阅读《新年话惜时》，完成题。（18分）
①对个人来说，岁末大盘点，其实是在时间支出和工作收获之间衡量损益：支出都一样，收获大不同。撕去最后一张日历，往日已不可再追，更感到时间是最稀缺的资源，最昂贵的消费。所以，珍惜时间，才是最重要的。
②人们很容易忽视一天的价值。以人均预期寿命70余岁计，除去天真年少的岁月，刨去年老体衰的时光，能用来工作的光阴已减去少半。苏东坡说的“睡眠去其半”，虽有些夸张，但三分之一总是有的。七扣八扣，时间已屈指可数。即使如此，抖擞精神做事，时间的效益当可倍增。西汉史学家司马迁曾被处宫刑又坐过大牢，但他却以不舍昼夜的精神完成了被后人称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。自然界的时间不过是周而复始的日出日落，四季更替。但因人们的态度不同，时间显示出一种奇异的相对性。这里好有一比：当你觉得时光像闪电一样消失的时候，那么多半你是在勤奋工作着；当你觉得时光像蜗牛一样爬行，那么多半你是无所事事。所以有人说，体验时光迟缓漫长，最好的办法是游手好闲；感受时光转瞬即逝，最好的办法是忙忙碌碌。
③有些人虚掷光阴却浑然不觉，有时还很惬意，总想着明天再说吧，明年再说吧。他们以为，94岁的罗素(注释1)还可以著书，92岁的萧伯纳还在编戏，83岁的歌德才写完《浮士德》，80多岁的冯友兰还编纂《中国哲学史》，一切都不晚，一切都来得及。这种想法似乎有道理。然而，且不说多数人是否能够寿至耄耋(注释2)之年，即使能，是否有上述诸翁超常的脑力和精力，仍大有疑问。不少朋友对未来怀抱若干大计划，只是现在还不忙着做，这些未来的计划十之八九要落空。
④成功的因素非止一端，天资、机遇、健康等等都重要，但有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因素。分分秒秒都舍不得放弃的人，即使天资不那么好，机遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。两耳失聪的人，可以成为伟大的音乐家；两臂皆无的人，可以用脚写出漂亮的书法……显而易见，在与时间赛跑的比赛中，他们是理所当然的冠军。惜时，时间会给予意想不到的馈赠；反之，时间会毫不客气地使天资、机遇、健康等变得毫无意义。
⑤岁月流淌，年齿又长。想想去岁还有那么多事想做还没有做完，想想来年还有那么多事应做需要挤出更多时间，不禁想到毛泽东同志那句意味深长的诗句：“多少事，从来急；天地转，光阴追。一万年太久，只争朝夕。”
注释：①[罗素]英国著名哲学家。下文中的萧伯纳是爱尔兰著名作家；歌德是德国著名诗人，剧作家；冯友兰是中国著名哲学家。②[耄耋(mào dié)]泛指老年。耄，指八九十岁的年纪；耋，指七八十岁的年纪。
【小题1】本文作者阐述的观点是什么？(3分)
【小题2】请写出第②段作者说的“七扣八扣”中的“扣”所包括的内容。(3分)
【小题3】认真阅读第②③段，说说作者主要运用了什么论证方法？有什么作用？(4分)
【小题4】仔细阅读选文第④段，请简要分析选文第④段的论证过程。(4分)
【小题5】请为本文补充一个事实论据或道理论据。(4分)
阅读答案：
【小题1】我们要珍惜时间 或珍惜时间，才是最重要的
【小题2】天真年少的岁月、年老体衰的时光、三分之一的睡眠时间
【小题3】举例论证，举古往今来名人珍惜时间并有所成就的事例来证明时间有限、不能虚掷光阴的观点。为论证提供事实依据。
【小题4】首先指出有效地利用时问是把所有有利条件发挥出来的决定性因素；然后以残疾人成功的事例来证明即使天资等条件不利，只要珍惜时间也会获得成功。
【小题5】略
解析试题分析：
【小题1】试题分析:选文第一段的最后一句话即是文章的中心论点。也可以自己概括。
考点：本题考查中心论点。
点评：寻找文章的中心论点：1. 从标题入手； 2. 根据论点出现的位置；论点一般出现在文章的标题、开头，或是结尾。 3. 从论据看，所举事例证明共同观点； 4. 分析各段内容； 5. 从语言标志看。
【小题2】试题分析:从选文第②段“以人均预期寿命70余岁计，除去天真年少的岁月，刨去年老体衰的时光，能用来工作的光阴已减去少半。苏东坡说的“睡眠去其半”，虽有些夸张，但三分之一总是有的。”可以得到有效信息，进行筛选概括。
考点：本题考查对文章重点词语指代意义的理解。
点评：分析词语的指代义，就要分析词语指代的对象，从内容看，指代的对象是人、事、物等；从形式上看，指代的对象是词语、句子或段落。一般来说，指代词语在后，指代对象在前。所以，寻找指代对象，要仔细阅读指代词语的前文，由近及远，直到准确定格为止。如果在上文找不到，就在具体的语境中，理解词语所指代的具体内容，然后进行分析、概括。
【小题3】试题分析:从第②段中“西汉史学家司马迁……”第③段“94岁的罗素(注释1)还可以著书，92岁的萧伯纳还在编戏，83岁的歌德才写完《浮士德》，80多岁的冯友兰还编纂《中国哲学史》”可以看出这两段主要运用的是举例论证的方法。这里的事例有中国的，有外国的，有古代的，有现代的，从中可以看出这些名人共同的特点，因为珍惜时间而拥有了巨大的成功。这些是事实论据，为了证明：时间屈指可数，不能虚掷光阴却浑然不觉。
考点：本题考查论证方法及作用。
点评：初中阶段常见的论证方法主要有：举例论证、道理论证、比喻论证、比喻论证等。举例论证：真实具体，说服力强；道理论证：有权威性，论证有力；比喻论证：生动形象，通俗易懂；对比论证：正误分明，是非明确。无论哪种论证方法都是为了证明中心论点或分论点的。议论文分析句子的表达效果要从论证方法的角度考虑分析。
【小题4】试题分析: 第④段第一句话“成功的因素非止一端，天资、机遇、健康等等都重要，但有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因素。”作者在这里首先提出自己的观点；然后作者说“即使天资不那么好，机遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。两耳失聪的人，可以成为伟大的音乐家；两臂皆无的人，可以用脚写出漂亮的书法”，最后总结出观点：“惜时，时间会给予意想不到的馈赠；反之，时间会毫不客气地使天资、机遇、健康等变得毫无意义。”
考点：本题考查对论证过程的梳理。
点评：分析论证过程的题，整体把握议论语段，其中包含四点：一是明确语段中观点性的语句（一般来说此类语句常在段首或段尾）；二是明确论据的类型；三是明确语段中的论证方法；四是明确语段的结构。
【小题5】试题分析:可补充的道理论据比较多，如
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。－－颜真卿
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。－－朱熹
少壮不努力，老大徒伤悲。 －－《长歌行》
谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。
人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
事实论据，可补充的也很多，如“北宋的司马光制作了警枕，来提醒自己，时间宝贵，用警枕睡觉，一惊醒就又读书写作，才有了后来的《资治通鉴》”
考点：本题考查论据的补充。
点评：在议论文中，论据是支持和证明论点的根据。概括起来，论据分为两类，即事实论据和道理论据。要求补充论据的试题在议论文阅读考察中频频出现，怎样补充论据呢？补充论据要注意两个问题：一是论据要能够有力地证明论点；二是事实论据的运用要简明扼要。
阅读《新年话惜时》，完成题。（18分）
①对个人来说，岁末大盘点，其实是在时间支出和工作收获之间衡量损益：支出都一样，收获大不同。撕去最后一张日历，往日已不可再追，更感到时间是最稀缺的资源，最昂贵的消费。所以，珍惜时间，才是最重要的。
②人们很容易忽视一天的价值。以人均预期寿命70余岁计，除去天真年少的岁月，刨去年老体衰的时光，能用来工作的光阴已减去少半。苏东坡说的“睡眠去其半”，虽有些夸张，但三分之一总是有的。七扣八扣，时间已屈指可数。即使如此，抖擞精神做事，时间的效益当可倍增。西汉史学家司马迁曾被处宫刑又坐过大牢，但他却以不舍昼夜的精神完成了被后人称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。自然界的时间不过是周而复始的日出日落，四季更替。但因人们的态度不同，时间显示出一种奇异的相对性。这里好有一比：当你觉得时光像闪电一样消失的时候，那么多半你是在勤奋工作着；当你觉得时光像蜗牛一样爬行，那么多半你是无所事事。所以有人说，体验时光迟缓漫长，最好的办法是游手好闲；感受时光转瞬即逝，最好的办法是忙忙碌碌。
③有些人虚掷光阴却浑然不觉，有时还很惬意，总想着明天再说吧，明年再说吧。他们以为，94岁的罗素(注释1)还可以著书，92岁的萧伯纳还在编戏，83岁的歌德才写完《浮士德》，80多岁的冯友兰还编纂《中国哲学史》，一切都不晚，一切都来得及。这种想法似乎有道理。然而，且不说多数人是否能够寿至耄耋(注释2)之年，即使能，是否有上述诸翁超常的脑力和精力，仍大有疑问。不少朋友对未来怀抱若干大计划，只是现在还不忙着做，这些未来的计划十之八九要落空。
④成功的因素非止一端，天资、机遇、健康等等都重要，但有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因素。分分秒秒都舍不得放弃的人，即使天资不那么好，机遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。两耳失聪的人，可以成为伟大的音乐家；两臂皆无的人，可以用脚写出漂亮的书法……显而易见，在与时间赛跑的比赛中，他们是理所当然的冠军。惜时，时间会给予意想不到的馈赠；反之，时间会毫不客气地使天资、机遇、健康等变得毫无意义。
⑤岁月流淌，年齿又长。想想去岁还有那么多事想做还没有做完，想想来年还有那么多事应做需要挤出更多时间，不禁想到毛泽东同志那句意味深长的诗句：“多少事，从来急；天地转，光阴追。一万年太久，只争朝夕。”
注释：①[罗素]英国著名哲学家。下文中的萧伯纳是爱尔兰著名作家；歌德是德国著名诗人，剧作家；冯友兰是中国著名哲学家。②[耄耋(mào dié)]泛指老年。耄，指八九十岁的年纪；耋，指七八十岁的年纪。
【小题1】本文作者阐述的观点是什么？(3分)
【小题2】请写出第②段作者说的“七扣八扣”中的“扣”所包括的内容。(3分)
【小题3】认真阅读第②③段，说说作者主要运用了什么论证方法？有什么作用？(4分)
【小题4】仔细阅读选文第④段，请简要分析选文第④段的论证过程。(4分)
【小题5】请为本文补充一个事实论据或道理论据。(4分)
阅读答案：
【小题1】我们要珍惜时间 或珍惜时间，才是最重要的
【小题2】天真年少的岁月、年老体衰的时光、三分之一的睡眠时间
【小题3】举例论证，举古往今来名人珍惜时间并有所成就的事例来证明时间有限、不能虚掷光阴的观点。为论证提供事实依据。
【小题4】首先指出有效地利用时问是把所有有利条件发挥出来的决定性因素；然后以残疾人成功的事例来证明即使天资等条件不利，只要珍惜时间也会获得成功。
【小题5】略
解析试题分析：
【小题1】试题分析:选文第一段的最后一句话即是文章的中心论点。也可以自己概括。
考点：本题考查中心论点。
点评：寻找文章的中心论点：1. 从标题入手； 2. 根据论点出现的位置；论点一般出现在文章的标题、开头，或是结尾。 3. 从论据看，所举事例证明共同观点； 4. 分析各段内容； 5. 从语言标志看。
【小题2】试题分析:从选文第②段“以人均预期寿命70余岁计，除去天真年少的岁月，刨去年老体衰的时光，能用来工作的光阴已减去少半。苏东坡说的“睡眠去其半”，虽有些夸张，但三分之一总是有的。”可以得到有效信息，进行筛选概括。
考点：本题考查对文章重点词语指代意义的理解。
点评：分析词语的指代义，就要分析词语指代的对象，从内容看，指代的对象是人、事、物等；从形式上看，指代的对象是词语、句子或段落。一般来说，指代词语在后，指代对象在前。所以，寻找指代对象，要仔细阅读指代词语的前文，由近及远，直到准确定格为止。如果在上文找不到，就在具体的语境中，理解词语所指代的具体内容，然后进行分析、概括。
【小题3】试题分析:从第②段中“西汉史学家司马迁……”第③段“94岁的罗素(注释1)还可以著书，92岁的萧伯纳还在编戏，83岁的歌德才写完《浮士德》，80多岁的冯友兰还编纂《中国哲学史》”可以看出这两段主要运用的是举例论证的方法。这里的事例有中国的，有外国的，有古代的，有现代的，从中可以看出这些名人共同的特点，因为珍惜时间而拥有了巨大的成功。这些是事实论据，为了证明：时间屈指可数，不能虚掷光阴却浑然不觉。
考点：本题考查论证方法及作用。
点评：初中阶段常见的论证方法主要有：举例论证、道理论证、比喻论证、比喻论证等。举例论证：真实具体，说服力强；道理论证：有权威性，论证有力；比喻论证：生动形象，通俗易懂；对比论证：正误分明，是非明确。无论哪种论证方法都是为了证明中心论点或分论点的。议论文分析句子的表达效果要从论证方法的角度考虑分析。
【小题4】试题分析: 第④段第一句话“成功的因素非止一端，天资、机遇、健康等等都重要，但有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因素。”作者在这里首先提出自己的观点；然后作者说“即使天资不那么好，机遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。两耳失聪的人，可以成为伟大的音乐家；两臂皆无的人，可以用脚写出漂亮的书法”，最后总结出观点：“惜时，时间会给予意想不到的馈赠；反之，时间会毫不客气地使天资、机遇、健康等变得毫无意义。”
考点：本题考查对论证过程的梳理。
点评：分析论证过程的题，整体把握议论语段，其中包含四点：一是明确语段中观点性的语句（一般来说此类语句常在段首或段尾）；二是明确论据的类型；三是明确语段中的论证方法；四是明确语段的结构。
【小题5】试题分析:可补充的道理论据比较多，如
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。－－颜真卿
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。－－朱熹
少壮不努力，老大徒伤悲。 －－《长歌行》
谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。
人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
事实论据，可补充的也很多，如“北宋的司马光制作了警枕，来提醒自己，时间宝贵，用警枕睡觉，一惊醒就又读书写作，才有了后来的《资治通鉴》”
考点：本题考查论据的补充。
点评：在议论文中，论据是支持和证明论点的根据。概括起来，论据分为两类，即事实论据和道理论据。要求补充论据的试题在议论文阅读考察中频频出现，怎样补充论据呢？补充论据要注意两个问题：一是论据要能够有力地证明论点；二是事实论据的运用要简明扼要。