人教版小学三年级语文下册期末试卷
班级---------------- 姓名------------- 分数---------------
卷首语：要相信自己是最棒的！ 一、看拼音，写词语。（10分）
lián peng qīng tíng pí juàn fán zhí cōng yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rán shāo ān wâi jì rán tãng tîng yïu yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、观察规律，并填空。（8分）
（ ）引 草( )
珍( ) xi ( )望 教( ) 让“每”变变变 ( )洋 ( )阳 后( ) 三、补充成语。（6分）
（ ）心（ ）胆 （ ）人如（ ） 清（ ）可（ ） （ ）出（ ）外 左（ ）右（ ） （ ）不（ ）待 四、回顾与积累应用。（20分）
1、小玲爱看书了，常常忘记了吃饭和睡觉的时间。真是 我积累的关于勤学的成语还有： 、 ，关于山峦的成语有
。课外，我读的书有《 》《 》等等，我的收获很多： 2、绳在 ，冰在 ； 要看水底万丈深。雨里鸡鸣一两家，；点水蜻蜓款款飞；池上碧苔三四点， 。
3、三年级的小学生王军，整天贪玩，不做作业，我用一句名言劝说他： 。
4、在“六一”联欢会上，很多同学们都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是 （歇后语）
5、学了《亡羊补牢》我明白了 《学了一个小村庄的故事》我决定： 五、精彩阅读（31分） (一)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这段话出自《 》一课，主要写的是 。（3分） 2、这段文字共 句话。其中第2句与第3、4、5句之间是 关系。（2分） 3、这段话中，作者依次抓住翠鸟的 这几 个方面的内容来写的。（4分）
4、为了突出翠鸟羽毛的特点，作者主要运用了 的修辞手法。把羽毛
写成“头巾”、“外衣”、“衬衫”，从中看出作者对翠鸟 的感情 .(4分) 5、从文中找出描写颜色的词语写在下面的横线上。（5分）
(二) 我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园，里边种着各种蔬菜，花草和树木。这里一年四季都很美丽。
春天来了，大地像铺上了一条绿毯子，园子 里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来了。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，桔红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？ 冬天，一场大雪过后，园里的石榴树枝披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁地叹道：“好美啊，小园！” （1）照样子再写出两个词语。（2分）
叽叽喳喳： （2）在文中找出下列词语的近义词。（2分）
喜欢——（ ） 漂亮——（ ）
（3）本文用了总分的写法，在分述时，是按 的顺序写的。（1分）（4）写出短文第三自然段的段意。（2分）
（5）摘录文中一个比喻句， 。 自己再写一句。 （2分） （6）你喜欢小园吗？为什么？（原因要写具体）（4分）
六 习作乐园（25分） 我喜欢的
要求：先把题目补充完整，再按要求写一篇内容具体，语句通顺的文章。可以
写喜欢的植物，可以写小动物，可以写人，可以写喜欢做的事，也可以写喜欢的某样东西„„总之，不管写什么，要能够让人从你的文章中看出你的喜爱之情，要表达出自己的真情实感。（25分）
人教版三年级下册语文试卷(参考答案)
一、莲蓬 蜻蜓 疲倦 繁殖 葱郁
燃烧 安慰 既然 疼痛 犹豫 二、珍惜 吸引 夕阳 希望
4、 比喻 喜爱
5、红色 橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色
（二） 1、略
草莓 教诲 海洋 后悔 三、 提心吊胆 游人如织 清晰可辨
喜出望外 左顾右盼（左思右想、左邻右舍） 迫不及待 四、1、废寝忘食 其它略
2、细处断 薄处裂 莫看江面平如镜 竹溪村路板桥
斜 穿花蛱蝶深深见 叶底黄鹂一两声 3、（略）珍惜时间的格言均可 4、 八仙过海-----各显神通
5、 一个人有了错，只要认真改，就不算晚。 （从保护环境谈起均可） 五、（一）
1、《翠鸟》 翠鸟的外形特点 2、 6 总分
3、 爪子 羽毛 眼睛 嘴
2、 喜爱 美丽 3、 春夏秋冬或四季变化
4、夏天小园里的丰收景象。 5、6略
六 略
（意思接近就可以）
人教版小学三年级语文下册期末试卷
班级---------------- 姓名------------- 分数---------------
卷首语：要相信自己是最棒的！ 一、看拼音，写词语。（10分）
lián peng qīng tíng pí juàn fán zhí cōng yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rán shāo ān wâi jì rán tãng tîng yïu yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、观察规律，并填空。（8分）
（ ）引 草( )
珍( ) xi ( )望 教( ) 让“每”变变变 ( )洋 ( )阳 后( ) 三、补充成语。（6分）
（ ）心（ ）胆 （ ）人如（ ） 清（ ）可（ ） （ ）出（ ）外 左（ ）右（ ） （ ）不（ ）待 四、回顾与积累应用。（20分）
1、小玲爱看书了，常常忘记了吃饭和睡觉的时间。真是 我积累的关于勤学的成语还有： 、 ，关于山峦的成语有
。课外，我读的书有《 》《 》等等，我的收获很多： 2、绳在 ，冰在 ； 要看水底万丈深。雨里鸡鸣一两家，；点水蜻蜓款款飞；池上碧苔三四点， 。
3、三年级的小学生王军，整天贪玩，不做作业，我用一句名言劝说他： 。
4、在“六一”联欢会上，很多同学们都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是 （歇后语）
5、学了《亡羊补牢》我明白了 《学了一个小村庄的故事》我决定： 五、精彩阅读（31分） (一)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这段话出自《 》一课，主要写的是 。（3分） 2、这段文字共 句话。其中第2句与第3、4、5句之间是 关系。（2分） 3、这段话中，作者依次抓住翠鸟的 这几 个方面的内容来写的。（4分）
4、为了突出翠鸟羽毛的特点，作者主要运用了 的修辞手法。把羽毛
写成“头巾”、“外衣”、“衬衫”，从中看出作者对翠鸟 的感情 .(4分) 5、从文中找出描写颜色的词语写在下面的横线上。（5分）
(二) 我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园，里边种着各种蔬菜，花草和树木。这里一年四季都很美丽。
春天来了，大地像铺上了一条绿毯子，园子 里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来了。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，桔红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？ 冬天，一场大雪过后，园里的石榴树枝披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁地叹道：“好美啊，小园！” （1）照样子再写出两个词语。（2分）
叽叽喳喳： （2）在文中找出下列词语的近义词。（2分）
喜欢——（ ） 漂亮——（ ）
（3）本文用了总分的写法，在分述时，是按 的顺序写的。（1分）（4）写出短文第三自然段的段意。（2分）
（5）摘录文中一个比喻句， 。 自己再写一句。 （2分） （6）你喜欢小园吗？为什么？（原因要写具体）（4分）
六 习作乐园（25分） 我喜欢的
要求：先把题目补充完整，再按要求写一篇内容具体，语句通顺的文章。可以
写喜欢的植物，可以写小动物，可以写人，可以写喜欢做的事，也可以写喜欢的某样东西„„总之，不管写什么，要能够让人从你的文章中看出你的喜爱之情，要表达出自己的真情实感。（25分）
人教版三年级下册语文试卷(参考答案)
一、莲蓬 蜻蜓 疲倦 繁殖 葱郁
燃烧 安慰 既然 疼痛 犹豫 二、珍惜 吸引 夕阳 希望
4、 比喻 喜爱
5、红色 橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色
（二） 1、略
草莓 教诲 海洋 后悔 三、 提心吊胆 游人如织 清晰可辨
喜出望外 左顾右盼（左思右想、左邻右舍） 迫不及待 四、1、废寝忘食 其它略
2、细处断 薄处裂 莫看江面平如镜 竹溪村路板桥
斜 穿花蛱蝶深深见 叶底黄鹂一两声 3、（略）珍惜时间的格言均可 4、 八仙过海-----各显神通
5、 一个人有了错，只要认真改，就不算晚。 （从保护环境谈起均可） 五、（一）
1、《翠鸟》 翠鸟的外形特点 2、 6 总分
3、 爪子 羽毛 眼睛 嘴
2、 喜爱 美丽 3、 春夏秋冬或四季变化
4、夏天小园里的丰收景象。 5、6略
六 略
（意思接近就可以）