语文上册第一单元检测 姓名： 成绩：
一、读拼音，写词语。
piāo miǎo xiang yang wei lao mian li
（ ） （ ） （ ） （ ）
ronɡ qià la zhu shǔn xī lí míng
（ ） （ ） （ ） （ ）
shuî ɡu ǒ kang kai ji ang táo cí wū jǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、用横线画出带点字正确的读音。
屋脊（j ǐ jī） 傣族（t ài dǎi ） 情不自禁（j ìn jīn ）
暖流（lu ǎn nuǎn ） 包扎（z ā zhā） 刹那间（sh à chà）
三、词语
1、填字成词。
银（ ）素裹 浓（ ）淡抹 波（ ）壮阔
（ ）扬顿 挫 悲愤（ ）绝 慷慨激（ ）
风帆（ ）日 负（ ） 顽抗 催人（ ）起
2、观察成语的特点，仿写成语。（不少于3个）
红红火火：
悲欢离合：
四、句子。 （1）修改病句。
1、 李红和王菲是好朋友，她经常到她家做作业。
2、 星期三下午，六（3）班和六（4）班进行篮球比赛，他们取得了
胜利。
（2）缩句。 玫瑰园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。
3、仿写句子。
如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左
右 手，就一只送给早春，一只送给晚秋；如果爱是左右手，
就 , 。
4、排列句子的顺序。
（ ）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛
又 坐在网上了。
（ ）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
（ ）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（ ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（ ）雷声接着闪电，“隆隆”直响，哗哗下起了大雨。
（ ）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声
也不叫。
五、根据课文内容填空。
1、当（ ）跳出（ ），（ ）依然
是（ ）；当北国还是（ ），南疆早已
（ ）。这一节从（ ）和 （ ）两方面采
用（ ）的写作手法，写出了祖国的（ ）。
2、第一课中，诗人以、杭州西湖、（ ）
（ ）（ ）为代表赞美了祖国的壮丽河山。
宋代诗人苏轼对西湖尤为偏爱，他曾经将西湖比作（ ）。你
还记得这一句诗吗？请默写下来：（ ），
（ ）。（ ）（ ）
3、听写：学过的两首爱国诗。
示儿 作者
（ ）（ ）
（ ）（ ）
六、阅读短文，回答问题。
（一）《闻官军收河南河北》
1、听写古诗（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
（二）大树与小草
①山丘上，一棵大树像巨伞，树下是一片绿茵茵的草地，人们在这
里 小憩，聆听小鸟的歌唱，觉得心旷神怡。一天，大树心想：自己
向来受 人（遵、尊）重，今后可不能与小草为伍了，以免（影响、
印象）自己的声誉。于是，大树便声色俱厉地对小草说：“限你三天
之内，全部离开此地。”
②“你这是干什么呀？”小草发怒了。
③“这„„这是因为你遮住了我的阳光„„”大树一时想不出理由，支
支吾吾地搪塞道。
④□这怎么可能呢□小草笑道□太阳在咱们头上□我这么矮□能遮
住你吗□
⑤大树自感失言，立即改口道：“那„„那是你们偷吃我的肥料，苦 得
我营养不足，这总是事实吧。”
⑥“你的根又多又粗，而且扎得很深，可我们的细根只享受到地皮
上的一点营养，（绝、决）不会影响你的健康。相反，秋后腐烂的草
还能 给（j ǐ gěi ）你提供（g ōng gîng）大量的有机肥。”
⑦“我不信！”专横跋扈的大树坚持驱走了小草。结果小丘失去了小
草的（保护、保卫）后，水土流失非常严重，在烈日和雨水的冲刷下，
大树根不断的裸露在地面，没过几年，孤家寡人的大树在一次暴风雨
后倒下了。
1．把文中括号里使用不正确的拼音、字词划去。
2．根据意思从短文中找出相应的成语。
（1）脱离群众孤立无援的人。 （ ）
（2）心境开阔，精神愉快。 （ ）
（3）说话时语气和脸色都很严厉。 （ ）
3．在第四自然段的“□”中加上恰当的标点符号。
4．为什么没过几天，大树就在一次暴风雨后就倒下了？
5.读了上文，你想对大树说什么？请写下来。
语文上册第一单元检测 姓名： 成绩：
一、读拼音，写词语。
piāo miǎo xiang yang wei lao mian li
（ ） （ ） （ ） （ ）
ronɡ qià la zhu shǔn xī lí míng
（ ） （ ） （ ） （ ）
shuî ɡu ǒ kang kai ji ang táo cí wū jǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、用横线画出带点字正确的读音。
屋脊（j ǐ jī） 傣族（t ài dǎi ） 情不自禁（j ìn jīn ）
暖流（lu ǎn nuǎn ） 包扎（z ā zhā） 刹那间（sh à chà）
三、词语
1、填字成词。
银（ ）素裹 浓（ ）淡抹 波（ ）壮阔
（ ）扬顿 挫 悲愤（ ）绝 慷慨激（ ）
风帆（ ）日 负（ ） 顽抗 催人（ ）起
2、观察成语的特点，仿写成语。（不少于3个）
红红火火：
悲欢离合：
四、句子。 （1）修改病句。
1、 李红和王菲是好朋友，她经常到她家做作业。
2、 星期三下午，六（3）班和六（4）班进行篮球比赛，他们取得了
胜利。
（2）缩句。 玫瑰园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。
3、仿写句子。
如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左
右 手，就一只送给早春，一只送给晚秋；如果爱是左右手，
就 , 。
4、排列句子的顺序。
（ ）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛
又 坐在网上了。
（ ）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
（ ）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（ ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（ ）雷声接着闪电，“隆隆”直响，哗哗下起了大雨。
（ ）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声
也不叫。
五、根据课文内容填空。
1、当（ ）跳出（ ），（ ）依然
是（ ）；当北国还是（ ），南疆早已
（ ）。这一节从（ ）和 （ ）两方面采
用（ ）的写作手法，写出了祖国的（ ）。
2、第一课中，诗人以、杭州西湖、（ ）
（ ）（ ）为代表赞美了祖国的壮丽河山。
宋代诗人苏轼对西湖尤为偏爱，他曾经将西湖比作（ ）。你
还记得这一句诗吗？请默写下来：（ ），
（ ）。（ ）（ ）
3、听写：学过的两首爱国诗。
示儿 作者
（ ）（ ）
（ ）（ ）
六、阅读短文，回答问题。
（一）《闻官军收河南河北》
1、听写古诗（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
（二）大树与小草
①山丘上，一棵大树像巨伞，树下是一片绿茵茵的草地，人们在这
里 小憩，聆听小鸟的歌唱，觉得心旷神怡。一天，大树心想：自己
向来受 人（遵、尊）重，今后可不能与小草为伍了，以免（影响、
印象）自己的声誉。于是，大树便声色俱厉地对小草说：“限你三天
之内，全部离开此地。”
②“你这是干什么呀？”小草发怒了。
③“这„„这是因为你遮住了我的阳光„„”大树一时想不出理由，支
支吾吾地搪塞道。
④□这怎么可能呢□小草笑道□太阳在咱们头上□我这么矮□能遮
住你吗□
⑤大树自感失言，立即改口道：“那„„那是你们偷吃我的肥料，苦 得
我营养不足，这总是事实吧。”
⑥“你的根又多又粗，而且扎得很深，可我们的细根只享受到地皮
上的一点营养，（绝、决）不会影响你的健康。相反，秋后腐烂的草
还能 给（j ǐ gěi ）你提供（g ōng gîng）大量的有机肥。”
⑦“我不信！”专横跋扈的大树坚持驱走了小草。结果小丘失去了小
草的（保护、保卫）后，水土流失非常严重，在烈日和雨水的冲刷下，
大树根不断的裸露在地面，没过几年，孤家寡人的大树在一次暴风雨
后倒下了。
1．把文中括号里使用不正确的拼音、字词划去。
2．根据意思从短文中找出相应的成语。
（1）脱离群众孤立无援的人。 （ ）
（2）心境开阔，精神愉快。 （ ）
（3）说话时语气和脸色都很严厉。 （ ）
3．在第四自然段的“□”中加上恰当的标点符号。
4．为什么没过几天，大树就在一次暴风雨后就倒下了？
5.读了上文，你想对大树说什么？请写下来。