非线性编辑系统操作学习

非线性编辑系统操作学习

沈阳理工大学 胡世裕

非编机房的非线性编辑系统操作。采用单位内网,摄像机素材库直接读取设备,无法联入外网,更无法使用U 盘及光盘等外用设备,这都是为了加强对材料的保密减少受电脑黑客攻击的可能性以及防止电脑病毒入侵。

在节目编辑制作之前,我们首先要获得相关的媒体素材,最常用的方法是使用录像机或摄像机回放磁带,输出的信号经过非编中的硬件板卡的处理,转变为可以编辑的素材。这个过程叫做采集。D3-Edit 能够实现对视音频源设备的帧精度遥控采集,为满足不同编辑人员的使用,提供了硬采集、打点采、码单批采集等多种采集方式。

硬采集是非编采集中比较常用的一种方法,其特点是操作简洁,比较容易掌握。但是由于通过硬采集得到的素材不会包含磁带上的原始时码,因此无法进行重采集,也无法根据前期拍摄中的场记单上记录的时码查找素材。因此,硬采集适用于素材量不大,并且无需进行重采集套底的应用场合。

P2盘的处理,首先是插入P2盘,点击采集,再点击导入P2素材,选择好需要导入的素材之后右击鼠标,添加到导入仪表中,在此选择需要转换的材料后,会跳出一个对话框,点击对话框中的导入按钮,这之后选择的素材就进入了“我的资源中”这个资源库是单位内部机器所有拥有非编机房专用登入号的记者所共享。

对于磁带的素材采集处理则稍为简单,只需将磁带插入专用的读取孔中,鼠标单击采集视频,跳出的对话框中的“所属项”为想要存放的具体目标位置,点击红点开始采集,按play 键开始播放,按EJECT 键结束采集并导出磁带。 点击采集菜单中的“视音频采集”命令,打开视音频采集窗口。采集界面中提供了独立的视频预览窗和动态VU 表,窗口的正下方是VTR 时间码。根据所连接的视、音频信号线,选择采集的输入端口类型。保持“单采”状态。修改素材名,在所属项中选择保存路径。根据需要选择采集的视音频信道,通常保持系统默认的“V 、A1、A2”。如果只需要采集画面,则只选V ,不选A1、A2;如果只需要采集声音,则只选A1、A2,不选V 。如果不进行设置,系统会按照默认的压缩格式进行采集。也可点击设置按钮设定采集的格式。不同格式的画面质量和所占用的硬盘空间是不同的。针对不同的应用,可以设定不同的格式。如果对此没有把握,建议不对默认格式进行修改。在录像机上找到所需画面,按播放键进行播放;此时回显窗中会同步显示视频画面和音频表。点击“采集”按钮,开始采集。如果希望放弃当前采集的素材,在采集过程中可以点击“取消”按钮,系统将终止采集,并且不保存当前采集的素材。点击“停止”按钮,采集结束,素材将自动保存到指定的路径下。

除了采集,还可以将硬盘上保存的各类媒体文件,包括音频、视频、图片、动画等导入到素材库中。这些媒体资源在导入后,被放入非编的素材库中统一管理,为后续的编辑做准备。在大洋资源管理器素材库的空白处,点击鼠标右键,选择“导入”-“导入素材”,弹出导入窗口。单击添加按钮,在弹出的对话框中选择需要导入的文件,可以只选择一个文件,也可以按住“Ctrl ”键或“Shift ”键,选择多个文件,然后单击“确定”,即可将选中的文件添加到导入列表中。对于其他大洋非编采集的视频和音频文件,导入时需要勾选上“匹配文件名”选项,系统会自动将符合命名规则的视、音频文件,视同一段素材添加到列表中。

否则导入的结果是视频和音频分开成不同的素材出现在资源管理器中。素材名是指素材导入到素材库中所显示的名称,可以双击条目的素材名进行修改。选中素材条目,还可以查看它的属性信息和内容,以确定是否为我们需要导入的素材。在条目上点击鼠标右键,可以选择对素材的原始数据文件所做的处理,这里有“保留”、“拷贝”和“移动”三种方式。“保留”是不对原始数据文件进行任何处理,直接将素材的引用链接指向原始文件;只有当非常确信被导入的素材保存在安全的位置,不会被误删的时候,才选用此方式。

处理素材,主要是裁剪和拼凑排序视音频,则是先点击文件,新建一个文件,再点击故事板,此处会跳出一个对话框,将素材命名,确定了储存区域之后一个故事板就创建完成了,之后关于这个报道材料的所有的视音频处理就在这个故事板上面进行了。当视频开始播放时按键盘上的i 键开始裁剪,按o键停止裁剪,鼠标拖动该被裁剪文件到故事板,则所需截断就被放在了故事板的相应轨道上面。故事板中V 为视频轨道,A 为音频轨道,其中V 分为V 1,V 2,V 3轨道,A 分为A 1,A 2,A 3轨道,其主次为上覆盖下,如何在视频间隔处仔细处理好图像和语音是技术所在,如何处理好各个小段视频的长短和顺序是整个报道质量所在。故事板轨道操作包含了日常制作中常用的一些功能,如,添加、删除轨道数量,对轨道重命名,设置轨道的可视、锁定状态等。当新创建一个故事板时,轨道的数量是固定的。系统默认提供了四轨视频、四轨音频。在编辑中,如果希望增加更多视频或音频轨道,可以点击快捷栏中“添加轨道”按钮,然后输入增加的轨道数值,确定即可。用鼠标右键点击某一轨道的头部,选择菜单中“删除轨道”命令,可以删除当前不必要的轨道。选择菜单中的“轨道名自定义”命令,可以为轨道赋予特殊意义的名字,如“配音轨”,这样可以帮助我们直观而准确地对轨道上的素材进行操作。轨道头的小眼睛图标,代表了该轨道的内容是否可见。在某些情况下,例如特效调整时,我们可以暂时关掉不相干轨道的显示,以便能够更好地调整视频的输出效果。在故事板整体结构编辑完成后,可能需要对一些细节部分做修改。此时,我们可以借助轨道头的锁定功能,将不需要部分轨道“保护”起来,以防止修改中造成不必要的损失。

非线性编辑系统操作学习

沈阳理工大学 胡世裕

非编机房的非线性编辑系统操作。采用单位内网,摄像机素材库直接读取设备,无法联入外网,更无法使用U 盘及光盘等外用设备,这都是为了加强对材料的保密减少受电脑黑客攻击的可能性以及防止电脑病毒入侵。

在节目编辑制作之前,我们首先要获得相关的媒体素材,最常用的方法是使用录像机或摄像机回放磁带,输出的信号经过非编中的硬件板卡的处理,转变为可以编辑的素材。这个过程叫做采集。D3-Edit 能够实现对视音频源设备的帧精度遥控采集,为满足不同编辑人员的使用,提供了硬采集、打点采、码单批采集等多种采集方式。

硬采集是非编采集中比较常用的一种方法,其特点是操作简洁,比较容易掌握。但是由于通过硬采集得到的素材不会包含磁带上的原始时码,因此无法进行重采集,也无法根据前期拍摄中的场记单上记录的时码查找素材。因此,硬采集适用于素材量不大,并且无需进行重采集套底的应用场合。

P2盘的处理,首先是插入P2盘,点击采集,再点击导入P2素材,选择好需要导入的素材之后右击鼠标,添加到导入仪表中,在此选择需要转换的材料后,会跳出一个对话框,点击对话框中的导入按钮,这之后选择的素材就进入了“我的资源中”这个资源库是单位内部机器所有拥有非编机房专用登入号的记者所共享。

对于磁带的素材采集处理则稍为简单,只需将磁带插入专用的读取孔中,鼠标单击采集视频,跳出的对话框中的“所属项”为想要存放的具体目标位置,点击红点开始采集,按play 键开始播放,按EJECT 键结束采集并导出磁带。 点击采集菜单中的“视音频采集”命令,打开视音频采集窗口。采集界面中提供了独立的视频预览窗和动态VU 表,窗口的正下方是VTR 时间码。根据所连接的视、音频信号线,选择采集的输入端口类型。保持“单采”状态。修改素材名,在所属项中选择保存路径。根据需要选择采集的视音频信道,通常保持系统默认的“V 、A1、A2”。如果只需要采集画面,则只选V ,不选A1、A2;如果只需要采集声音,则只选A1、A2,不选V 。如果不进行设置,系统会按照默认的压缩格式进行采集。也可点击设置按钮设定采集的格式。不同格式的画面质量和所占用的硬盘空间是不同的。针对不同的应用,可以设定不同的格式。如果对此没有把握,建议不对默认格式进行修改。在录像机上找到所需画面,按播放键进行播放;此时回显窗中会同步显示视频画面和音频表。点击“采集”按钮,开始采集。如果希望放弃当前采集的素材,在采集过程中可以点击“取消”按钮,系统将终止采集,并且不保存当前采集的素材。点击“停止”按钮,采集结束,素材将自动保存到指定的路径下。

除了采集,还可以将硬盘上保存的各类媒体文件,包括音频、视频、图片、动画等导入到素材库中。这些媒体资源在导入后,被放入非编的素材库中统一管理,为后续的编辑做准备。在大洋资源管理器素材库的空白处,点击鼠标右键,选择“导入”-“导入素材”,弹出导入窗口。单击添加按钮,在弹出的对话框中选择需要导入的文件,可以只选择一个文件,也可以按住“Ctrl ”键或“Shift ”键,选择多个文件,然后单击“确定”,即可将选中的文件添加到导入列表中。对于其他大洋非编采集的视频和音频文件,导入时需要勾选上“匹配文件名”选项,系统会自动将符合命名规则的视、音频文件,视同一段素材添加到列表中。

否则导入的结果是视频和音频分开成不同的素材出现在资源管理器中。素材名是指素材导入到素材库中所显示的名称,可以双击条目的素材名进行修改。选中素材条目,还可以查看它的属性信息和内容,以确定是否为我们需要导入的素材。在条目上点击鼠标右键,可以选择对素材的原始数据文件所做的处理,这里有“保留”、“拷贝”和“移动”三种方式。“保留”是不对原始数据文件进行任何处理,直接将素材的引用链接指向原始文件;只有当非常确信被导入的素材保存在安全的位置,不会被误删的时候,才选用此方式。

处理素材,主要是裁剪和拼凑排序视音频,则是先点击文件,新建一个文件,再点击故事板,此处会跳出一个对话框,将素材命名,确定了储存区域之后一个故事板就创建完成了,之后关于这个报道材料的所有的视音频处理就在这个故事板上面进行了。当视频开始播放时按键盘上的i 键开始裁剪,按o键停止裁剪,鼠标拖动该被裁剪文件到故事板,则所需截断就被放在了故事板的相应轨道上面。故事板中V 为视频轨道,A 为音频轨道,其中V 分为V 1,V 2,V 3轨道,A 分为A 1,A 2,A 3轨道,其主次为上覆盖下,如何在视频间隔处仔细处理好图像和语音是技术所在,如何处理好各个小段视频的长短和顺序是整个报道质量所在。故事板轨道操作包含了日常制作中常用的一些功能,如,添加、删除轨道数量,对轨道重命名,设置轨道的可视、锁定状态等。当新创建一个故事板时,轨道的数量是固定的。系统默认提供了四轨视频、四轨音频。在编辑中,如果希望增加更多视频或音频轨道,可以点击快捷栏中“添加轨道”按钮,然后输入增加的轨道数值,确定即可。用鼠标右键点击某一轨道的头部,选择菜单中“删除轨道”命令,可以删除当前不必要的轨道。选择菜单中的“轨道名自定义”命令,可以为轨道赋予特殊意义的名字,如“配音轨”,这样可以帮助我们直观而准确地对轨道上的素材进行操作。轨道头的小眼睛图标,代表了该轨道的内容是否可见。在某些情况下,例如特效调整时,我们可以暂时关掉不相干轨道的显示,以便能够更好地调整视频的输出效果。在故事板整体结构编辑完成后,可能需要对一些细节部分做修改。此时,我们可以借助轨道头的锁定功能,将不需要部分轨道“保护”起来,以防止修改中造成不必要的损失。


相关内容

  • SQL SERVER数据库安全机制探讨
  • SQL SERVER数据库安全机制探讨 ---软件工程 黄凌子 1112591 摘要:数据库技术是计算机信息技术的核心和基础,已经被广泛应用到各个领域,数据库的安全性变得越来越举足轻重.本文以SQL SERVER 数据库为基础,探讨了SQL SERVER数据库的安全机制. 关键词:数据库:安全:权限 ...

  • 电视台社会实践报告
  • 为了充实暑假生活,开阔视野,锻炼自己的社会实践能力,把自己的专业和工作联系起来,七月初经过努力我来到中央电视台新闻中心实践。 中央电视台是同时拥有三套台数个节目的鲁南地区首屈一指的电视新闻机构。设有12个中心室,分别是:新闻中心、社教中心、节目中心、文艺中心、电视剧中心、技术中心、广告传播中心、办公 ...

  • 中央电视台新闻中心暑假社会实践报告
  • 暑假社会实践报告---记我在中央电视台新闻中心的实习心得 为了充实暑假生活,开阔视野,锻炼自己的社会实践能力,把自己的专业和工作联系起来,七月初经过努力我来到中央电视台新闻中心实习. 中央电视台是同时拥有三套台数个节目的鲁南地区首屈一指的电视新闻机构.设有12个中心室,分别是:新闻中心.社教中心.节 ...

  • [广播电视技术基础]重点
  • 黄冈师范学院 电视摄像机是产生视频信号的最主要的设备,它是一种把景物的光学图像变成电信号的装置.视频信号是电视系统中的最主要的信号源,其性能对电视图像的质量有着根本性的影响. 按用途分:1广播用途摄像机2.专业用途摄像机3.家庭用途摄像机4.特殊用途摄像机 摄像机的基本工作原理,摄像机是进行光电转换 ...

  • 存储解决方案
  • 广电系统存储解决方案 一.应用背景 随着数字媒体技术的发展,存储技术在数字媒体领域也得到了广泛应用.特别是数字技术的迅猛变革,使存储数字媒体的技术手段也发生很大变化.在媒体爆炸性增长的同时,广电行业十分关心数字技术的未来发展,同时也更加关心数字媒体资产的管理.使用和存储. 2009年底国家提出了&q ...

  • 电子信息工程
  • 电子信息工程 求助编辑百科名片 大学专业,培养目标是培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究.设计.制造.应用和开发的高等工程技术人才. 目录 基本介绍 业务培养要求 专业背景与市场预测 培养目标 培养要求 主要课程 ①数学: ②理论: ③电路: ④计算机: 详细课程 ...

  • 模糊控制理论及其应用综述
  • 滨江学院 学年论文 题 目 模糊控制理论及应用综述 院 系____滨江自控系___ 专 业_____自动化______ 学生姓名_____卢林华______ 学 号 指导教师_____林屹________ 职 称_____讲师________ 二O 一三 年 十二 月 十 日 模糊控制理论及应用综述 ...

  • 校园电视台总结
  • 标 题: 清华电视台学生记者团工作总结(2006春季学期)官方发布版 发信站: BBS 水木清华站 (Thu Jun 8 00:42:56 2006), 站内 [目录] 一.成员情况 二.制作节目情况 2.1新闻专题报道 2.2<校园> 2.3宣传片 三.内部活动开展情况 3.1记者证 ...

  • 2012中职计算机应用实施性教学计划
  • XX 市中等职业学校 学 分 制 实 施 性 教 学 计 划 专 业: 计算机应用 学 制: 三 年 适用对象: 职 业 高 中 制定日期: 2012 年 7 月 学校(盖章):XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXX 计算机应用专业实施性教学计划 一.制定依据 1.国家.省级有关文件:&l ...