以辅音字母(r除外) 结尾的音节，叫闭音节，在这种音节中的元音字母则读与之相对应的音。 例：lesson ／lesn ／ big ／big ／
重读闭音节是指：这个动词是重读音节，同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节。 音节：
单音节：音标中含有一个元音；（单音节全是省略了重读符号的重音节）
双音节：音标中含有二个元音；（会有重读符号标在某个需重读的音节前）
多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标。（会有重读符号标在某个需重读的音节前）
a,o,e,i.u 是元音，其余的都是辅音
有人称元音是字母灯letter lights, 你要依靠灯才看到亮光, 也就是说每个单词都要有起码一盏
灯(一个元音) 否则就不成为一个字.
元音里主要是记住它们的长音和短音. 长音就是发跟它们本身的名字一样的音, 如ay,ai a+e 就发跟字母A 的音一样.
ee.ea 跟字母E 一样, i+e,ie跟字母I 一样,o+e,ow 跟字母O 一样,u+e,ui跟字母O 一样. 很好记
得.
另外有些特殊的,igh 也发字母I 的音
短音a/a/, e/e/,i/i/,o/o/,u/u/
辅音很多跟拼音差不多, 主要就是要记混音(blends)bl,cl,sl etc.和合音(digraphs) ch, sh, th
y 是个半元音,fly/ai/ snowy /i/
单音节就是一个元音加上前后辅音, 如 dig, run, fox
多音节就是两个以上元音加上前后辅音如earnest perso
英语音节的基础知识
英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起
来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开
音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China （中
国）划分成chi-na 两个音节，单词international （国际的）划分成in-ter-na-tio-nal 五个音节，
单词English （英语）划分成Eng-lish 两个音节。
第一部分 什么是音节
一 、含有元音的音节和若干个辅音音素 1. 只有一个元音音素( 音节核 peak ) Eye , our , hour , ah 2. 含有一个元音音素和音节尾( 音节核 peak + 音节尾 coda ) Am , ought , ease 3. 含有一个元音音素、音节首和音节尾( 音节首 onset + 音节核 peak + 音节尾 coda ) Run , must, fill
二、含有成音节辅音的音节 辅音 + /l, m, n/ Bottle , people , cotton , bottom
第二部分 音节有七种构成形式
一、开音节 以元音字母结尾的音节，如： hi he relation, celebrate complete, secret
二、相对开音节 以辅音字母和一个不发音的 -e 结尾的音节，如： name scene kite coke cute
三、闭音节 以辅音字母结尾的音节，如： map bag dull companion victory rubber umbrella
四、元音字母组合 如：wait play bee beat believe field show sow shout suit
五、-r 音节 如：her, bar 等。
六、-re 音节 如：fire, hare 等。
七、成音节辅音 l, m, n 的前面如果由一个其它的辅音音素，这个辅音音素可以同 l, m, n 构成音节。这时 l, m, n 叫作成音节辅音。
如： bottle, bottom, button 等。
补充说明：在国外的语音书籍里，像bottle 属于成音节辅音；而像bottom, button 等不属
于成音节辅音， 因为它们的第二个音节里含有元音音素
第三部分 音节的划分
正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助
我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。
1．一个音节至少有一个元音字母。即a ，e ，i ，o ，或u ，有时也可以是y 。例如： re ／
fuse ，un ／com ／for ／ta ／ble ，jum ／ping ，a ／void ／ed ，gar ／lic ，for ／ty
2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r 除外），而且左边的元音又是按
重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如：
stu ／dent ，o ／pen ，pa ／per ，va ／cant ，fa ／tal ，pi ／lot
3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音那
么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如：
moth ／er ，slith ／er
4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母 分别划入左右两个音节。例如：
mem ／ber ，les ／son ，col ／lect ，shal ／low ，hap ／pen ，dis ／tant
5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r ，这两个辅音字母，也分别划入左
右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r 音节，按重读r 音节读音规则发音。例
如：cor ／ner ，por ／trait ，har ／bor ，bar ／ber
6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将
其从中分开，要划在一起。例如： oi boil／er ；oy voy／age ；ou through／out ；ow tow／
er
7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其
分开。例如：
ph tele／phone ；sh ush／er ；th pa／thetic ；wh a／while
8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。例如：
de ／sroy ，ex ／pli ／cit ，pre ／scribe ，in ／struc ／tion
9．如果一个单词是以字母-le 结尾，并且辅音-le 前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字
母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。例如： ta ／ble ，un ／cle ，
mar ／ble ，peo ／ple ，hur ／dle ，sta ／ble 但是，以-ckle 结尾的单词例外。因为辅音字
母-c 不发音，所以辅音字母- ck 划分在左边的音节里。例如： pick ／le ，buck ／le ，sick
／le
10．加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如：
dis ／like ，be ／head ，in ／ac ／tive ，im ／pos ／si ／ble ，sem ／i ／cir ／cle ，su ／per ／man ，o
／ver ／sleep ，an ／ti ／air ／craft
11．加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。例如：
paint ／er ，pass ／a ／ble ，dif ／fer ／ent ，fall ／ing ，friend ／ship ，seek ／ers 多数后缀如－ing ，
－ed ，－ment ，－ty ，单独划分音节。
12．如果后缀-ed 加在以-t 或-d 结尾的单词后面，发／－id ／，构成一个音节，拼写时可
单独划分为一个音节；反之，其他情况下不算一个独立的音节。
例如：pre ／dict ／ed ，test ／ed ，lift ／ed ，fin ／ished ，fol ／lowed ，un ／fogged
以元音结尾的音节称为开音节, 以辅音结尾的音节称为闭音节
一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语
中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构
成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母
中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成
的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音
节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电
讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有
多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极
好的 beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学
生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：
let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo
(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r) 之外，最后是一个不发音的
e 构成的音节，如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|
(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r 除外) 构成的音节，如：leg, cross
2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节： 指在双音节或多音节词中有
一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重
读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
先讲讲什么是重读音节？ 单词重音用重音符号"'" 表示。
重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是指单音节词。重读开音节中的元音字母
常按字母名称读本音。如a 读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[, u读[ju:]。 下面说到重点了，
可喜可贺呀！！！ 如何判断重读音节 只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和
非重读音节的区分。
① 音节词几乎都按重读音节对待。
②双音节名词６０％以上是第一个音节重读；双音节动词有９０％以上是第二个音节重
读；
③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读；
④能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读；
⑤含有—ｔｉｏｎ—ｓｉｏｎ，—ｓｓｉｏｎ等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨
着那个的音节重读。
① 则的重读开音节：在这种音节中ａ，ｅ，ｉ，ｏ，ｕ分别发各自的名称音，即ｅｉ、
ｉ：、ａｉ、o ｕ和ｊｕ或ｕ
②规则的重读闭音节：在这种音节中 ａｅｉｏｕ分别发例如ｃａｔ、ｐｅｔ、ｂｉｇ、ｈ
ｏt 、ｂｕｓ
③字母组合：字母组合种类繁多，每种组合一般又有几种变化，在此无法一一详述。仅举一
例，ｅａ常发四种音：例词如ｔｅａｃｈｅｒ、ｂｒｅａｄ、ｇｒｅａｔ、ｒｅａｌｌｙ；
④弱读音节：一般地，ａ、ｏ、ｕ以及元音字母组合发音，如ｅｉ发ｉ音，但有很多的例外，
某些情况下甚至可以不发音；
⑤不规则发音：任何一种语言都是在人们的劳动过程中形成的，并不是某人制定了一种规则，然后按照这种规则去创造的。英语也是这样，在自然形成的过程中，受到各种因素的影响，产生了许多非常规的发音。
所谓的发音规则，是人们从现存的语言现象中总结出来的（语法也是这样），并不是某机构
制定出来并强制执行的。对于不规则发音单词，要想记住只有多读、多见，别无他途。
下面讲讲什么是开音 开音节:以一个元音字母结尾的重读音节称为开音节(或称绝对开音节). 例如:be, no, hi, we, go, so等. 包含一个元音字母的重读音节中, 在元音字母后面有一个辅音字
母(r除外), 还有一个不发音的字母e, 这种重读音节也叫开音节(或称相对开音节). 例如:name, time, bike, cake, nose 等. 不论是绝对开音节还是相对开音节, 其元音字母读它们本身的发音,
即a[ei] e[i:] i[ai] o u[ju:]. 开音节：下面两种音节成为开音节
a) 指发音的元音字母结尾的音节，如：no [n, he[hi:];
b) 以" 元音字母+辅音字母（r 除外）+不发音的e" 结尾的音节，如: face [feis]. 我的解释就是
这样了！！
英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起
来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开
音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China （中
国）划分成chi-na 两个音节，单词international （国际的）划分成in-ter-na-tio-nal 五个音节，
单词English （英语）划分成Eng-lish 两个音节。
1. 快步英语定义的音节标准结构 一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子
也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾：
音节头 + 音节中 + 音节尾
音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。
音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
2. 快步英语的四种音节
有一个小秘密要告诉你, 别看音节的标准结构是上面的样子, 但实际上一个音节只有音节中不
能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字
母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就
没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节：
1）头中尾音节：（头尾都不缺） cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat
2）中尾音节：（缺头） at, am, of, old, egg, art, aid, eight
3）头中音节：（缺尾） he, me, go, so, she, far, door, sea,
4）单中音节：（头尾都缺） I, a, o, or, ear, are
3. 快步英语归纳的音节划分口诀
拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢？快步英语把单词的音节划分方法总
结成下面的音节划分口诀：
先找元音去尾e ，一个元音一音节。
元音相连听音定，加上头尾是整体。
双字相连不连手：
英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如rest-room, it-self ，how-ever 这种情况下
两个单词一般分开发音, 不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，
一般也要拆开发音，不合并。
有声验证最后头，解释意外不发愁。
以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用, 立刻练习出见字读音前的音节划分能力.
语音节以及划分规则
音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta/ble 桌子，po/ta/to马铃薯，po/pu/la/tion 人口，con/gra/tu/la/tion 祝贺。Te/le/co/mmu/ni/ca/tion 电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 打， beau/ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu/dent 学生，la/bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：le/tter 信，win/ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa/ther 父亲，tea/cher 教师
英语音节划分规则
1．一个音节至少有一个元音字母。即a ，e ，i ，o ，或u ，有时也可以是y 。例如：re ／fuse ，un ／com ／for ／ta ／ble ，jum ／ping ，a ／void ／ed ，gar ／lic ，for ／ty
2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r 除外），这个辅音字母通常划入右边的音节。例如： stu ／dent ，o ／pen ，pa ／per ，va ／cant ，fa ／tal ，pi ／lot
3．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。例如： mem ／ber ，les ／son ，col ／lect ，shal ／low ，hap ／pen ，dis ／tant
4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r ，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r 音节，按重读r 音节读音规则发音。例如： cor ／ner ，por ／trait ，har ／bor ，bar ／ber
5．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如： oi boil／er ；oy voy／age ；ou through／out ；ow tow／er
7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其分开。例如： ph te/le／phone ；sh u/sher；th pa／the/tic；wh ／whi/le
8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。例如： Des/troy，ex ／pli ／cit ，pre ／scri/be，in ／struc ／tion
9．如果一个单词是以字母-le 结尾，并且辅音-le 前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。例如： ta ／ble ，un ／cle ，mar ／ble
开音节和闭音节
一般来说，单词后几个字母结构为元音字母+辅音字母+e时，元音字母发开音节，即读字母本音，而其中的e 不发音，如take, blame, name, 等单词中的a ，此种情况称为相对开音节；字母直接在最后或最后只有一个e ，则往往发其本音，如hi, blue（其中u 读/u:/）, 等。 一般说来，单词最后几个字母的结构为元音字母+辅音字母时，元音字母读其闭音节, 一般来说，a 读/@/，e 读/e/，o 读/o/，i 读/i/，u 读/u/或/^/，如bad, big, peg, block等. 当然还有很多特殊情况。
开音节
1）以发音的元音字母结尾的单节。 例：be ，he 。
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e 结尾的音节。 例：make ，like 。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节， 称为闭音节。例：map ，desk ，is 。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a ，e ，i ，o ，u 在重读音节中的读法 字母 名称 位置 读音 举例 a /ei/ 开音节 /ei/ name ，take 闭音节 // map，bag e /i:/ 开音节 /i:/ be，he
闭音节 /e/ egg，best i /ai/
开音节 /ai/ like，kite
闭音节 /i/ bit，fit o /ou/
开音节 /ou/ note，no
闭音节 // dog，lot u /ju:/
开音节 /ju:/ mute，use
闭音节 // bus，cut
以辅音字母(r除外) 结尾的音节，叫闭音节，在这种音节中的元音字母则读与之相对应的音。 例：lesson ／lesn ／ big ／big ／
重读闭音节是指：这个动词是重读音节，同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节。 音节：
单音节：音标中含有一个元音；（单音节全是省略了重读符号的重音节）
双音节：音标中含有二个元音；（会有重读符号标在某个需重读的音节前）
多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标。（会有重读符号标在某个需重读的音节前）
a,o,e,i.u 是元音，其余的都是辅音
有人称元音是字母灯letter lights, 你要依靠灯才看到亮光, 也就是说每个单词都要有起码一盏
灯(一个元音) 否则就不成为一个字.
元音里主要是记住它们的长音和短音. 长音就是发跟它们本身的名字一样的音, 如ay,ai a+e 就发跟字母A 的音一样.
ee.ea 跟字母E 一样, i+e,ie跟字母I 一样,o+e,ow 跟字母O 一样,u+e,ui跟字母O 一样. 很好记
得.
另外有些特殊的,igh 也发字母I 的音
短音a/a/, e/e/,i/i/,o/o/,u/u/
辅音很多跟拼音差不多, 主要就是要记混音(blends)bl,cl,sl etc.和合音(digraphs) ch, sh, th
y 是个半元音,fly/ai/ snowy /i/
单音节就是一个元音加上前后辅音, 如 dig, run, fox
多音节就是两个以上元音加上前后辅音如earnest perso
英语音节的基础知识
英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起
来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开
音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China （中
国）划分成chi-na 两个音节，单词international （国际的）划分成in-ter-na-tio-nal 五个音节，
单词English （英语）划分成Eng-lish 两个音节。
第一部分 什么是音节
一 、含有元音的音节和若干个辅音音素 1. 只有一个元音音素( 音节核 peak ) Eye , our , hour , ah 2. 含有一个元音音素和音节尾( 音节核 peak + 音节尾 coda ) Am , ought , ease 3. 含有一个元音音素、音节首和音节尾( 音节首 onset + 音节核 peak + 音节尾 coda ) Run , must, fill
二、含有成音节辅音的音节 辅音 + /l, m, n/ Bottle , people , cotton , bottom
第二部分 音节有七种构成形式
一、开音节 以元音字母结尾的音节，如： hi he relation, celebrate complete, secret
二、相对开音节 以辅音字母和一个不发音的 -e 结尾的音节，如： name scene kite coke cute
三、闭音节 以辅音字母结尾的音节，如： map bag dull companion victory rubber umbrella
四、元音字母组合 如：wait play bee beat believe field show sow shout suit
五、-r 音节 如：her, bar 等。
六、-re 音节 如：fire, hare 等。
七、成音节辅音 l, m, n 的前面如果由一个其它的辅音音素，这个辅音音素可以同 l, m, n 构成音节。这时 l, m, n 叫作成音节辅音。
如： bottle, bottom, button 等。
补充说明：在国外的语音书籍里，像bottle 属于成音节辅音；而像bottom, button 等不属
于成音节辅音， 因为它们的第二个音节里含有元音音素
第三部分 音节的划分
正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助
我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。
1．一个音节至少有一个元音字母。即a ，e ，i ，o ，或u ，有时也可以是y 。例如： re ／
fuse ，un ／com ／for ／ta ／ble ，jum ／ping ，a ／void ／ed ，gar ／lic ，for ／ty
2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r 除外），而且左边的元音又是按
重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如：
stu ／dent ，o ／pen ，pa ／per ，va ／cant ，fa ／tal ，pi ／lot
3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音那
么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如：
moth ／er ，slith ／er
4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母 分别划入左右两个音节。例如：
mem ／ber ，les ／son ，col ／lect ，shal ／low ，hap ／pen ，dis ／tant
5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r ，这两个辅音字母，也分别划入左
右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r 音节，按重读r 音节读音规则发音。例
如：cor ／ner ，por ／trait ，har ／bor ，bar ／ber
6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将
其从中分开，要划在一起。例如： oi boil／er ；oy voy／age ；ou through／out ；ow tow／
er
7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其
分开。例如：
ph tele／phone ；sh ush／er ；th pa／thetic ；wh a／while
8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。例如：
de ／sroy ，ex ／pli ／cit ，pre ／scribe ，in ／struc ／tion
9．如果一个单词是以字母-le 结尾，并且辅音-le 前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字
母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。例如： ta ／ble ，un ／cle ，
mar ／ble ，peo ／ple ，hur ／dle ，sta ／ble 但是，以-ckle 结尾的单词例外。因为辅音字
母-c 不发音，所以辅音字母- ck 划分在左边的音节里。例如： pick ／le ，buck ／le ，sick
／le
10．加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如：
dis ／like ，be ／head ，in ／ac ／tive ，im ／pos ／si ／ble ，sem ／i ／cir ／cle ，su ／per ／man ，o
／ver ／sleep ，an ／ti ／air ／craft
11．加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。例如：
paint ／er ，pass ／a ／ble ，dif ／fer ／ent ，fall ／ing ，friend ／ship ，seek ／ers 多数后缀如－ing ，
－ed ，－ment ，－ty ，单独划分音节。
12．如果后缀-ed 加在以-t 或-d 结尾的单词后面，发／－id ／，构成一个音节，拼写时可
单独划分为一个音节；反之，其他情况下不算一个独立的音节。
例如：pre ／dict ／ed ，test ／ed ，lift ／ed ，fin ／ished ，fol ／lowed ，un ／fogged
以元音结尾的音节称为开音节, 以辅音结尾的音节称为闭音节
一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语
中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构
成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母
中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成
的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音
节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电
讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有
多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极
好的 beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学
生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：
let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo
(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r) 之外，最后是一个不发音的
e 构成的音节，如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|
(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r 除外) 构成的音节，如：leg, cross
2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节： 指在双音节或多音节词中有
一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重
读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
先讲讲什么是重读音节？ 单词重音用重音符号"'" 表示。
重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是指单音节词。重读开音节中的元音字母
常按字母名称读本音。如a 读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[, u读[ju:]。 下面说到重点了，
可喜可贺呀！！！ 如何判断重读音节 只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和
非重读音节的区分。
① 音节词几乎都按重读音节对待。
②双音节名词６０％以上是第一个音节重读；双音节动词有９０％以上是第二个音节重
读；
③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读；
④能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读；
⑤含有—ｔｉｏｎ—ｓｉｏｎ，—ｓｓｉｏｎ等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨
着那个的音节重读。
① 则的重读开音节：在这种音节中ａ，ｅ，ｉ，ｏ，ｕ分别发各自的名称音，即ｅｉ、
ｉ：、ａｉ、o ｕ和ｊｕ或ｕ
②规则的重读闭音节：在这种音节中 ａｅｉｏｕ分别发例如ｃａｔ、ｐｅｔ、ｂｉｇ、ｈ
ｏt 、ｂｕｓ
③字母组合：字母组合种类繁多，每种组合一般又有几种变化，在此无法一一详述。仅举一
例，ｅａ常发四种音：例词如ｔｅａｃｈｅｒ、ｂｒｅａｄ、ｇｒｅａｔ、ｒｅａｌｌｙ；
④弱读音节：一般地，ａ、ｏ、ｕ以及元音字母组合发音，如ｅｉ发ｉ音，但有很多的例外，
某些情况下甚至可以不发音；
⑤不规则发音：任何一种语言都是在人们的劳动过程中形成的，并不是某人制定了一种规则，然后按照这种规则去创造的。英语也是这样，在自然形成的过程中，受到各种因素的影响，产生了许多非常规的发音。
所谓的发音规则，是人们从现存的语言现象中总结出来的（语法也是这样），并不是某机构
制定出来并强制执行的。对于不规则发音单词，要想记住只有多读、多见，别无他途。
下面讲讲什么是开音 开音节:以一个元音字母结尾的重读音节称为开音节(或称绝对开音节). 例如:be, no, hi, we, go, so等. 包含一个元音字母的重读音节中, 在元音字母后面有一个辅音字
母(r除外), 还有一个不发音的字母e, 这种重读音节也叫开音节(或称相对开音节). 例如:name, time, bike, cake, nose 等. 不论是绝对开音节还是相对开音节, 其元音字母读它们本身的发音,
即a[ei] e[i:] i[ai] o u[ju:]. 开音节：下面两种音节成为开音节
a) 指发音的元音字母结尾的音节，如：no [n, he[hi:];
b) 以" 元音字母+辅音字母（r 除外）+不发音的e" 结尾的音节，如: face [feis]. 我的解释就是
这样了！！
英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起
来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开
音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China （中
国）划分成chi-na 两个音节，单词international （国际的）划分成in-ter-na-tio-nal 五个音节，
单词English （英语）划分成Eng-lish 两个音节。
1. 快步英语定义的音节标准结构 一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子
也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾：
音节头 + 音节中 + 音节尾
音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。
音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
2. 快步英语的四种音节
有一个小秘密要告诉你, 别看音节的标准结构是上面的样子, 但实际上一个音节只有音节中不
能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字
母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就
没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节：
1）头中尾音节：（头尾都不缺） cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat
2）中尾音节：（缺头） at, am, of, old, egg, art, aid, eight
3）头中音节：（缺尾） he, me, go, so, she, far, door, sea,
4）单中音节：（头尾都缺） I, a, o, or, ear, are
3. 快步英语归纳的音节划分口诀
拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢？快步英语把单词的音节划分方法总
结成下面的音节划分口诀：
先找元音去尾e ，一个元音一音节。
元音相连听音定，加上头尾是整体。
双字相连不连手：
英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如rest-room, it-self ，how-ever 这种情况下
两个单词一般分开发音, 不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，
一般也要拆开发音，不合并。
有声验证最后头，解释意外不发愁。
以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用, 立刻练习出见字读音前的音节划分能力.
语音节以及划分规则
音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta/ble 桌子，po/ta/to马铃薯，po/pu/la/tion 人口，con/gra/tu/la/tion 祝贺。Te/le/co/mmu/ni/ca/tion 电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 打， beau/ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu/dent 学生，la/bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：le/tter 信，win/ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa/ther 父亲，tea/cher 教师
英语音节划分规则
1．一个音节至少有一个元音字母。即a ，e ，i ，o ，或u ，有时也可以是y 。例如：re ／fuse ，un ／com ／for ／ta ／ble ，jum ／ping ，a ／void ／ed ，gar ／lic ，for ／ty
2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r 除外），这个辅音字母通常划入右边的音节。例如： stu ／dent ，o ／pen ，pa ／per ，va ／cant ，fa ／tal ，pi ／lot
3．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。例如： mem ／ber ，les ／son ，col ／lect ，shal ／low ，hap ／pen ，dis ／tant
4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r ，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r 音节，按重读r 音节读音规则发音。例如： cor ／ner ，por ／trait ，har ／bor ，bar ／ber
5．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如： oi boil／er ；oy voy／age ；ou through／out ；ow tow／er
7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其分开。例如： ph te/le／phone ；sh u/sher；th pa／the/tic；wh ／whi/le
8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。例如： Des/troy，ex ／pli ／cit ，pre ／scri/be，in ／struc ／tion
9．如果一个单词是以字母-le 结尾，并且辅音-le 前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。例如： ta ／ble ，un ／cle ，mar ／ble
开音节和闭音节
一般来说，单词后几个字母结构为元音字母+辅音字母+e时，元音字母发开音节，即读字母本音，而其中的e 不发音，如take, blame, name, 等单词中的a ，此种情况称为相对开音节；字母直接在最后或最后只有一个e ，则往往发其本音，如hi, blue（其中u 读/u:/）, 等。 一般说来，单词最后几个字母的结构为元音字母+辅音字母时，元音字母读其闭音节, 一般来说，a 读/@/，e 读/e/，o 读/o/，i 读/i/，u 读/u/或/^/，如bad, big, peg, block等. 当然还有很多特殊情况。
开音节
1）以发音的元音字母结尾的单节。 例：be ，he 。
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e 结尾的音节。 例：make ，like 。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节， 称为闭音节。例：map ，desk ，is 。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a ，e ，i ，o ，u 在重读音节中的读法 字母 名称 位置 读音 举例 a /ei/ 开音节 /ei/ name ，take 闭音节 // map，bag e /i:/ 开音节 /i:/ be，he
闭音节 /e/ egg，best i /ai/
开音节 /ai/ like，kite
闭音节 /i/ bit，fit o /ou/
开音节 /ou/ note，no
闭音节 // dog，lot u /ju:/
开音节 /ju:/ mute，use
闭音节 // bus，cut