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[鲁提辖拳打镇关西]教案
<鲁提辖拳打镇关西>教案 教学目标: 1.学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格 2.了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格,学习其精神 3.初步认识封建社会的黑暗 教材分析: 重点:重读名著的方法 教学过程: 一.导入新课 1.四大古典名著就像四颗熠熠生辉的明珠,在我国的文学史上闪耀着 ...
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13.鲁提辖拳打镇关西
施耐庵 教学B的 1了解小说的故事情节. 2理解鲁提辖的人物形象. 3理解细节描写刻画人物性格的作用. 4理解小说的主题. 重点难点 1.重点 1)了解小说的故事情节. 2)理解鲁提辖的人物形象. 2.难点 1)细节描写刻画人物性格的作用. 2)小说的主题- 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 一 ...
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鲁提辖拳打镇关1
<鲁提辖拳打镇关西>教案 教学目标: 1.学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格 2.了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格,学习其精神 3.初步认识封建社会的黑暗 教材分析: 重点:1.故事情节 2.性格分析 难点:从人物描写中分析人物性格特征 教具:教学课件 教学过程: 一.预习指导 ...
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九年级上册名著导读归纳与训练题
九年级上册语文名著导读归纳与复习 考题: 第一组: 1.<水浒>塑造了一大批栩栩如生的人物形象.作者在刻画这些人物时,非常注意他 们之间的共性和个性,如同是疾恶如仇.侠肝义胆.脾气火爆的人物形象,但_________粗中有细,豁达明理:_________ 头脑简单,直爽率真.答案:鲁智深 ...
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[水浒传]名著导读
英雄豪杰的赞歌 ---名著导读:长篇小说<水浒传> 一.作品背景: <水浒传>写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事.事在<宋史>和宋人笔记里有多种记载,虽不一致,但都说到力量强大,威胁朝廷,在民间影响深广.施耐庵把宋元以来史书.传说.话本和杂剧等"水浒 ...
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[鲁提辖拳打镇关西]教案5
教学目标: 1.学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格 2.了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格,学习其精神 3.初步认识封建社会的黑暗 教材分析: 重点:1.故事情节 2.性格分析 难点:从人物描写中分析人物性格特征 教具: 教学过程: 一.预习指导 1.结合课本注释扫除字词障碍,尤其是古今词 ...
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名著导读阅读方法指导课教案
<鲁提辖拳打镇关西>教案 教学目标: 1.学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格 2.了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格,学习其精神 3.初步认识封建社会的黑暗 教材分析: 重点:重读名著的方法 教学过程: 一.导入新课 1.四大古典名著就像四颗熠熠生辉的明珠,在我国的文学史上闪耀着 ...
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水浒传第三回读后感
鲁达,在<水浒传>的众多英雄中是一个有着鲜明特色的人物. 他有超群的武艺和赫赫的军功,又在权位极重的经略府中任提辖.凭这些,他本可以和当时的社会和睦相处,逍遥自在地做个武官.但是,行伍出身的下层人的阶级地位和长期形成的可贵品格,决定了他偏偏要向黑暗的现实挑战.拳打镇关西.大闹桃花村.火烧 ...
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[水浒传]习题B5
独树一中名著导读专项训练习题之 1.<水浒传>的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体长篇白话小说. 2.下面的对联各是哪部章回小说的目录?请在括号里写出这部小说的名称. 及时雨神行太保,黑旋风展浪里白条.浒传> 3.郑振铎先生在他的<中国文学研究>中曾以一条弧 ...