人教版小学二年级数学上册知识点归纳
一.100以内的笔算加法和减法
1. 用竖式计算两位数加法时： ①相同数位对齐。 ②从个位加起。③如果个位满10，向十位进1。
2. 用竖式计算两位数减法时： ①相同数位对齐。②从个位减起。③如果个位不够减，从十位退1，个位加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。
3. 划线一定要用尺子。
4. 求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少. 少多少？要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。
5. 连加连减和加减混合时注意加减号。不要混乱。
二. 米和厘米. 角和直角
1. 常用的长度单位：米、厘米。
2. 测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3. 测量时：(1)把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对着几，对着几就是几厘米。
(2)如果是从“0”之后的某一刻度开始测量，那就用终点刻度减去起点刻度。
4. 1米=100厘米 ，100厘米=1米。
5. 线段的特点：①线段是直的。②线段有两个端点。③线段可以测量出长度，是有限的。
6. 角有一个顶点，两条边组成。
7. 角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。用三角板可以画出直角。
8. 三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形. 长方形都有4个角，都是直角。
9. 要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。
10. 角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。
11. 比直角小的角叫做锐角，比直角大的角叫做钝角。
三. 表内乘法
1. 几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。
2. 相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如：5+5+5+5 表示：5×4或4×5
3. 加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。
4. 乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。
5. 乘数×乘数=积
6. 几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。
7. 计算乘加或乘减算式时，先算乘，再算加减。
四. 观察物体
1. 从前. 后. 左. 右不同的位置观察到的物体形状不一样。
五. 认识时间
1. 钟面上一共有12个大格，每个大格分成5个小格。钟面上一共有60个小格。
2. 分针走一小格的时间是1分。走1大格是5分。时针走一大格的时间是1小时。时针走1小时，分针正好走60分，1小时=60分。
3. 短针是时针，长针是分针。
4.30分钟也可以说半小时。15分钟可以说一刻。
六. 数学广角
1. 在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。排列与位置有关，组合与位置无关。
2. 明确不同的问题排列组合的个数或次数不一样。
人教版小学二年级数学上册知识点归纳
一.100以内的笔算加法和减法
1. 用竖式计算两位数加法时： ①相同数位对齐。 ②从个位加起。③如果个位满10，向十位进1。
2. 用竖式计算两位数减法时： ①相同数位对齐。②从个位减起。③如果个位不够减，从十位退1，个位加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。
3. 划线一定要用尺子。
4. 求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少. 少多少？要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。
5. 连加连减和加减混合时注意加减号。不要混乱。
二. 米和厘米. 角和直角
1. 常用的长度单位：米、厘米。
2. 测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3. 测量时：(1)把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对着几，对着几就是几厘米。
(2)如果是从“0”之后的某一刻度开始测量，那就用终点刻度减去起点刻度。
4. 1米=100厘米 ，100厘米=1米。
5. 线段的特点：①线段是直的。②线段有两个端点。③线段可以测量出长度，是有限的。
6. 角有一个顶点，两条边组成。
7. 角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。用三角板可以画出直角。
8. 三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形. 长方形都有4个角，都是直角。
9. 要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。
10. 角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。
11. 比直角小的角叫做锐角，比直角大的角叫做钝角。
三. 表内乘法
1. 几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。
2. 相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如：5+5+5+5 表示：5×4或4×5
3. 加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。
4. 乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。
5. 乘数×乘数=积
6. 几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。
7. 计算乘加或乘减算式时，先算乘，再算加减。
四. 观察物体
1. 从前. 后. 左. 右不同的位置观察到的物体形状不一样。
五. 认识时间
1. 钟面上一共有12个大格，每个大格分成5个小格。钟面上一共有60个小格。
2. 分针走一小格的时间是1分。走1大格是5分。时针走一大格的时间是1小时。时针走1小时，分针正好走60分，1小时=60分。
3. 短针是时针，长针是分针。
4.30分钟也可以说半小时。15分钟可以说一刻。
六. 数学广角
1. 在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。排列与位置有关，组合与位置无关。
2. 明确不同的问题排列组合的个数或次数不一样。