学什么专业的研究生，毕业后到哪一个城市干什么样的工作等等。希望同学们通过现在的文理科选择，学会科学选择，合理取舍的技巧，它会使我们终身受益的。
在现有的高考体制下，选文还是选理是一个无法回避的现实问题，何去何从让许多学生和家长都伤透了脑筋。下面我就如何选择谈几点个人的看法，供同学们参考。
一、文理分科选择的几个误区
1、就业机会的误区：
现在公务员已成为许多同学心目中的理想职业，所以很多学生认为选文以后考公务员容易便捷些，于是抱着这一心理选文，孰不知现在的公务员招聘考试，在试题中是文理皆有，在岗位设置上文秘等文科类的公务员所占比例,也不比技术类公务员所占的比例有明显的优势。
2、成绩不好就去读文科：
这是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，学文学理
都能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境另起炉灶要重要。
3、文科好学的误区：
认为文科的知识只要是下功夫背就能学好，其实不然。从多年的高考题可以看出，即使把书本知识都背下来，高考也未必能考好。现在的高考试题不仅是对知识的考查，更是对考生能力的全面检测。
4、依从自己的情感取向：
认为某某教师有魅力，某某同学和自己关系特别好，随之选择。我们知道选科不是一种诀别，有时距离更是一种美。
5、做“墙头草”：
班里或者学校里，哪科报的多，我就报哪科。其实这是忽视自己的个性而一味地追风的错误选择。
6、依恋自己原有的班级：
认为目前班级好、和谐、感情深，剪不断的师生情，舍不去的同学谊，对陌生的环境恐惧。这个问题要正确对待，他们不应该左右你学文还是学理，要知道：现代社会具有挑战性，跳出一个圈子，视野更开阔，前途更光明。同时还应该明白生活有许多方式，延续师恩和友情，不一定非要生活在一起。
7、和父母赌气：
家长想让我学理，我偏学文。请你想一想：终有一天你会长大，长大后你就明白家长的良苦用心。
以上这些都不是选择文理的好依据，而且常常是导致选择后学习困难的主要原因。每年都有相当多的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目，后悔莫及。希望我们同学不要步其后尘。
二、选择文理的参考因素
1、文理科高考招生现状：
高校中理科院校多，专业多，填报志愿选择余地大，但高考中学理的学生也较多，比如现在的高二，全年级29个班，学理的就有24个班。文科的院校和专业相对少一些，但报考的考生也较少，高二年级只有5个文科班。这些只是高考文理科的报考现状。到底选择学文还是学理，还和我下面要讲的兴趣，特长，能力，志向等相关联。
2、兴趣。
兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。我们可以发现，古今中外，那些卓越的成功者，几乎都是强烈的兴趣使之然。因此若你在学习或者生活中对某方面有着较强烈的兴趣，很关注某科相关知识或者上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之，把兴趣放在第一位没错，因为这最有可能促使你走向成功。
3、特长。
特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它学科花费较多时间获得的效
果相当或更好，或者你自身的某些特长与某科的联系很密切，这些都说明你有学习这一科的特长和能力。哪一科能更好地发挥和促进你的特长发展，你就应该考虑选择哪一科。
4、潜力。
潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。对自己文综、理综成绩，作具体分析比较，看自己哪科更有潜力，将来更具竞争力。文科的学生尤其要加强数学的学习，理科的学生要注意提高理综的成绩。它们在高考中起着重要作用。
5、实力。
当然潜力不是仅几次考试分数就能明确的，更多的是靠自己的感觉。择文科还是选择理科，要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。
6、志向。
读文，读理，对于大家今后的志愿有很大的影响。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治感兴趣，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。所以，你
的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。
7、态度。
既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好。态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。
同学们要学会自我反思，要有勇气正视自己心底最真实的想法。通过高中一年来的学习,你的各科孰强孰劣,有无偏科现象,想必你已心中有数了。相信同学们在老师的指导下,家长的帮助下,结合自己的兴趣、志向、爱好，以务实的态度去做正确的选择。
人类的文明是一个高峰，有三条路上去：一条是科学，另一条是艺术，还有一条是人文。在山脚时，这三条路离得很远，当中可能也有阻隔，但当你爬到顶峰时，这三条路就会合了，所以现代教育追求培养通才。文理不是绝缘体，而应是半导体，可以互相沟通。不相通不成器，这样的例子古往今来有很多。高中学生接受的仍是基础教育，要树立终身学习的观念，无论今后学文学理，你都必须参加会考，可以有所侧重，但决不能学文的与理科决裂，学理的与文科绝缘。我们还要注意培养自己的科学精神和人文素养，真正做到科学与人文并重，力争成为人品高尚、身心健康的全面型人才。
最后送给同学们一句话：用思考的利剑刺破盲从与虚伪，用探求的脚步去开拓人生之路。
我的发言到此结束，谢谢大家。 高一级部 2013 年 6 月
高一文理分科指导讲座
各位领导、老师、同学们：
大家下午好！
我们无时无刻不面临着选择和取舍，这是一个与我们终生相伴的话题。过去我们曾经历过小学升初中，初中升高中等重大选择，现在摆在我们面前的是学文学理的选择，将来我们还要选择上哪所大学，读哪所大学什么专业的研究生，毕业后到哪一个城市干什么样的工作等等。希望同学们通过现在的文理科选择，学会科学选择，合理取舍的技巧，它会使我们终身受益的。
在现有的高考体制下，选文还是选理是一个无法回避的现实问题，何去何从让许多学生和家长都伤透了脑筋。下面我就如何选择谈几点个人的看法，供同学们参考。
一、文理分科选择的几个误区
1、就业机会的误区：
现在公务员已成为许多同学心目中的理想职业，所以很多学生认为选文以后考公务员容易便捷些，于是抱着这一心理选文，孰不知现在的公务员招聘考试，在试题中是文理皆有，在岗位设置上文秘等文科类的公务员所占比例,也不比技术类公务员所占的比例有明显的优势。
2、成绩不好就去读文科：
这是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，学文学理
都能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境另起炉灶要重要。
3、文科好学的误区：
认为文科的知识只要是下功夫背就能学好，其实不然。从多年的高考题可以看出，即使把书本知识都背下来，高考也未必能考好。现在的高考试题不仅是对知识的考查，更是对考生能力的全面检测。
4、依从自己的情感取向：
认为某某教师有魅力，某某同学和自己关系特别好，随之选择。我们知道选科不是一种诀别，有时距离更是一种美。
5、做“墙头草”：
班里或者学校里，哪科报的多，我就报哪科。其实这是忽视自己的个性而一味地追风的错误选择。
6、依恋自己原有的班级：
认为目前班级好、和谐、感情深，剪不断的师生情，舍不去的同学谊，对陌生的环境恐惧。这个问题要正确对待，他们不应该左右你学文还是学理，要知道：现代社会具有挑战性，跳出一个圈子，视野更开阔，前途更光明。同时还应该明白生活有许多方式，延续师恩和友情，不一定非要生活在一起。
7、和父母赌气：
家长想让我学理，我偏学文。请你想一想：终有一天你会长大，长大后你就明白家长的良苦用心。
以上这些都不是选择文理的好依据，而且常常是导致选择后学习困难的主要原因。每年都有相当多的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目，后悔莫及。希望我们同学不要步其后尘。
二、选择文理的参考因素
1、文理科高考招生现状：
高校中理科院校多，专业多，填报志愿选择余地大，但高考中学理的学生也较多，比如现在的高二，全年级29个班，学理的就有24个班。文科的院校和专业相对少一些，但报考的考生也较少，高二年级只有5个文科班。这些只是高考文理科的报考现状。到底选择学文还是学理，还和我下面要讲的兴趣，特长，能力，志向等相关联。
2、兴趣。
兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。我们可以发现，古今中外，那些卓越的成功者，几乎都是强烈的兴趣使之然。因此若你在学习或者生活中对某方面有着较强烈的兴趣，很关注某科相关知识或者上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之，把兴趣放在第一位没错，因为这最有可能促使你走向成功。
3、特长。
特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它学科花费较多时间获得的效
果相当或更好，或者你自身的某些特长与某科的联系很密切，这些都说明你有学习这一科的特长和能力。哪一科能更好地发挥和促进你的特长发展，你就应该考虑选择哪一科。
4、潜力。
潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。对自己文综、理综成绩，作具体分析比较，看自己哪科更有潜力，将来更具竞争力。文科的学生尤其要加强数学的学习，理科的学生要注意提高理综的成绩。它们在高考中起着重要作用。
5、实力。
当然潜力不是仅几次考试分数就能明确的，更多的是靠自己的感觉。择文科还是选择理科，要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。
6、志向。
读文，读理，对于大家今后的志愿有很大的影响。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治感兴趣，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。所以，你
的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。
7、态度。
既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好。态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。
同学们要学会自我反思，要有勇气正视自己心底最真实的想法。通过高中一年来的学习,你的各科孰强孰劣,有无偏科现象,想必你已心中有数了。相信同学们在老师的指导下,家长的帮助下,结合自己的兴趣、志向、爱好，以务实的态度去做正确的选择。
人类的文明是一个高峰，有三条路上去：一条是科学，另一条是艺术，还有一条是人文。在山脚时，这三条路离得很远，当中可能也有阻隔，但当你爬到顶峰时，这三条路就会合了，所以现代教育追求培养通才。文理不是绝缘体，而应是半导体，可以互相沟通。不相通不成器，这样的例子古往今来有很多。高中学生接受的仍是基础教育，要树立终身学习的观念，无论今后学文学理，你都必须参加会考，可以有所侧重，但决不能学文的与理科决裂，学理的与文科绝缘。我们还要注意培养自己的科学精神和人文素养，真正做到科学与人文并重，力争成为人品高尚、身心健康的全面型人才。
最后送给同学们一句话：用思考的利剑刺破盲从与虚伪，用探求的脚步去开拓人生之路。
我的发言到此结束，谢谢大家。 高一级部 2013 年 6 月