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创建县 “绿色学校”事迹材料
***是市文明单位，怀安县窗口学校，怀安县乒乓球特色学校。位于怀安县县城柴沟堡西郊，交通便利，环境优美。学校现有教学班13个，学生502人，教职工51人。校园占地面积12000平方米，校园环境优雅，绿化程度高，人文气息浓郁。自1996年建校以来，学校领导就明确提出“树绿色理念，倡绿色行为，护绿色家园”的口号，并把创建“绿色学校”作为学校办学的一个重要目标之一。 近几年来，学校根据创建 “绿色学校”的要求，认真贯彻执行有关文件精神，积极努力地创造条件，在创建绿色学校活动中，取得了较好的成绩。
二、实行综合管理，创建“绿色学校”
我校一直重视“绿色学校”的建设。特别是近几年，学校更是从各个渠道进行“绿色”渗透，使我校的环境教育走上了规范化的道路，并取得了优异的成绩。
1、在学校管理中纳入“绿色”
成立了创建“绿色学校”领导小组，由阮铭献校长任组长，陆志强任副组长，小组成员包括政教处、教导处、总务处、少先大队等部门主要负责人。结合学校实际制定了创建绿色学校工作计划和创建方案，并多方协调，周密部署，把环境教育工作落到实处。此后学校还多次派相关人员外出学习取经。通过不断派人外出培训学习取经，从而为我校创建绿色学校增添了新鲜血液，使我校绿色教育长期保持着鲜活的状态。形成制度化管
理，实现创建“绿色学校”工作的规范管理。首先把创建绿色学校的中长期规划、近期计划层层分解，全方位地将规划落实到相关的部门的工作中去。其次，将创建“绿色学校”工作纳入班主任等级考核范围。主要做法
(1)、规定每年六月为环境保护活动月，活动月中每班根据学校要求，开展形式多样的环保宣传活动。(2)、将学校绿化场地划归班级管理，将考核情况纳入当月考核内容。 (3)、充分发挥学校少先大队作用，开展好“一日一查”工作，把各班卫生情况、绿化情况做好登记。作为期末评比的重要依据。
2、在环保知识的普及过程中强化“绿色”
在决定创“绿色学校”时我们就认识到“绿色学校”不仅仅停留在硬件的创造上，更主要的是学生环保观念、环保素养及社会可持续发展观念的形成教育，为此，我们推出了一系列的普及环保知识的宣传教育活动。
（1）学科教学渗透环保教育
环保教育需要和风细雨地推进，将环保教育与学科教学有机结合，融合贯通是我们追求的理想方式之一。语文、自然、品德社会等学科中蕴藏着丰富的环保知识。我们要求学科教师群策群力，开展环保教学研究，编写环境教学教案，并根据学科教学的特点和内容，将环境教育有机渗透在学科教学中，给课堂教学注入新的活力。每学期各学科教师组织一次学生社会实践活动。
（2）多形式、多渠道的环保宣传
宣传方式的多样化、多渠道性是我校保证环保教育生动活泼而持续开展的有效手段，为此，我们运用了大量的宣传工具及方式。广播、黑板报、
橱窗成为我校环保宣传的喉舌。广播站专门设立星光台，黑板报定期刊出环保专刊，开设环保专题宣传橱窗。专门制作了环保宣传牌。聘请有关专家，举行环保知识专题讲座。通过这些有力的宣传阵地，学校的环保教育无处不在，无时不在，环保的新风吹遍整个校园。
少先大队是学校环保教育常规化和专题化的有力组织者和贯彻者，每学期少先大队都制定切实可行的活动计划。在世界环境日、世界水日、地球日，植树节等纪念日组织专题讲座，进行环保征文活动，开展环保知识竞赛等活动。几年来，学校环保知识宣传工作目的明确，措施得力，密度大，范围广，有效地强化了学校师生的绿色意识，培养了良好的绿色素养，为顺利实现“绿色学校”奠定了良好的基础。
3、在实践活动中深化“绿色”
把争创“绿色学校”与环保实践活动有机结合是把环保教育内化为师生环保实际行为，从而深化学生的绿色素养的有效途径。我校的环保实践活动主要从学生环境卫生意识培养，学生参与环保公益活动和学生环保研究性学习活动切入。一个学校“净化”程度的高低是一个学校师生环保意识、环保行为的直观反映。让学生自觉参与学校环境卫生管理，既能培养学生良好的环境卫生意识，又能做到净化校园的目的。经常性组织学生开展丰富多彩的社会性环保公益实践活动，组织学生到移民新区进行环保知识宣传，到新区广场、居民区进行义务劳动，每逢植树节，学生自发参加植树活动。各类服务性公益活动的开展，使学校的环保教育触角伸向更广宽的空间，为环境教育活动做出了良好的表率。让学生充分认识到环境保护是关系到国计民生，关系到人类可持续发展的大事，我们应立即行动起
来，从自身做起，从眼前做起，为建设我们美好的家园而努力。
4、在校园环境中营造“绿色”
为了营造一个真正的绿色校园，几年来，我校投入大量绿化资金。现整个校园绿化面积达标，绿化履盖率已达85%。现在的校园一片“绿意”盎然，花坛里花木掩映，草坪中绿草如茵，菊花、串红争芬斗艳，垂柳尽显腰姿…….各绿化层布局合理，设计巧妙，为学子们提供了一个优雅静溢的学习环境。校园的花坛之中，道路两侧树立着一块块环保宣传广告牌，墙壁上挂着学生们的环保书画作品。还有各种富含人文气息的警示标语，使整个校园散发出一种浓浓的人文气息，让全校师生受到了良好的熏陶。
三、环境教育活动成绩斐然
经过“绿色学校”创建活动，学校已真正树立了实施环保教育是实施素质教育重要载体和有机组成部分的办学理念，素质教育硕果累累。 “千里之行，始于足下”我们将环境教育作为我校永恒的主题，在学校环境教育中走可持续发展之路，一步一个绿色脚印，通过全体教职员工和全体学生的共同努力，进一步提高学校、家庭和社会共同参与环境保护的积极性。学生带动家庭，家庭带动社会，通过社会带动公民，更广泛地参与保护环境的行动。我们坚信，我们有能力有信心有决心与时俱进，为创建更高一层次的“绿色学校”而继续努力奋斗!再创造出一片异彩纷呈的蔚蓝天空。我们将为之不停地跋涉。
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2012年4月8日
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创建县 “绿色学校”事迹材料
***是市文明单位，怀安县窗口学校，怀安县乒乓球特色学校。位于怀安县县城柴沟堡西郊，交通便利，环境优美。学校现有教学班13个，学生502人，教职工51人。校园占地面积12000平方米，校园环境优雅，绿化程度高，人文气息浓郁。自1996年建校以来，学校领导就明确提出“树绿色理念，倡绿色行为，护绿色家园”的口号，并把创建“绿色学校”作为学校办学的一个重要目标之一。 近几年来，学校根据创建 “绿色学校”的要求，认真贯彻执行有关文件精神，积极努力地创造条件，在创建绿色学校活动中，取得了较好的成绩。
二、实行综合管理，创建“绿色学校”
我校一直重视“绿色学校”的建设。特别是近几年，学校更是从各个渠道进行“绿色”渗透，使我校的环境教育走上了规范化的道路，并取得了优异的成绩。
1、在学校管理中纳入“绿色”
成立了创建“绿色学校”领导小组，由阮铭献校长任组长，陆志强任副组长，小组成员包括政教处、教导处、总务处、少先大队等部门主要负责人。结合学校实际制定了创建绿色学校工作计划和创建方案，并多方协调，周密部署，把环境教育工作落到实处。此后学校还多次派相关人员外出学习取经。通过不断派人外出培训学习取经，从而为我校创建绿色学校增添了新鲜血液，使我校绿色教育长期保持着鲜活的状态。形成制度化管
理，实现创建“绿色学校”工作的规范管理。首先把创建绿色学校的中长期规划、近期计划层层分解，全方位地将规划落实到相关的部门的工作中去。其次，将创建“绿色学校”工作纳入班主任等级考核范围。主要做法
(1)、规定每年六月为环境保护活动月，活动月中每班根据学校要求，开展形式多样的环保宣传活动。(2)、将学校绿化场地划归班级管理，将考核情况纳入当月考核内容。 (3)、充分发挥学校少先大队作用，开展好“一日一查”工作，把各班卫生情况、绿化情况做好登记。作为期末评比的重要依据。
2、在环保知识的普及过程中强化“绿色”
在决定创“绿色学校”时我们就认识到“绿色学校”不仅仅停留在硬件的创造上，更主要的是学生环保观念、环保素养及社会可持续发展观念的形成教育，为此，我们推出了一系列的普及环保知识的宣传教育活动。
（1）学科教学渗透环保教育
环保教育需要和风细雨地推进，将环保教育与学科教学有机结合，融合贯通是我们追求的理想方式之一。语文、自然、品德社会等学科中蕴藏着丰富的环保知识。我们要求学科教师群策群力，开展环保教学研究，编写环境教学教案，并根据学科教学的特点和内容，将环境教育有机渗透在学科教学中，给课堂教学注入新的活力。每学期各学科教师组织一次学生社会实践活动。
（2）多形式、多渠道的环保宣传
宣传方式的多样化、多渠道性是我校保证环保教育生动活泼而持续开展的有效手段，为此，我们运用了大量的宣传工具及方式。广播、黑板报、
橱窗成为我校环保宣传的喉舌。广播站专门设立星光台，黑板报定期刊出环保专刊，开设环保专题宣传橱窗。专门制作了环保宣传牌。聘请有关专家，举行环保知识专题讲座。通过这些有力的宣传阵地，学校的环保教育无处不在，无时不在，环保的新风吹遍整个校园。
少先大队是学校环保教育常规化和专题化的有力组织者和贯彻者，每学期少先大队都制定切实可行的活动计划。在世界环境日、世界水日、地球日，植树节等纪念日组织专题讲座，进行环保征文活动，开展环保知识竞赛等活动。几年来，学校环保知识宣传工作目的明确，措施得力，密度大，范围广，有效地强化了学校师生的绿色意识，培养了良好的绿色素养，为顺利实现“绿色学校”奠定了良好的基础。
3、在实践活动中深化“绿色”
把争创“绿色学校”与环保实践活动有机结合是把环保教育内化为师生环保实际行为，从而深化学生的绿色素养的有效途径。我校的环保实践活动主要从学生环境卫生意识培养，学生参与环保公益活动和学生环保研究性学习活动切入。一个学校“净化”程度的高低是一个学校师生环保意识、环保行为的直观反映。让学生自觉参与学校环境卫生管理，既能培养学生良好的环境卫生意识，又能做到净化校园的目的。经常性组织学生开展丰富多彩的社会性环保公益实践活动，组织学生到移民新区进行环保知识宣传，到新区广场、居民区进行义务劳动，每逢植树节，学生自发参加植树活动。各类服务性公益活动的开展，使学校的环保教育触角伸向更广宽的空间，为环境教育活动做出了良好的表率。让学生充分认识到环境保护是关系到国计民生，关系到人类可持续发展的大事，我们应立即行动起
来，从自身做起，从眼前做起，为建设我们美好的家园而努力。
4、在校园环境中营造“绿色”
为了营造一个真正的绿色校园，几年来，我校投入大量绿化资金。现整个校园绿化面积达标，绿化履盖率已达85%。现在的校园一片“绿意”盎然，花坛里花木掩映，草坪中绿草如茵，菊花、串红争芬斗艳，垂柳尽显腰姿…….各绿化层布局合理，设计巧妙，为学子们提供了一个优雅静溢的学习环境。校园的花坛之中，道路两侧树立着一块块环保宣传广告牌，墙壁上挂着学生们的环保书画作品。还有各种富含人文气息的警示标语，使整个校园散发出一种浓浓的人文气息，让全校师生受到了良好的熏陶。
三、环境教育活动成绩斐然
经过“绿色学校”创建活动，学校已真正树立了实施环保教育是实施素质教育重要载体和有机组成部分的办学理念，素质教育硕果累累。 “千里之行，始于足下”我们将环境教育作为我校永恒的主题，在学校环境教育中走可持续发展之路，一步一个绿色脚印，通过全体教职员工和全体学生的共同努力，进一步提高学校、家庭和社会共同参与环境保护的积极性。学生带动家庭，家庭带动社会，通过社会带动公民，更广泛地参与保护环境的行动。我们坚信，我们有能力有信心有决心与时俱进，为创建更高一层次的“绿色学校”而继续努力奋斗!再创造出一片异彩纷呈的蔚蓝天空。我们将为之不停地跋涉。
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2012年4月8日