同分异构体的书写及其判断方法

同分异构体的书写规律

一、同分异构体的概念

同分异构体是指分子式相同而结构式不同的物质之间的互称,关键要把握好以下两点:

1、分子式相同

2、结构式不同:

(1)碳链异构(烷烃、烷烃基的碳链异构)

(2)位置异构(官能团的位置异构)

(3)官能团异构(官能团的种类异构)

同分异构体的书写步骤一般为:官能团异构 → 碳链异构 → 位置异构

二、同分异构体的书写方法

基本方法:主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边(烃基不能到端),排布由邻位到间位,再到对位(或同一个碳原子上)。

位置:指的是支链或官能团的位置。

排布:指的是支链或官能团的排布。

例如:己烷(C6H14)的同分异构体的书写方法为:

⑴写出没有支链的主链。 CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3

⑵写出少一个碳原子的主链,将这个碳原子作为支链,该支链在主链上的位置由心到边,但不能到端。

CH3—CH2—CH—CH2—CH3 CH3—CH2—CH2—CH—CH3

3 3

⑶写出少两个碳原子的主链,将这两个碳原子作为支链连接在主链上碳原子的邻位、间位或同一个碳原子上。

3

CH3—CH—CH—CH3 CH3——CH2—CH3

3 3 3

故己烷(C6H14)的同分异构体的数目有5种。

三、同分异构体的判断方法

1、记忆法

记住一些常见的物质的同分异构体数目。例如:

⑴甲烷、乙烷、 新戊烷(可看作CH4的四甲基取代物)、2,2,3,3—四甲基丁烷(可看作乙烷的六甲基

取代物)等分子,其一卤代物只有一种;

⑵甲基、乙基的结构只有一种,即甲基(—CH3)、乙基(—CH2CH3) ;

⑶丙基的结构有两种,即 —CH2CH2CH3、 ;

⑷丁基(—C4H9)的结构有4种,戊基(—C5H11)的结构有8种。

该方法可以借助书写碳链异构的基本方法和等效氢法来辅助记忆,例如戊基的8种结构的判断方法为:

CH3—CH2—CH2—CH2—CH3 (有3种等效氢)

(有4种等效氢)

(有1种等效氢)

故戊基的结构共有8种。

2、基元法

例如:丁基(—C4H9)的结构有4种,则:

C4H9Cl、C4H10O属于醇(可写成C4H9OH)、C5H10O属于醛(可写成C4H9CHO)、C5H10O2属于酸(可写成C4H9COOH)的同分异构体数目均为4种。

C4H8O2属于酯的同分异构体数目的判断方法:

方法一: 方法二:先写出官能团之外的剩余基团的结构简式。

R1——O—R2 判断:对称碳碳单键种数+不对称碳碳单键种数×2 0 3 2种

1 2 1种 + 碳氢单键种数

2 1 1种

碳原子数 CH3—CH2—CH3 ——O— 该结构简式中含1种不对称碳碳单键,2种碳氢单键, 碳原子数 4种 故可得酯4种。

3、替代法

例如:C6H4Cl2的同分异构体有3种,故C6H2Cl4的同分异构体也有3种(将H替代Cl)。

4、不饱和度转换法

根据结构简式判断:

不饱和度 = 双键数 + 三键数×2 + 环数(注:苯环可看成是三个双键和一个环)

同分异构体的分子式相同,所以同分异构体的不饱和度也相同,因此只需注意双键数、三键数和环数,

同分异构体的书写规律

一、同分异构体的概念

同分异构体是指分子式相同而结构式不同的物质之间的互称,关键要把握好以下两点:

1、分子式相同

2、结构式不同:

(1)碳链异构(烷烃、烷烃基的碳链异构)

(2)位置异构(官能团的位置异构)

(3)官能团异构(官能团的种类异构)

同分异构体的书写步骤一般为:官能团异构 → 碳链异构 → 位置异构

二、同分异构体的书写方法

基本方法:主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边(烃基不能到端),排布由邻位到间位,再到对位(或同一个碳原子上)。

位置:指的是支链或官能团的位置。

排布:指的是支链或官能团的排布。

例如:己烷(C6H14)的同分异构体的书写方法为:

⑴写出没有支链的主链。 CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3

⑵写出少一个碳原子的主链,将这个碳原子作为支链,该支链在主链上的位置由心到边,但不能到端。

CH3—CH2—CH—CH2—CH3 CH3—CH2—CH2—CH—CH3

3 3

⑶写出少两个碳原子的主链,将这两个碳原子作为支链连接在主链上碳原子的邻位、间位或同一个碳原子上。

3

CH3—CH—CH—CH3 CH3——CH2—CH3

3 3 3

故己烷(C6H14)的同分异构体的数目有5种。

三、同分异构体的判断方法

1、记忆法

记住一些常见的物质的同分异构体数目。例如:

⑴甲烷、乙烷、 新戊烷(可看作CH4的四甲基取代物)、2,2,3,3—四甲基丁烷(可看作乙烷的六甲基

取代物)等分子,其一卤代物只有一种;

⑵甲基、乙基的结构只有一种,即甲基(—CH3)、乙基(—CH2CH3) ;

⑶丙基的结构有两种,即 —CH2CH2CH3、 ;

⑷丁基(—C4H9)的结构有4种,戊基(—C5H11)的结构有8种。

该方法可以借助书写碳链异构的基本方法和等效氢法来辅助记忆,例如戊基的8种结构的判断方法为:

CH3—CH2—CH2—CH2—CH3 (有3种等效氢)

(有4种等效氢)

(有1种等效氢)

故戊基的结构共有8种。

2、基元法

例如:丁基(—C4H9)的结构有4种,则:

C4H9Cl、C4H10O属于醇(可写成C4H9OH)、C5H10O属于醛(可写成C4H9CHO)、C5H10O2属于酸(可写成C4H9COOH)的同分异构体数目均为4种。

C4H8O2属于酯的同分异构体数目的判断方法:

方法一: 方法二:先写出官能团之外的剩余基团的结构简式。

R1——O—R2 判断:对称碳碳单键种数+不对称碳碳单键种数×2 0 3 2种

1 2 1种 + 碳氢单键种数

2 1 1种

碳原子数 CH3—CH2—CH3 ——O— 该结构简式中含1种不对称碳碳单键,2种碳氢单键, 碳原子数 4种 故可得酯4种。

3、替代法

例如:C6H4Cl2的同分异构体有3种,故C6H2Cl4的同分异构体也有3种(将H替代Cl)。

4、不饱和度转换法

根据结构简式判断:

不饱和度 = 双键数 + 三键数×2 + 环数(注:苯环可看成是三个双键和一个环)

同分异构体的分子式相同,所以同分异构体的不饱和度也相同,因此只需注意双键数、三键数和环数,


相关内容

  • 同分异构体数目判断计算
  • 一. 书写同分异构体的一个基本策略 1. 判类别:据的分子组成判定其可能的类别异构(一般用通式) . 2. 写碳链:据有机物的类别异构写出各类异构的可能的碳链异构.一般采用"减链法",可概括为:写直链,一线串:取代基,挂中间:一边排,不到端:多碳时,整到散.即①写出最长碳链,②依 ...

  • 高中化学新人教选修5有机化合物的同分异构现象学案
  • 有机化合物的同分异构现象 学案 [复习] (1)同系物定义:结构 ,在分子组成上相差一个或多个 原子团的物质互称同系物.同系物的 性质具有规律性的变化:同系物的 性质相似,这是我们学习和掌握有机物性质的依据. [练习]在同一系列中,所有同系物都具有( ) A.相同的相对分子质量 B.相同的物理性质 ...

  • 同分异构体的书写及种类数目的判断方法
  • 同分异构体的书写及种类数目的判断方法 在有机化学学习中,同分异构体是一个必考的知识点,常见的出题形式是以有机物的推断与有机合成为题来考察学生对有机物知识的理解,对有机物的同分异构体的书写及种类数目的判断, 是有机化学教学中的难点之一.为了让学生正确书写同分异构体和判断同分异构体种类数目, 我认为同学 ...

  • 用南氏技巧迅速判断多个碳原子的羧酸和酯的同分异构体数目
  • 用南氏技巧迅速判断多个碳原子的羧酸和酯的同分异构体数目 刘忠毅 黑龙江省大庆市萨尔图区中三路246号 大庆市第六中学 163111 [摘要]同分异构体数目判断是新课标化学高考必考内容之一,而判断多个碳原子的羧酸和酯的同分异构体数目更是热点,该考点占理综化学卷(100分)4%~6%,如何在1分钟之内得 ...

  • 选修5 第一章 认识有机化合物 知识点与典型题例
  • 选修5 第一章 认识有机化合物 知识点与典型题例 考点1有机物的命名 1.烷烃的习惯命名法 (1)碳原子数在十以下的,从一到十依次用甲.乙.丙.丁.戊.己.庚.辛.壬.癸来表示. (2)碳原子数在十以上的,就用数字来表示. (3)当碳原子数相同时,在某烷(碳原子数)前面加"正"& ...

  • 4书写有机物同分异构体的常用方法
  • 书写有机物同分异构体的常用方法 一. 取代法 该法的实质是将同分异构体看作是由官能团取代烃中的不同氢而形成的,书写时首先写出有机物的碳链结构,然后利用"等效氢"规律判断可以被取代的氢的种类,一般有几种等效氢就有几种取代位置,就有几种同分异构体.该法适合于卤代烃.醇.醛和羧酸等有机 ...

  • 同分异构体的书写技巧
  • 解题技能--同分异构体的书写技巧 1.等效氢法 在确定同分异构体之前,要先找出对称面,判断"等效氢",从而确定同分异构体数目. 有机物的一取代物数目的确定,实质上是看处于不同位置的氢原子数目.可用"等效氢法"判断. 判断"等效氢"的三条原则 ...

  • 同分异构体
  • 同分异构体 教学目的:了解同分异构的概念及特点,同分异构体之间的结构差别与性质差异,同分异构体的书写规律. 教学重点;同分异构体的判断与书写. 教学难点:顺反异构与对映异构的判断. 教学过程: 同分异构体 1.概念: 2.同分异构现象的四种常见类型 (1)碳链异构,是由于碳骨架不同产生的异构现象.烷 ...

  • 高中化学 烃
  • 第十章 烃 一.考纲要求 1. 理解烃的分子结构决定烃的化学性质.不同类别的烃的组成和结构决定了它们各自的化学 性质. 2. 应用烃的组成.通式和性质的知识推断烃的分子式和结构简式. 3. 掌握同系物和同分异构体的书写和判断方法. 4. 掌握烷烃.单烯烃和炔烃的系统命名法,能对物质名称和结构简式进行 ...