初三历史上册知识点拨

初三历史上册知识点拨

初三历史八上知识要点

第1课 人类的形成

一、人类的出现

1、起源：非洲南方古猿 （属于正在形成中的人。） 2、时间：距今约三四百万年前形成。3、形成原因：长期的进化和劳动，在使用工具过程中学会了制造工具。

5、完全形成的人： 进化阶段 主要代表

早期猿人 坦桑尼亚的“能人”

晚期猿人 印尼爪哇人 中国元谋人和北京人

早期智人 德国尼安德特人 中国丁村人

晚期智人 法国克罗马农人 中国山顶洞人

二、人种的出现1、时间： 晚期智人出现的同时。 2、分类及依据：根据人的体貌特征划分为黄种、黑种和白种人。

3、差异原因：不同自然地理环境等众多因素长期影响而成。

三、氏族社会 1、形成原因：随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。

2、阶段及特点：母系氏族特点：①由于“群婚”的缘故，人们“只知其母，不知其父”；②妇女在社会中占主导地位

③财产公有，生产和分配都以集体为基础。

父系氏族的特点：①婚姻关系相对固定，人们开始“既知其母，又知其父”；

②男子在经济中开始占主导地位；③男子开始支配社会。

第2课 大河流域——人类文明的摇篮

一 四大文明古国名称 建立时间 统一时间 大河流域（北纬20°—40°） 文明成果

古代埃及 公元前3500年 公元前3000年 尼罗河流域 金字塔

古代巴比伦 公元前3500年 公元前18世纪 两河流域 汉谟拉比法典

古代印度 公元前2500年 印度河流域 种姓制度

古代中国 公元前2070年 公元前3世纪 长江、黄河流域 分封制等

二、古代文明发生在大河流域的原因

1、气候湿润，光热充足； 2、水源充足，便于饮水、灌溉； 3、地势平坦，土壤肥沃。

三、古埃及相关知识补充1、评价金字塔：①是古埃及国王权力的象征；②人类建筑史上的奇迹，是古埃及人民智慧和汗水的结晶； ③耗费了大量人力、物力、给人民带来了沉重负担。

▲2、埃及是“尼罗河的馈赠”—— 意思是指：尼罗河不仅养育了埃及人民，也孕育了古代埃及文化

四、▲古代两河流域相关知识补充 ▲1、两河流域的最早居民是苏美尔人。

▲2、汉谟拉比的主要贡献：①统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。②制定《汉谟拉比法典》。

3、“以眼还眼，以牙还牙”见之于《汉谟拉比法典》▲4、《汉谟拉比法典》目的或实质：维护奴隶主利益。▲5、价值：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

五、▲ 种姓制度婆罗门 祭祀贵族 掌握神权‚

刹帝利 国王、武士和官吏把持国家军事和行政大权ƒ吠舍 农民、牧民、手工业者和商人向国家纳上供，供养第一、二等级；首陀罗 被征服的土著居民、贫困破产和失去土地的人 几乎没有权利，受剥削和奴役，干最低贱的职业。▲实质：维护奴隶主利益。▲影响：激化了当时社会矛盾，对后来印度社会发展带来了不良影响。

第3课 西方文明之源 一、古代希腊文明

“木马计”的故事出自特洛伊战争，与古代希腊文明有关。 与希腊文明发展有关的重要地理因素是海洋。二、雅典城邦的繁荣 1、雅典城邦建立的时间：公元前8世纪 ▲2、雅典全盛时间：公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间。3、雅典繁荣表现：经济繁荣，文化昌盛，民主政治达到古代世界的高峰。

4、雅典繁荣的原因：①雅典近海，海上交通便利，工商业发达。②伯利克里扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定重大问题。③重视文化教育。三、罗马共和国的兴亡（公元前509年——公元前27年）1、罗马城建立：公元前8世纪

2、共和国建立：公元前509年罗马共和国建立。（公元前6世纪）3、共和国发展：①逐步征服意大利半岛。②为争夺地中海霸权，公元前3世纪到公元前2世纪，同迦太基进行了三次布匿战争，胜利，占领北非部分地区。③公元前2世纪，罗马成地中海霸主，繁荣强盛。4、罗马共和国的危机：公元前1世纪，罗马发生严重的社会危机，斯巴达克起义发生于此时。公元前49年，恺撒夺取政权。5、罗马帝国建立的标志：公元前27年，屋大维独揽大权。▲6、帝国取代共和国的主要原因：严重的社会危机。7、帝国繁荣时期：帝国最初大约200年间，是当时世界上强大帝国之一。帝国时期相当于中国的汉朝。▲8、简述公元前8世纪至公元前27年罗马历史发展的基本线索： 罗马城建立→罗马共和国→称霸地中海→罗马帝国（屋大维） 前8世纪 前509年 前2世纪 前27年

注意：雅典城邦的建立和罗马城的建立都在公元前8世纪。

雅典成为著名的奴隶制共和国和罗马共和国的建立，都在公元前6世纪。

第4课 亚洲封建国家的建立

1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家，后来本州中部兴起奴隶制国家大和，5世纪时大和统一日本。二、 大化改新 1、背景：①国内：社会矛盾十分尖锐，政局混乱 ②国际：受中国隋唐制度影响

▲2、时间：7世纪中期 （中国的唐朝） 3、改革者：孝德天皇 （年号大化）

▲4、主要内容：①政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。 ②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

▲5、意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

三、 阿拉伯国家的建立（跟伊斯兰教的产生有密切关系）

1、 伊斯兰教产生背景：①多神崇拜，部落战争不断。②各种社会矛盾尖锐，人民渴望统一。（了解即可）

▲2、建立时间：7世纪 3、建立者：穆罕默德 4、地点：麦加 5、经典：《古兰经》

6、穆罕默德的主要活动及贡献：① 7世纪初穆罕默德在麦加创伊斯兰教 ； ② 622年在麦地那建立起政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年。 ③ 攻打麦加，麦加贵族接受伊斯兰教，麦加

成为伊斯兰教圣地。 ④ 征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一。

▲7、伊斯兰教创立最重要意义：为阿拉伯半岛统一创造了条件。

补充 中日交往始于何时？什么朝代往来密切？那时交往密切的原因是什么？

始于汉朝。唐朝交往密切。原因：①唐朝制度先进，经济繁荣，文化昌盛。②唐朝自身以博大胸怀吸收外来文化的精华。

第5课 中古欧洲社会

一、 等级森严的西欧封建社会

1、 法兰克王国建立：西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立起最强大的是。

2、 查理·马特改革 （时间：8世纪前期）

①内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。

②影响：改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度，在各级封建主之下，农奴等劳动者处在社会最底层。

（最重要的意义是：促进了封建社会的形成。）▲强调：查理马特是法兰克王国宫相

等级森严，层层分封，各级封建主依次从属。（即“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”）

4、罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响：

①罗马教廷有至高无上的权力，②教会和教皇成为西欧最大的土地所有者。③是欧封建制度的精神支柱，

二、 西欧城市的重新兴起

1、 城市的重新兴起：10世纪重新兴起，其兴起带动了城市文明的产生。

2、 市民与封建主斗争：①原因：商品经济的发展 ②方式：金钱赎买、武力 ③典型例子：琅城自治

3、 市民阶级形成的意义：西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。为资本主义的兴起奠定了阶级基础。

1、 东罗马帝国建立：395年，定都君士坦丁堡，君士坦丁堡原称拜占廷，所以东罗马帝国又称拜占廷帝国。

2、 东罗马帝国灭亡原因：①为恢复过去的罗马帝国的版图，四处征讨，财金民穷，帝国内忧外患不断。②西方军队东征，征服并统治拜占廷达半个多世纪。③3世纪末奥斯曼土耳其在西亚兴起，威胁了其统治。

3、 结果：15世纪中期，被奥斯曼土耳灭亡。

四、▲西欧封建社会的特点：

①等级森严，层层分封，依次从属的封建等级制度。②教会拥有至高无上的权利，进行经济和精神统治。③封建城市兴起带动了城市文明产生。④市民阶级形成并从中产生了后来的资产阶级，为资本主义兴起奠定了阶级基础。

▲强调：西欧封建社会属于知识分子的是：教会的主教、神甫等神职人员。

第6课 古代世界的战争与征服

一、希波战争

1、波斯帝国建立：前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。

2、扩张：征服埃及，指向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。

3、结果：希腊军民顽强战斗，取胜。

二、亚历山大大帝东征：

1、经过： 亚历山大出兵东征扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。

2、影响：给当地人民带来了深重灾难，但在客观上也促进了东西方的经济文化交流。

三、罗马帝国最大规模时：1、疆域四至：东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河 2、疆域最大时间：2世纪 ，地中海成为其内湖，地跨欧亚非。

3、帝国强盛原因：内战的停止和统治政策的加强，在最初约200年间，帝国境内局势安定，经济繁荣

4、影响：①罗马帝国的征服和统治充满着暴力 ②罗马文化渗入到它统治的广大地区。

▲5、如何评价古代世界的战争与征服？（如希波战争、亚历山大东征和罗马帝国扩张）

①形成了一些庞大的统一的帝国。②给当地人民带来了深重灾难，③但在客观上也促进了东西方的经济文化交流。

第7课 东西方文化交流的使者

1、简述阿拉伯人在东西方文化交流中的重要贡献。（了解）

①阿拉伯人把中国的古代发明（罗盘针、造纸术、火药）传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。②在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。 ③发展传播了“阿拉伯数字”。

2、简述阿拉伯数字的由来、发展、传播和影响。（了解）

第16课 血腥的资本积累

一、罪恶的三角贸易

1、背景：①新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路；②欧洲殖民者在美洲的掠夺方式：强占占土地、奴隶贸易、灭绝种族，

2、过程：①从欧洲出发乘船到非洲，（出程）②在非洲虏获黑人运往美洲，把黑奴卖给美洲的种植园主（中程）③把美洲的金银和工业原料运回欧洲。（归程）因为贸易路线呈三角形，因此称为“三角贸易”。

最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但英国人后来居上，成为三角贸易的主要经营者。

3、影响：①300多年“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳力。

②奴隶贩子大发横财回到欧洲，投资工商业，促进了当地资本主义的发展。

二、“日不落帝国” 在印度

1、“日不落帝国”的由来：英国走上殖民争夺的道路后，相继打败对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”。

2、英国对印度殖民扩张的过程：①英国对印度的殖民活动开始于17世纪。 ②英国东印度公司对印度等亚洲国家进行殖民掠夺。③沿海地区建立殖民据点，从事贸易活动。④从18世纪中期开始，英国开始对印度发动侵略战争，在印度的殖民头目克莱武率领军队侵占孟加拉，洗劫一空。

3、影响：①英国殖民侵略掠夺无数财富，发展国内经济 。②殖民地也为英国工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展，促进英国迅速成长为资本主义工业强国。（97页材料）

第17课 殖民的人民的抗争

一、“南美的解放者”——玻利瓦尔

1、背景：①新航路开辟以后，西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲，除巴西是葡萄牙的殖民地，其余地区基本上是西班牙的殖民地，开采金银，经营种植园，役使印第安人和黑人劳动 。

②当地土生白人对殖民统治深为不满。 ③受美国独立和法国大革命的影响

2、独立概况：①1816年以后十年间，玻利瓦尔率领起义军由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放西班牙在南美洲的殖民地，玻利瓦尔被誉为“南美的解放者” ②葡萄牙殖民地巴西宣布独立。

二、印度民族英雄——章西女王

1、背景：①19世纪中期，印度2/3的土地已经被英国侵占。②英国已经完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度人民民不聊生，反抗情绪高涨。

2、印度民族大起义：

1857—1859年，封建王公成为起义的领导者，章西女王是这次印度民族起义中的杰出女英雄。

3、影响：章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气，沉重的打击了英国殖民者。

4、殖民地人民抗争的根本原因：残酷的殖民统治和掠夺

第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生

一、欧洲工人运动

1、 主要原因：随着工业革命的发展，阶级矛盾激化。

2、 工人运动的时间：十九世纪三四十年代。

3、 工人运动目的：广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争。

二、英国宪章运动

1、时间：1836—1848年 2、特点：规模大、时间长。

3、政治纲领：《人民宪章》。 4、核心要求：取得普选权，以便有机会参与国家管理。

5、性质或意义：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

6、失败原因：缺乏科学理论作指导。

三、马克思主义的诞生

1、诞生原因：资本主义社会的矛盾日益暴露。2、马克思、恩格斯初次相会于1844年。巴黎。

3、马克思主义理论主要包括：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。

4、诞生时间:1848年。人物：马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草纲领。

5、诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表

6、《共产党宣言》内容：①分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，②揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，③号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。

7、意义：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学社会主义理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。

8、材料解析题：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获

得将是整个世界。”请回答：①上述材料出自哪一文献？该文献是由谁起草的？

②该文献的发表有什么重大意义？③上述材料体现了作者怎样的思想？（对共产主义事业充满了必胜信心）

四、巴黎公社：

1、背景：①1870年，法国同普鲁士发生战争，法国战败。 ②资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民 。1871年3月政府军同国民自卫军发生冲突，巴黎工人起义爆发

第20课 俄国、日本的历史转折

一、 俄国废除农奴制

1、 原因：①俄国农奴制阻碍资本主义的发展。（根本原因）②农奴暴动频繁。

2、 目的：为了摆脱农奴制危机，维护贵族地主的利益。人物：沙皇亚历山大二世。

3、 内容：①签署了废除农奴制的法令。②法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。

4、影响（评价）：①1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点。②但这次改革也保留了大量的封建残余。

5材料：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了”“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了”----俄国农奴制改革（亚历山大二世说的）。

二、 日本明治维新

背景：（了解）①19世纪中期的日本，仍是闭关锁国、落后的封建国家。②外国势力的渗透，即化了日本的国内矛盾，幕府统治岌岌可危。③一部分中下级武士，开始接受西方的先进技术和思想，主张以武力推翻幕府的统治，并取得成功。

内容：①政治方面，废藩置县，加强中央集权。②经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。③社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

影响：①明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，②是日本历史的重大转折点。③但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 改革的性质：资产阶级性质的改革（同 俄国1861年改革）。

三、比较俄国1861年改革和日本明治维新的相同之处：（了解）

相同点：①都是在国家面临严重危机情况下进行的 ②都是由统治阶级进行的自上而下的改革 ③都使两国国走上了资本主义道路，成为两国历史发展的转折点 ，有利于资本主义发展 ④都保留了大量封建残余

⑤都是资产阶级性质的改革。

四、世界上主要资本主义国家走上资本主义道路的途径有哪几种？举例说明。

①通过资产阶级革命（推翻封建制度）走上资本主义道路： 国资产阶级革命、法国大革命

②通过民族解放战争，（推翻殖民统治）走上资本主义的道路：美国独立战争

8、第二次工业革命的影响：①电力的广泛使用，改善了生产和生活条件。②汽车、飞机的问世，缩短了人们旅行的时间，使出行更加方便。③电话、无线电报的发明，加强了世界的联系。④第二次工业革命后，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。

第23课 第一次世界大战（1914—1918年）

一、第一次世界大战

1、爆发的根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡

2、两大敌对的帝国主义侵略集团：德国、奥匈帝国、意大利组成的同盟国和英国、法国和俄国组成协约国

3、导火线：萨拉热窝事件 4、开始：1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战

5、战场：欧洲是主战场（1916年 凡尔登绞肉机）、非洲、亚洲、太平洋

6、1917年：美国对德宣战，参加协约国；中国也加入协约国作战；

7、结束：1918年11月，德国投降，一战以同盟国的失败而告终。

8、影响：这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤3000多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过1000万。

9、性质：一战是一场帝国主义战争

二、小知识： “欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。”

其中“火药桶”指：巴尔干半岛；“火星”指萨拉热窝事件

第24课 科学和思想的力量

一、思想启蒙的火种

1、，法国著名启蒙思想家-----出现启蒙思想的根本原因：。

2、启蒙思想家伏尔泰的主张和启蒙思想的影响：

【主张】：①反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。②批判天主教会的黑暗和腐朽。（把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”。）

【启蒙思想的影响】：①促进了人们的思想解放。②为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有利的支援，促进了欧洲的社会进步。③促进了亚洲一些国家的思想解放。

初三历史上册知识点拨

初三历史八上知识要点

第1课 人类的形成

一、人类的出现

1、起源：非洲南方古猿 （属于正在形成中的人。） 2、时间：距今约三四百万年前形成。3、形成原因：长期的进化和劳动，在使用工具过程中学会了制造工具。

5、完全形成的人： 进化阶段 主要代表

早期猿人 坦桑尼亚的“能人”

晚期猿人 印尼爪哇人 中国元谋人和北京人

早期智人 德国尼安德特人 中国丁村人

晚期智人 法国克罗马农人 中国山顶洞人

二、人种的出现1、时间： 晚期智人出现的同时。 2、分类及依据：根据人的体貌特征划分为黄种、黑种和白种人。

3、差异原因：不同自然地理环境等众多因素长期影响而成。

三、氏族社会 1、形成原因：随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。

2、阶段及特点：母系氏族特点：①由于“群婚”的缘故，人们“只知其母，不知其父”；②妇女在社会中占主导地位

③财产公有，生产和分配都以集体为基础。

父系氏族的特点：①婚姻关系相对固定，人们开始“既知其母，又知其父”；

②男子在经济中开始占主导地位；③男子开始支配社会。

第2课 大河流域——人类文明的摇篮

一 四大文明古国名称 建立时间 统一时间 大河流域（北纬20°—40°） 文明成果

古代埃及 公元前3500年 公元前3000年 尼罗河流域 金字塔

古代巴比伦 公元前3500年 公元前18世纪 两河流域 汉谟拉比法典

古代印度 公元前2500年 印度河流域 种姓制度

古代中国 公元前2070年 公元前3世纪 长江、黄河流域 分封制等

二、古代文明发生在大河流域的原因

1、气候湿润，光热充足； 2、水源充足，便于饮水、灌溉； 3、地势平坦，土壤肥沃。

三、古埃及相关知识补充1、评价金字塔：①是古埃及国王权力的象征；②人类建筑史上的奇迹，是古埃及人民智慧和汗水的结晶； ③耗费了大量人力、物力、给人民带来了沉重负担。

▲2、埃及是“尼罗河的馈赠”—— 意思是指：尼罗河不仅养育了埃及人民，也孕育了古代埃及文化

四、▲古代两河流域相关知识补充 ▲1、两河流域的最早居民是苏美尔人。

▲2、汉谟拉比的主要贡献：①统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。②制定《汉谟拉比法典》。

3、“以眼还眼，以牙还牙”见之于《汉谟拉比法典》▲4、《汉谟拉比法典》目的或实质：维护奴隶主利益。▲5、价值：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

五、▲ 种姓制度婆罗门 祭祀贵族 掌握神权‚

刹帝利 国王、武士和官吏把持国家军事和行政大权ƒ吠舍 农民、牧民、手工业者和商人向国家纳上供，供养第一、二等级；首陀罗 被征服的土著居民、贫困破产和失去土地的人 几乎没有权利，受剥削和奴役，干最低贱的职业。▲实质：维护奴隶主利益。▲影响：激化了当时社会矛盾，对后来印度社会发展带来了不良影响。

第3课 西方文明之源 一、古代希腊文明

“木马计”的故事出自特洛伊战争，与古代希腊文明有关。 与希腊文明发展有关的重要地理因素是海洋。二、雅典城邦的繁荣 1、雅典城邦建立的时间：公元前8世纪 ▲2、雅典全盛时间：公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间。3、雅典繁荣表现：经济繁荣，文化昌盛，民主政治达到古代世界的高峰。

4、雅典繁荣的原因：①雅典近海，海上交通便利，工商业发达。②伯利克里扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定重大问题。③重视文化教育。三、罗马共和国的兴亡（公元前509年——公元前27年）1、罗马城建立：公元前8世纪

2、共和国建立：公元前509年罗马共和国建立。（公元前6世纪）3、共和国发展：①逐步征服意大利半岛。②为争夺地中海霸权，公元前3世纪到公元前2世纪，同迦太基进行了三次布匿战争，胜利，占领北非部分地区。③公元前2世纪，罗马成地中海霸主，繁荣强盛。4、罗马共和国的危机：公元前1世纪，罗马发生严重的社会危机，斯巴达克起义发生于此时。公元前49年，恺撒夺取政权。5、罗马帝国建立的标志：公元前27年，屋大维独揽大权。▲6、帝国取代共和国的主要原因：严重的社会危机。7、帝国繁荣时期：帝国最初大约200年间，是当时世界上强大帝国之一。帝国时期相当于中国的汉朝。▲8、简述公元前8世纪至公元前27年罗马历史发展的基本线索： 罗马城建立→罗马共和国→称霸地中海→罗马帝国（屋大维） 前8世纪 前509年 前2世纪 前27年

注意：雅典城邦的建立和罗马城的建立都在公元前8世纪。

雅典成为著名的奴隶制共和国和罗马共和国的建立，都在公元前6世纪。

第4课 亚洲封建国家的建立

1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家，后来本州中部兴起奴隶制国家大和，5世纪时大和统一日本。二、 大化改新 1、背景：①国内：社会矛盾十分尖锐，政局混乱 ②国际：受中国隋唐制度影响

▲2、时间：7世纪中期 （中国的唐朝） 3、改革者：孝德天皇 （年号大化）

▲4、主要内容：①政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。 ②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

▲5、意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

三、 阿拉伯国家的建立（跟伊斯兰教的产生有密切关系）

1、 伊斯兰教产生背景：①多神崇拜，部落战争不断。②各种社会矛盾尖锐，人民渴望统一。（了解即可）

▲2、建立时间：7世纪 3、建立者：穆罕默德 4、地点：麦加 5、经典：《古兰经》

6、穆罕默德的主要活动及贡献：① 7世纪初穆罕默德在麦加创伊斯兰教 ； ② 622年在麦地那建立起政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年。 ③ 攻打麦加，麦加贵族接受伊斯兰教，麦加

成为伊斯兰教圣地。 ④ 征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一。

▲7、伊斯兰教创立最重要意义：为阿拉伯半岛统一创造了条件。

补充 中日交往始于何时？什么朝代往来密切？那时交往密切的原因是什么？

始于汉朝。唐朝交往密切。原因：①唐朝制度先进，经济繁荣，文化昌盛。②唐朝自身以博大胸怀吸收外来文化的精华。

第5课 中古欧洲社会

一、 等级森严的西欧封建社会

1、 法兰克王国建立：西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立起最强大的是。

2、 查理·马特改革 （时间：8世纪前期）

①内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。

②影响：改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度，在各级封建主之下，农奴等劳动者处在社会最底层。

（最重要的意义是：促进了封建社会的形成。）▲强调：查理马特是法兰克王国宫相

等级森严，层层分封，各级封建主依次从属。（即“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”）

4、罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响：

①罗马教廷有至高无上的权力，②教会和教皇成为西欧最大的土地所有者。③是欧封建制度的精神支柱，

二、 西欧城市的重新兴起

1、 城市的重新兴起：10世纪重新兴起，其兴起带动了城市文明的产生。

2、 市民与封建主斗争：①原因：商品经济的发展 ②方式：金钱赎买、武力 ③典型例子：琅城自治

3、 市民阶级形成的意义：西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。为资本主义的兴起奠定了阶级基础。

1、 东罗马帝国建立：395年，定都君士坦丁堡，君士坦丁堡原称拜占廷，所以东罗马帝国又称拜占廷帝国。

2、 东罗马帝国灭亡原因：①为恢复过去的罗马帝国的版图，四处征讨，财金民穷，帝国内忧外患不断。②西方军队东征，征服并统治拜占廷达半个多世纪。③3世纪末奥斯曼土耳其在西亚兴起，威胁了其统治。

3、 结果：15世纪中期，被奥斯曼土耳灭亡。

四、▲西欧封建社会的特点：

①等级森严，层层分封，依次从属的封建等级制度。②教会拥有至高无上的权利，进行经济和精神统治。③封建城市兴起带动了城市文明产生。④市民阶级形成并从中产生了后来的资产阶级，为资本主义兴起奠定了阶级基础。

▲强调：西欧封建社会属于知识分子的是：教会的主教、神甫等神职人员。

第6课 古代世界的战争与征服

一、希波战争

1、波斯帝国建立：前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。

2、扩张：征服埃及，指向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。

3、结果：希腊军民顽强战斗，取胜。

二、亚历山大大帝东征：

1、经过： 亚历山大出兵东征扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。

2、影响：给当地人民带来了深重灾难，但在客观上也促进了东西方的经济文化交流。

三、罗马帝国最大规模时：1、疆域四至：东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河 2、疆域最大时间：2世纪 ，地中海成为其内湖，地跨欧亚非。

3、帝国强盛原因：内战的停止和统治政策的加强，在最初约200年间，帝国境内局势安定，经济繁荣

4、影响：①罗马帝国的征服和统治充满着暴力 ②罗马文化渗入到它统治的广大地区。

▲5、如何评价古代世界的战争与征服？（如希波战争、亚历山大东征和罗马帝国扩张）

①形成了一些庞大的统一的帝国。②给当地人民带来了深重灾难，③但在客观上也促进了东西方的经济文化交流。

第7课 东西方文化交流的使者

1、简述阿拉伯人在东西方文化交流中的重要贡献。（了解）

①阿拉伯人把中国的古代发明（罗盘针、造纸术、火药）传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。②在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。 ③发展传播了“阿拉伯数字”。

2、简述阿拉伯数字的由来、发展、传播和影响。（了解）

第16课 血腥的资本积累

一、罪恶的三角贸易

1、背景：①新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路；②欧洲殖民者在美洲的掠夺方式：强占占土地、奴隶贸易、灭绝种族，

2、过程：①从欧洲出发乘船到非洲，（出程）②在非洲虏获黑人运往美洲，把黑奴卖给美洲的种植园主（中程）③把美洲的金银和工业原料运回欧洲。（归程）因为贸易路线呈三角形，因此称为“三角贸易”。

最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但英国人后来居上，成为三角贸易的主要经营者。

3、影响：①300多年“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳力。

②奴隶贩子大发横财回到欧洲，投资工商业，促进了当地资本主义的发展。

二、“日不落帝国” 在印度

1、“日不落帝国”的由来：英国走上殖民争夺的道路后，相继打败对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”。

2、英国对印度殖民扩张的过程：①英国对印度的殖民活动开始于17世纪。 ②英国东印度公司对印度等亚洲国家进行殖民掠夺。③沿海地区建立殖民据点，从事贸易活动。④从18世纪中期开始，英国开始对印度发动侵略战争，在印度的殖民头目克莱武率领军队侵占孟加拉，洗劫一空。

3、影响：①英国殖民侵略掠夺无数财富，发展国内经济 。②殖民地也为英国工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展，促进英国迅速成长为资本主义工业强国。（97页材料）

第17课 殖民的人民的抗争

一、“南美的解放者”——玻利瓦尔

1、背景：①新航路开辟以后，西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲，除巴西是葡萄牙的殖民地，其余地区基本上是西班牙的殖民地，开采金银，经营种植园，役使印第安人和黑人劳动 。

②当地土生白人对殖民统治深为不满。 ③受美国独立和法国大革命的影响

2、独立概况：①1816年以后十年间，玻利瓦尔率领起义军由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放西班牙在南美洲的殖民地，玻利瓦尔被誉为“南美的解放者” ②葡萄牙殖民地巴西宣布独立。

二、印度民族英雄——章西女王

1、背景：①19世纪中期，印度2/3的土地已经被英国侵占。②英国已经完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度人民民不聊生，反抗情绪高涨。

2、印度民族大起义：

1857—1859年，封建王公成为起义的领导者，章西女王是这次印度民族起义中的杰出女英雄。

3、影响：章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气，沉重的打击了英国殖民者。

4、殖民地人民抗争的根本原因：残酷的殖民统治和掠夺

第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生

一、欧洲工人运动

1、 主要原因：随着工业革命的发展，阶级矛盾激化。

2、 工人运动的时间：十九世纪三四十年代。

3、 工人运动目的：广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争。

二、英国宪章运动

1、时间：1836—1848年 2、特点：规模大、时间长。

3、政治纲领：《人民宪章》。 4、核心要求：取得普选权，以便有机会参与国家管理。

5、性质或意义：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

6、失败原因：缺乏科学理论作指导。

三、马克思主义的诞生

1、诞生原因：资本主义社会的矛盾日益暴露。2、马克思、恩格斯初次相会于1844年。巴黎。

3、马克思主义理论主要包括：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。

4、诞生时间:1848年。人物：马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草纲领。

5、诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表

6、《共产党宣言》内容：①分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，②揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，③号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。

7、意义：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学社会主义理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。

8、材料解析题：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获

得将是整个世界。”请回答：①上述材料出自哪一文献？该文献是由谁起草的？

②该文献的发表有什么重大意义？③上述材料体现了作者怎样的思想？（对共产主义事业充满了必胜信心）

四、巴黎公社：

1、背景：①1870年，法国同普鲁士发生战争，法国战败。 ②资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民 。1871年3月政府军同国民自卫军发生冲突，巴黎工人起义爆发

第20课 俄国、日本的历史转折

一、 俄国废除农奴制

1、 原因：①俄国农奴制阻碍资本主义的发展。（根本原因）②农奴暴动频繁。

2、 目的：为了摆脱农奴制危机，维护贵族地主的利益。人物：沙皇亚历山大二世。

3、 内容：①签署了废除农奴制的法令。②法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。

4、影响（评价）：①1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点。②但这次改革也保留了大量的封建残余。

5材料：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了”“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了”----俄国农奴制改革（亚历山大二世说的）。

二、 日本明治维新

背景：（了解）①19世纪中期的日本，仍是闭关锁国、落后的封建国家。②外国势力的渗透，即化了日本的国内矛盾，幕府统治岌岌可危。③一部分中下级武士，开始接受西方的先进技术和思想，主张以武力推翻幕府的统治，并取得成功。

内容：①政治方面，废藩置县，加强中央集权。②经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。③社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

影响：①明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，②是日本历史的重大转折点。③但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 改革的性质：资产阶级性质的改革（同 俄国1861年改革）。

三、比较俄国1861年改革和日本明治维新的相同之处：（了解）

相同点：①都是在国家面临严重危机情况下进行的 ②都是由统治阶级进行的自上而下的改革 ③都使两国国走上了资本主义道路，成为两国历史发展的转折点 ，有利于资本主义发展 ④都保留了大量封建残余

⑤都是资产阶级性质的改革。

四、世界上主要资本主义国家走上资本主义道路的途径有哪几种？举例说明。

①通过资产阶级革命（推翻封建制度）走上资本主义道路： 国资产阶级革命、法国大革命

②通过民族解放战争，（推翻殖民统治）走上资本主义的道路：美国独立战争

8、第二次工业革命的影响：①电力的广泛使用，改善了生产和生活条件。②汽车、飞机的问世，缩短了人们旅行的时间，使出行更加方便。③电话、无线电报的发明，加强了世界的联系。④第二次工业革命后，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。

第23课 第一次世界大战（1914—1918年）

一、第一次世界大战

1、爆发的根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡

2、两大敌对的帝国主义侵略集团：德国、奥匈帝国、意大利组成的同盟国和英国、法国和俄国组成协约国

3、导火线：萨拉热窝事件 4、开始：1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战

5、战场：欧洲是主战场（1916年 凡尔登绞肉机）、非洲、亚洲、太平洋

6、1917年：美国对德宣战，参加协约国；中国也加入协约国作战；

7、结束：1918年11月，德国投降，一战以同盟国的失败而告终。

8、影响：这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤3000多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过1000万。

9、性质：一战是一场帝国主义战争

二、小知识： “欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。”

其中“火药桶”指：巴尔干半岛；“火星”指萨拉热窝事件

第24课 科学和思想的力量

一、思想启蒙的火种

1、，法国著名启蒙思想家-----出现启蒙思想的根本原因：。

2、启蒙思想家伏尔泰的主张和启蒙思想的影响：

【主张】：①反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。②批判天主教会的黑暗和腐朽。（把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”。）

【启蒙思想的影响】：①促进了人们的思想解放。②为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有利的支援，促进了欧洲的社会进步。③促进了亚洲一些国家的思想解放。