父母的态度决定孩子的命运！
李宁
家庭是人生的第一所学校，也是每一个人终生的学校，家庭教育的作用是其他教育方式无法比拟也无法替代的。
态度决定品德
做好榜样是父母第一要务
年幼孩子在道德品质形成期间，缺乏判断力，观点不稳定，他们唯一可信赖的人就是父母。因此想要让孩子成为品德高尚的人，家长就要在孩子面前做品德高尚的事。
孩子往往会从家庭成员间和睦相处、团结互助、有事商量、从不争吵中学会互爱互助、说话和气、热爱劳动的好品质；从接人待物中学会如何做人，学会理解与尊重；从大人对他的爱和关怀中学会如何爱周围的人和整个世界，学会如何报答别人对他的爱和关心。这些都是孩子将来立足社会的必备品格，是家长送给孩子一生的财富。
态度决定好坏
语言暴力比肢体暴力更可怕
好孩子或者坏孩子？许多人喜欢用非此即彼的方式去评判。
其实，每个孩子都有可爱之处，关键是我们怎样去发现，怎样去认识。如果父母不想让孩子变坏，就没有理由把他说得一无是处，利用他的优点去引导，总有一天，我们就会为有一个好孩子而感到骄傲和自豪。
有些“民主型”的父母虽然坚持不打孩子的原则，却使用了语言暴力。不管肢体暴力还是语言暴力，对孩子心灵都是一种极大的伤害。语言暴力甚至更可怕，孩子很容易因为效仿而染上一些恶习。
比如，有个孩子骂了人，他的家长气冲冲地用手指着孩子说:“你他×的不许骂人，再骂人我就揍你”这叫教育么？不是！这是一种教唆。教育孩子不骂人，家长就不能在教育过程中骂人。
态度决定性格
父母要善于要求和坚持
人们十分欣赏“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”这段话，因为它道出了命运源于习惯、源于性格、源于行为的道理。
这就需要父母用自身的行动去培养习惯，去完善性格。比如，让孩子的房间整洁，家长就先把自己的房间打扫干净；进孩子房间敲敲门，孩子进家长的房间也会敲敲门；让孩子养成爱读书的习惯，家长就应该在家里创设读书的氛围，经常带孩子去书店，交往之间与书赠礼。
有些家长说孩子“什么都不喜欢，都没长性”，其实这是家长在要求和坚持方面出了问题。
态度决定成长高度
要解放孩子的“嘴”“手”“腿”
父母应该去解放孩子的嘴，让他们能说敢说；解放他们的手，让他们能做会做；解放孩子的腿，让他们能跑会跳。
曾被评为全国优秀家长的福建师范大学外国语学院院长助理王晶，在女儿三岁时就开始培养她独立生活的技能。女儿第一天去幼儿园，哭着找妈妈，老师把她送回了家，王晶执意没有让女儿进屋，并且让她自己走回幼儿园。看着女儿一边哭一边往回走的情形，她心如刀绞，但她认定必须这样做，因为这是在给孩子一个生活必备技能。
生活的技能是生活的支柱，家长在培养过程中一旦忽略了，孩子就会像母鸡翅膀下的小鸡一样飞不起来。
态度决定思维方式
父母要当好“解铃人”
生活本身就是错综复杂的，教孩子在现实生活中和未来生活中了解、掌握、分析人和事，是人生的必经之路。孩子一旦真有了正确科学的思维方法，就能正确地对待荣与辱，直面挫折与失败。
首届“全国好家长”全国十杰母亲提名奖获得者哈尔滨市卫校副校长李晓凡遇到过一件事。她的儿子在担任班长时，因登记违纪同学的名字而遭到同学围攻。儿子向母亲求助，李晓凡告诉孩子，“解铃还需系铃人”。
她先后提出几个方案：
“我找老师批评他们？”
儿子不同意，“同学们最讨厌家长找老师告状”。
“那妈妈直接找他们评理去？”
儿子也不同意，“你走了，他们还会欺负我的”。
“那只有吃亏在先，有了错误自己先改。”
李晓凡给儿子说了自己小时候的亲身经历，儿子马上明白过来，他利用班级联欢会先做了自我检讨，又说明了道理，在同学中树立了威信。
父母的态度决定孩子的命运！
李宁
家庭是人生的第一所学校，也是每一个人终生的学校，家庭教育的作用是其他教育方式无法比拟也无法替代的。
态度决定品德
做好榜样是父母第一要务
年幼孩子在道德品质形成期间，缺乏判断力，观点不稳定，他们唯一可信赖的人就是父母。因此想要让孩子成为品德高尚的人，家长就要在孩子面前做品德高尚的事。
孩子往往会从家庭成员间和睦相处、团结互助、有事商量、从不争吵中学会互爱互助、说话和气、热爱劳动的好品质；从接人待物中学会如何做人，学会理解与尊重；从大人对他的爱和关怀中学会如何爱周围的人和整个世界，学会如何报答别人对他的爱和关心。这些都是孩子将来立足社会的必备品格，是家长送给孩子一生的财富。
态度决定好坏
语言暴力比肢体暴力更可怕
好孩子或者坏孩子？许多人喜欢用非此即彼的方式去评判。
其实，每个孩子都有可爱之处，关键是我们怎样去发现，怎样去认识。如果父母不想让孩子变坏，就没有理由把他说得一无是处，利用他的优点去引导，总有一天，我们就会为有一个好孩子而感到骄傲和自豪。
有些“民主型”的父母虽然坚持不打孩子的原则，却使用了语言暴力。不管肢体暴力还是语言暴力，对孩子心灵都是一种极大的伤害。语言暴力甚至更可怕，孩子很容易因为效仿而染上一些恶习。
比如，有个孩子骂了人，他的家长气冲冲地用手指着孩子说:“你他×的不许骂人，再骂人我就揍你”这叫教育么？不是！这是一种教唆。教育孩子不骂人，家长就不能在教育过程中骂人。
态度决定性格
父母要善于要求和坚持
人们十分欣赏“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”这段话，因为它道出了命运源于习惯、源于性格、源于行为的道理。
这就需要父母用自身的行动去培养习惯，去完善性格。比如，让孩子的房间整洁，家长就先把自己的房间打扫干净；进孩子房间敲敲门，孩子进家长的房间也会敲敲门；让孩子养成爱读书的习惯，家长就应该在家里创设读书的氛围，经常带孩子去书店，交往之间与书赠礼。
有些家长说孩子“什么都不喜欢，都没长性”，其实这是家长在要求和坚持方面出了问题。
态度决定成长高度
要解放孩子的“嘴”“手”“腿”
父母应该去解放孩子的嘴，让他们能说敢说；解放他们的手，让他们能做会做；解放孩子的腿，让他们能跑会跳。
曾被评为全国优秀家长的福建师范大学外国语学院院长助理王晶，在女儿三岁时就开始培养她独立生活的技能。女儿第一天去幼儿园，哭着找妈妈，老师把她送回了家，王晶执意没有让女儿进屋，并且让她自己走回幼儿园。看着女儿一边哭一边往回走的情形，她心如刀绞，但她认定必须这样做，因为这是在给孩子一个生活必备技能。
生活的技能是生活的支柱，家长在培养过程中一旦忽略了，孩子就会像母鸡翅膀下的小鸡一样飞不起来。
态度决定思维方式
父母要当好“解铃人”
生活本身就是错综复杂的，教孩子在现实生活中和未来生活中了解、掌握、分析人和事，是人生的必经之路。孩子一旦真有了正确科学的思维方法，就能正确地对待荣与辱，直面挫折与失败。
首届“全国好家长”全国十杰母亲提名奖获得者哈尔滨市卫校副校长李晓凡遇到过一件事。她的儿子在担任班长时，因登记违纪同学的名字而遭到同学围攻。儿子向母亲求助，李晓凡告诉孩子，“解铃还需系铃人”。
她先后提出几个方案：
“我找老师批评他们？”
儿子不同意，“同学们最讨厌家长找老师告状”。
“那妈妈直接找他们评理去？”
儿子也不同意，“你走了，他们还会欺负我的”。
“那只有吃亏在先，有了错误自己先改。”
李晓凡给儿子说了自己小时候的亲身经历，儿子马上明白过来，他利用班级联欢会先做了自我检讨，又说明了道理，在同学中树立了威信。