1、能力等级标准
口语考试的评分标准分五个档次：
90-100分 能用英语流利完成样题中三个部分相应的交际要求，思路清晰，逻辑性强，语言表述无障碍，口头表达能力优秀；
80-90分，能用英语顺利完成样题中三个部分相应的交际要求，思路较清晰，有一定逻辑性，极个别句子表述不够到位，口头表达能力良好；
70-80分，能用英语较好完成样题中三个部分相应的交际要求，但不影响整体交际效果，口头表达能力中等；
60-70分，尚能用英语完成样题中三个部分相应的交际要求，有一定思路，逻辑性差，尽管不少句子表述不太清楚或有困难，或只能够进行简单的口头交际，但尚能维持交际的持续，口头表达能力基本合格；
60分以下 无法用英语完成图片描述或内容评介，不能听懂对方或考官提出的问题，沉默不语，或答非所问，或不知所云，不具备口头交际能力。
2、具体评分标准
口语考试评分包括4个项目：语言准确、内容充实、互动流畅、语音语调
评分项
90-100分
80-90分
70-80分
60-70分
60分以下
语言准确
用词准确、句式多样贴切、衔接自然有致、无明显语言错误
用词较准确、句式多样、衔接自然，但存在个别较明显的用词或语法错误
用词基本准确、句式具备一定的多样性、但存在一些明显用词或语法错误
用词基本准确、句式单一但表述基本到位、有较多用词或语法错误
词汇和语法严重错误相当多、无法维持交际
内容充实
内容充实、思路清晰、主旨明确、分析到位、逻辑性强、社会文化知识丰富
内容较充实、思路清晰、主旨明确、逻辑性强、社会文化知识较丰富
内容较充实、思路较清晰、主旨明确、有一定的社会文化知识
内容尚充实、思路较清晰、主旨明确、对社会文化知识尚了解
无实质内容、思路紊乱、社会文化知识贫乏、话语量有限
互动流畅
师-生与生-生交流完整有效、问答自如、切题、无停顿
师-生与生-生交流完整有效、问答自如、切题、偶有思考性停顿
师-生与生-生交流基本完整有效、切题、有一些思考性停顿、能够交流
师-生与生-生交流尚能维持、但需要提示和帮助。
不能进行交流，需要大量提示和帮助。
语音语调
发音清晰、语调正确、话语易于被理解
极个别词汇发音和语调存在问题、不影响理解
个别词汇发音和语调存在问题、但尚能被理解
较多词汇发音不正确，但尚能被基本理解
发音错误过多、难以被理解。
1、能力等级标准
口语考试的评分标准分五个档次：
90-100分 能用英语流利完成样题中三个部分相应的交际要求，思路清晰，逻辑性强，语言表述无障碍，口头表达能力优秀；
80-90分，能用英语顺利完成样题中三个部分相应的交际要求，思路较清晰，有一定逻辑性，极个别句子表述不够到位，口头表达能力良好；
70-80分，能用英语较好完成样题中三个部分相应的交际要求，但不影响整体交际效果，口头表达能力中等；
60-70分，尚能用英语完成样题中三个部分相应的交际要求，有一定思路，逻辑性差，尽管不少句子表述不太清楚或有困难，或只能够进行简单的口头交际，但尚能维持交际的持续，口头表达能力基本合格；
60分以下 无法用英语完成图片描述或内容评介，不能听懂对方或考官提出的问题，沉默不语，或答非所问，或不知所云，不具备口头交际能力。
2、具体评分标准
口语考试评分包括4个项目：语言准确、内容充实、互动流畅、语音语调
评分项
90-100分
80-90分
70-80分
60-70分
60分以下
语言准确
用词准确、句式多样贴切、衔接自然有致、无明显语言错误
用词较准确、句式多样、衔接自然，但存在个别较明显的用词或语法错误
用词基本准确、句式具备一定的多样性、但存在一些明显用词或语法错误
用词基本准确、句式单一但表述基本到位、有较多用词或语法错误
词汇和语法严重错误相当多、无法维持交际
内容充实
内容充实、思路清晰、主旨明确、分析到位、逻辑性强、社会文化知识丰富
内容较充实、思路清晰、主旨明确、逻辑性强、社会文化知识较丰富
内容较充实、思路较清晰、主旨明确、有一定的社会文化知识
内容尚充实、思路较清晰、主旨明确、对社会文化知识尚了解
无实质内容、思路紊乱、社会文化知识贫乏、话语量有限
互动流畅
师-生与生-生交流完整有效、问答自如、切题、无停顿
师-生与生-生交流完整有效、问答自如、切题、偶有思考性停顿
师-生与生-生交流基本完整有效、切题、有一些思考性停顿、能够交流
师-生与生-生交流尚能维持、但需要提示和帮助。
不能进行交流，需要大量提示和帮助。
语音语调
发音清晰、语调正确、话语易于被理解
极个别词汇发音和语调存在问题、不影响理解
个别词汇发音和语调存在问题、但尚能被理解
较多词汇发音不正确，但尚能被基本理解
发音错误过多、难以被理解。