七年级上册第15课《古代诗歌五首》课堂练习
第一课时
⒈文学常识填空。
⑴《观沧海》一诗选自 ，作者 ，字 ， 时期的政治家、军事家、诗人。他的诗以 见称。他与其子 、 合称为“三曹”。
⑵《次北固山下》一诗中“次”意为 ，该诗作者为唐代诗人 。
⒉根据课文填空。
⑴日月之行，若出其中； ， 。
⑵ ，江春入旧年。
⑶ ，风正一帆悬。
⒊下面的译句符合原文意思的一项是（ ）
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
A、日月的运转，就像从海中升起；星汉的明亮就像从海底照耀。
B、日月好像在海中运行，星汉好像在海里照耀。
C、日月星辰的运行与灿烂，都好像出于沧海之中。
D、日月星辰的运行与灿烂，假如都能出于沧海之中。
参考答案：
⒈⑴《乐府诗集》 曹操 孟德 东汉末年 曹丕 曹植 ⑵停泊 王湾
⒉⑴星汉灿烂 若出其里 ⑵海日生残夜 ⑶潮平两岸阔
⒊C
第二课时
⒈文学常识填空。
⑴《钱塘湖春行》一诗选自 ，作者 ，字 ，晚号 ，唐代诗人。
⑵《西江月》一词选自 ，作者 ，字 ，号 ，南宋著名的爱国词人，与 并称为“苏辛”，是“豪放派”的代表。
⑶《天净沙·秋思》体裁为 ，作者 ，元代著名戏曲作家。
⑷我国古代不同历史时期常常衍生一种占据主导地位的文学体裁，请写出不同朝代的此种文学体裁。
汉代 唐代 宋代 元代 明清
⒉下列朗读节奏不正确的是（ ）
A、几处/早莺/争暖/树
B、稻花香里/说/丰年
C、断肠人/在天涯
D、海日/生/残夜
⒊按原文内容默写。
⑴《观沧海》中表现诗人博大胸襟的诗句是 。 ⑵《天净沙·秋思》中勾勒整个画面背景的句子是 。 ⑶《钱塘湖春行》中构成对仗的诗句是 。 ⒋五首诗歌中，你最喜欢哪一首，请简要说出理由。
参考答案：
⒈⑴《白氏长庆集》 白居易 乐天 香山居士 ⑵《稼轩长短句》 辛弃疾 幼安 稼轩 苏轼 ⑶小令 马致远
⑷赋 诗 词 曲 小说
⒉A
⒊⑴日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 ⑵夕阳西下
⑶乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ⒋略
七年级上册第15课《古代诗歌五首》课堂练习
第一课时
⒈文学常识填空。
⑴《观沧海》一诗选自 ，作者 ，字 ， 时期的政治家、军事家、诗人。他的诗以 见称。他与其子 、 合称为“三曹”。
⑵《次北固山下》一诗中“次”意为 ，该诗作者为唐代诗人 。
⒉根据课文填空。
⑴日月之行，若出其中； ， 。
⑵ ，江春入旧年。
⑶ ，风正一帆悬。
⒊下面的译句符合原文意思的一项是（ ）
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
A、日月的运转，就像从海中升起；星汉的明亮就像从海底照耀。
B、日月好像在海中运行，星汉好像在海里照耀。
C、日月星辰的运行与灿烂，都好像出于沧海之中。
D、日月星辰的运行与灿烂，假如都能出于沧海之中。
参考答案：
⒈⑴《乐府诗集》 曹操 孟德 东汉末年 曹丕 曹植 ⑵停泊 王湾
⒉⑴星汉灿烂 若出其里 ⑵海日生残夜 ⑶潮平两岸阔
⒊C
第二课时
⒈文学常识填空。
⑴《钱塘湖春行》一诗选自 ，作者 ，字 ，晚号 ，唐代诗人。
⑵《西江月》一词选自 ，作者 ，字 ，号 ，南宋著名的爱国词人，与 并称为“苏辛”，是“豪放派”的代表。
⑶《天净沙·秋思》体裁为 ，作者 ，元代著名戏曲作家。
⑷我国古代不同历史时期常常衍生一种占据主导地位的文学体裁，请写出不同朝代的此种文学体裁。
汉代 唐代 宋代 元代 明清
⒉下列朗读节奏不正确的是（ ）
A、几处/早莺/争暖/树
B、稻花香里/说/丰年
C、断肠人/在天涯
D、海日/生/残夜
⒊按原文内容默写。
⑴《观沧海》中表现诗人博大胸襟的诗句是 。 ⑵《天净沙·秋思》中勾勒整个画面背景的句子是 。 ⑶《钱塘湖春行》中构成对仗的诗句是 。 ⒋五首诗歌中，你最喜欢哪一首，请简要说出理由。
参考答案：
⒈⑴《白氏长庆集》 白居易 乐天 香山居士 ⑵《稼轩长短句》 辛弃疾 幼安 稼轩 苏轼 ⑶小令 马致远
⑷赋 诗 词 曲 小说
⒉A
⒊⑴日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 ⑵夕阳西下
⑶乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ⒋略