第14课难忘九一八导学案

第14课 难忘九一八

班级: 组名: 姓名:

学习目标:

1、掌握九一八事变的经过、结果;东北人民抗日斗争;西安事变的和平解决及意义。

2、认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机,反抗日本帝国主义侵略成为中华民族的历史责任,树立爱国主义精神和民族责任感。

学习重难点:

1、重点:九一八事变和西安事变。

2、难点:分析西安事变的性质及其和平解决的意义。

教学流程

一、定向导学

(一)九一八事变

1.时间: 年 月 日夜。

2.经过:日本侵略军炸毁南满铁路柳条湖一段路轨,却反诬中国军队破坏铁路,并以此为借口,进攻中国东北军驻地大营,炮轰 。九一八事变爆发了。

3.结果:四个多月的时间里,东北三省全部沦于敌手。

4.失败原因:蒋介石的 政策是造成东北沦丧的主要原因。

5.影响:中国人民局部抗战开始。

(1)东北义勇军:东北人民和未撤走的东北军部队,组织起抗日义勇军,抵抗日军的侵略。

(2)中共抗日:中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队,开展抗日游击战争。

(二)西安事变

1.背景

(1)日军进一步侵略华北,民族危机空前严重。

(2)中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张。

(3)张学良、杨虎城接受中国共产党的主张,停止向红军进攻,并多次要求蒋介石联共抗日。

(4)蒋介石坚持内战,继续围攻红军。

2.时间: 年 月 日。

3.爆发:张学良、杨虎城扣押了蒋介石,实行“兵谏”,逼蒋抗日,这就是震惊中外的 ,又称“双十二事变”。

4.解决

(1)中国共产党从 的利益出发,主张和平解决;党中央派周恩来等到西安调停。

(2)周恩来提出只要蒋介石答应抗日,就释放他;蒋介石被迫接受 的主张。

5.结果:在中共和各方面的努力下,蒋介石获释,西安事变得到和平解决。

6.意义:标志着 基本结束,抗日民族统一战线 形成,预示了联合抗日新局面的到来。

二、互动展示

【合作探究】

1.日本制造九一八事变的主要原因是( )

A 张作霖没有接受日本侵略满蒙的全部条件 B 国民政府的退让政策

C 摆脱经济危机,加紧侵略中国的步伐 D 袁世凯接受“二十一条”遭反对

2.下列关于九一八事变爆发后中国各界的反应的叙述,正确的是( )

A.蒋介石命令张学良率东北军将士予以坚决的抵抗

B.国共两党达成合作协议,统一行动共同抗日

C.中国共产党派员与东北人民、未撤走的东北军组织了抗日武装,开展游击战争

D.南京国民政府迅速制定了军事抵抗为辅、外交斡旋为主的方针

3.九一八事变后,东北三省迅速沦陷的主要原因是( )

A.日本侵略军大规模进攻 B.东北军执行蒋介石的不抵抗政策

C.抗日义勇军力量弱小 D.英美等国纵容日本侵华

4. 面对日本帝国主义发动的九一八事变,蒋介石坚持不抵抗政策,其根本原因是( )

A 幻想国际干预,避免事态扩大 B 要集中力量镇压国内人民革命

C 借以削弱地方军阀的军事力量 D 慑于日本的军事力量,惧怕战争

5.张学良、杨虎城发动“双十二事变”的主要目的是( )

A.取代蒋介石的地位 B.满足各阶层处死蒋介石的要求

C.向蒋介石表示合作抗日的诚意 D.逼迫蒋介石联共抗日

6 中共提出和平解决西安事变的根本出发点是( )

A 改善国共两党关系 B 实现全民族共同抗日

C 粉碎国民党亲日派企图 D 挑起国民党内部矛盾

7.西安事变的和平解决( )

①是多方面协商的结果 ②反映了社会主要矛盾的变化

③标志着十年内战局面的基本结束 ④有利于全民族团结抗战局面的到来

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

【展示评价】

1.国共两党再度合作初步实现的主要原因在于( )

A.中日民族矛盾上升为主导地位 B.中共倡导建立抗日民族统一战线

C.杨虎城、张学良发动西安事变 D.蒋介石接受停止内战、联共抗日的主张

2.在十年内战中,蒋介石杀害了无数的共产党员和革命群众。但西安事变爆发后,中共却不主张杀他,而主张和平解决。这充分说明( )

A.共产党人心胸宽广,不与蒋介石斤斤计较 B.中国共产党代表整个中华民族的利益

C.中国共产党软弱无能 D.中国共产党完全放弃了自己的阶级利益

3.阅读下列材料,回答问题:

东北地区曾流传着这样的民谣:“苦难十四年,日本和汉奸,压迫老百姓,有苦不敢言……”

(1) 东北人民的“苦难十四年”开始于结束的标志各是什么?

(2) 写出你知道的“十四年”间日本侵略中共的其他史实两项。

(3) 至今日本“右翼分子”仍歪曲历史,美化其侵略战争。请对此谈谈你的看法。

三、当堂反馈

【反馈提升】阅读材料,回答问题:

此事变是中国一部分民族资产阶级的代表,也是国民党中实力派之一部,不满意南京政府的对日政策,要求立即停止“剿共”,停止一切内战,一致抗日,并接受了中共抗日主张的结果。 ⑴ 材料中的“事变”指什么事件,其发动者的目的是什么?

⑵ 中国共产党为什么要和平解决此事件?

⑶ 该事件的和平解决有什么重大意义?

【总结反思】我的收获:

第14课 难忘九一八

班级: 组名: 姓名:

学习目标:

1、掌握九一八事变的经过、结果;东北人民抗日斗争;西安事变的和平解决及意义。

2、认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机,反抗日本帝国主义侵略成为中华民族的历史责任,树立爱国主义精神和民族责任感。

学习重难点:

1、重点:九一八事变和西安事变。

2、难点:分析西安事变的性质及其和平解决的意义。

教学流程

一、定向导学

(一)九一八事变

1.时间: 年 月 日夜。

2.经过:日本侵略军炸毁南满铁路柳条湖一段路轨,却反诬中国军队破坏铁路,并以此为借口,进攻中国东北军驻地大营,炮轰 。九一八事变爆发了。

3.结果:四个多月的时间里,东北三省全部沦于敌手。

4.失败原因:蒋介石的 政策是造成东北沦丧的主要原因。

5.影响:中国人民局部抗战开始。

(1)东北义勇军:东北人民和未撤走的东北军部队,组织起抗日义勇军,抵抗日军的侵略。

(2)中共抗日:中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队,开展抗日游击战争。

(二)西安事变

1.背景

(1)日军进一步侵略华北,民族危机空前严重。

(2)中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张。

(3)张学良、杨虎城接受中国共产党的主张,停止向红军进攻,并多次要求蒋介石联共抗日。

(4)蒋介石坚持内战,继续围攻红军。

2.时间: 年 月 日。

3.爆发:张学良、杨虎城扣押了蒋介石,实行“兵谏”,逼蒋抗日,这就是震惊中外的 ,又称“双十二事变”。

4.解决

(1)中国共产党从 的利益出发,主张和平解决;党中央派周恩来等到西安调停。

(2)周恩来提出只要蒋介石答应抗日,就释放他;蒋介石被迫接受 的主张。

5.结果:在中共和各方面的努力下,蒋介石获释,西安事变得到和平解决。

6.意义:标志着 基本结束,抗日民族统一战线 形成,预示了联合抗日新局面的到来。

二、互动展示

【合作探究】

1.日本制造九一八事变的主要原因是( )

A 张作霖没有接受日本侵略满蒙的全部条件 B 国民政府的退让政策

C 摆脱经济危机,加紧侵略中国的步伐 D 袁世凯接受“二十一条”遭反对

2.下列关于九一八事变爆发后中国各界的反应的叙述,正确的是( )

A.蒋介石命令张学良率东北军将士予以坚决的抵抗

B.国共两党达成合作协议,统一行动共同抗日

C.中国共产党派员与东北人民、未撤走的东北军组织了抗日武装,开展游击战争

D.南京国民政府迅速制定了军事抵抗为辅、外交斡旋为主的方针

3.九一八事变后,东北三省迅速沦陷的主要原因是( )

A.日本侵略军大规模进攻 B.东北军执行蒋介石的不抵抗政策

C.抗日义勇军力量弱小 D.英美等国纵容日本侵华

4. 面对日本帝国主义发动的九一八事变,蒋介石坚持不抵抗政策,其根本原因是( )

A 幻想国际干预,避免事态扩大 B 要集中力量镇压国内人民革命

C 借以削弱地方军阀的军事力量 D 慑于日本的军事力量,惧怕战争

5.张学良、杨虎城发动“双十二事变”的主要目的是( )

A.取代蒋介石的地位 B.满足各阶层处死蒋介石的要求

C.向蒋介石表示合作抗日的诚意 D.逼迫蒋介石联共抗日

6 中共提出和平解决西安事变的根本出发点是( )

A 改善国共两党关系 B 实现全民族共同抗日

C 粉碎国民党亲日派企图 D 挑起国民党内部矛盾

7.西安事变的和平解决( )

①是多方面协商的结果 ②反映了社会主要矛盾的变化

③标志着十年内战局面的基本结束 ④有利于全民族团结抗战局面的到来

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

【展示评价】

1.国共两党再度合作初步实现的主要原因在于( )

A.中日民族矛盾上升为主导地位 B.中共倡导建立抗日民族统一战线

C.杨虎城、张学良发动西安事变 D.蒋介石接受停止内战、联共抗日的主张

2.在十年内战中,蒋介石杀害了无数的共产党员和革命群众。但西安事变爆发后,中共却不主张杀他,而主张和平解决。这充分说明( )

A.共产党人心胸宽广,不与蒋介石斤斤计较 B.中国共产党代表整个中华民族的利益

C.中国共产党软弱无能 D.中国共产党完全放弃了自己的阶级利益

3.阅读下列材料,回答问题:

东北地区曾流传着这样的民谣:“苦难十四年,日本和汉奸,压迫老百姓,有苦不敢言……”

(1) 东北人民的“苦难十四年”开始于结束的标志各是什么?

(2) 写出你知道的“十四年”间日本侵略中共的其他史实两项。

(3) 至今日本“右翼分子”仍歪曲历史,美化其侵略战争。请对此谈谈你的看法。

三、当堂反馈

【反馈提升】阅读材料,回答问题:

此事变是中国一部分民族资产阶级的代表,也是国民党中实力派之一部,不满意南京政府的对日政策,要求立即停止“剿共”,停止一切内战,一致抗日,并接受了中共抗日主张的结果。 ⑴ 材料中的“事变”指什么事件,其发动者的目的是什么?

⑵ 中国共产党为什么要和平解决此事件?

⑶ 该事件的和平解决有什么重大意义?

【总结反思】我的收获:


相关内容

  • 毕业感言200字
  • 毕业感言(一) 难忘母校生机勃勃的花草树木,难忘母校绿草如茵的足球场,难忘母校宽阔的运动场,难忘母校宽敞的体育馆,难忘母校整洁的食堂,难忘母校功能齐全的综 合楼,难忘母校朴素的教学楼,难忘母校充满着文化气息的长廊,难忘母校的文明气息......难忘母校的一切又一切,每一个诗意的角落,已印满了我们深深 ...

  • 难忘的学校生活作文
  • 篇一:难忘的学校生活 学校,是我们共同的家园.学校里的生活丰富多彩.变化多端,我的学校生活里真是充满了酸.甜.苦.辣各种滋味,现在就听我慢慢道来吧. 被冤的滋味(酸) 今天是星期五,英语老师在课堂上布置了作业.可是等到家长来接我们的时候,英语老师又要给我们加作业.我们有些不能接受,大家一起喊:&qu ...

  • 五年级作文教学设计:一件难忘的事
  • 五年级作文教学设计:一件难忘的事 学者分析: 五年级的学生经过两年的习作练习,已经能够比较通顺地记叙事件了,这次作文的教学就是要训练学生抓住重点,通过对人物的细节描写来表达习作的中心思想,从而让学生的习作有所进步和提高. 一.教学目标: 1.明确习作要求:按事情发展顺序列提纲.作文,把事情的过程写具 ...

  • 难忘的一件事作文教学
  • 难忘的一件事作文教学 教学目标: 1 .通过本次习作的练习,让学生进一步学会 "记事 " 的记叙文的写法. 2 .启发引导学生在 "记事 " 中,要写真事,吐真情,文章才能具有感染力. 过程与方法:合作交流探究的学习方式即教师引导,学生探究 情感态度与价值观: ...

  • 小学毕业同学录留言大全
  • 推荐 毕业祝福语英文版 开讲啦毕业季演讲 毕业季祝福语专题 小学毕业同学录留言大全 说话谈.虽然有时会摔倒,但我们知道:哪儿跌倒,哪儿爬起来.课后,女生,风趣调侃,交流一天的趣闻.男生们追逐打闹,不放过一寸光阴.虽然心中有千万不舍,但我知道:毕业不是一种结束,而是一种新的开始.让我们带着微笑出发,相 ...

  • 小学生毕业留言寄语
  • 1.曾经,一起我们哭过一起笑过.和经常斗嘴吵架,可是这些毕竟也是过去了.6年了,我和全班同学都有不可磨灭的记忆.一切一切,谁会忘记?每个人的一举一动,都深深映入脑海里,隐藏在记忆里.也许,我们离开母校和大家分开时都会哭,可是天下哪有不散的酒席?到最后总会分开.但是阳光总在风雨后,我们经过这些风风雨雨 ...

  • 最让我难忘的一句名言(500字)作文
  • 精选作文:最让我难忘的一句名言(500字)作文 还没读幼儿园时,妈妈就告诉我:只要功夫深,铁杆磨成针.这句名言直到我学轮滑时,才知道里面的含义.有一次,我在电视上看见,有些人穿着轮滑鞋在舞台上滑来滑去,就像一只正在跳舞的蝴蝶,我多么想有一双轮滑鞋,在路上一滑那有多神气呀!我吵着妈妈买一双轮滑鞋,终于 ...

  • [难忘2015]难忘会考,难忘2015_1000字
  • 记忆是朵无花的蔷薇,永不会凋败.在2015年中,有一件事令我终身难忘,那朵记忆蔷薇,散发出绵长的幽香.2015年,我遇到人生路上的第一个荆棘--会考.还记得三月八日那天,我与往常一样背上沉重的书包,但多了一份压力,来自会考的压力. 三月八日--六月二十日.这短短的三月多之久,却让我感受到了无比的充实 ...

  • 一件难忘的事作文400字范文大全
  • 中国教育在线讯 下面是一件难忘的事作文400字范文大全,中国教育在线小学频道还为您整理了一件难忘的事作文不同字数的作文大全,手机端还可扫一扫二维码关注中国教育在线小学频道微信哦~ 一件难忘的事作文400字范文大全 详情 一件难忘的事作文400字范文一:妈妈让我感动 查看 一件难忘的事作文400字范文 ...

  • 情深深雨蒙蒙歌词
  • 情深深雨蒙蒙 多少楼台烟雨中 记得当初你侬我侬 车如流水马如龙 尽管狂风平地起 美人如玉剑如虹 情深深雨蒙蒙 世界只在你眼中 相逢不晚为何匆匆 山山水水几万重 一曲高歌千行泪 情在回肠荡气中 情深深雨蒙蒙 天也无尽地无穷 高楼望断情有独钟 盼过春夏和秋冬 盼来盼去盼不尽 天涯何处是归鸿 片尾曲: 片 ...