教学内容 教学课时
第 6 单元 第 1 节 课题： unit5 comic strips 共 8 课时 第 1 课时
【 一 、 学 习 目 标 】
1. 了解并掌握一些描述弱势群体的词汇 2. 学会使用适当的词句谈论如何帮助弱势群体 3. 树立同情弱者，乐于助人的意识
【 二 、 复 习 巩 固 与 知 识 准 备 】
四会 词汇： 1.train 2.blind 3.deaf 4 elderly 5.support 6 the Olympic Games 词组：1. need some more food 2. a disabled /blind/homeless person 3.deaf people 4.an elderly person 句型：1 It’s meaningful to do something for the Olympics 2. I need some more food to eat at work 3.Homeless people don’t have their own places to live 4 They can provide special places for homeless people to stay 三会词汇：meaningful disabled homeless 词汇短语 1. 阳光普照 2. 训练成为一名志愿者 3. 支持某人 4. 为奥林匹克做事是有意义的。 5. 我不需要钱 6. 更多的一些食物 7. 在工作 8. 一个残疾人 9. 一个穷人 10. 一个盲人 11. 一个老年人 12. 一个无家可归的人 13. 聋哑人 14. 有他们自己居住的地方 15. 写信给当地政府 16. 为无家可归的人提供特殊的地方
【 三 、 预 习 案 】
【 四 、 探 究 案 】
Step1:PartA:(看四幅图回答问题) 1，What is Hobo doing? 2，Will Eddie support Hobo? 3，How will he support Hobo? 4，What does Hobo need Eddie to do for him? Step2:what does Daniel do to help homeless people?
【 五 、 拓 展 延 伸 】
用所给词的适当形式填空 1 These people are___________(home),and they often sleep in the street 2 The children don’t have enough juice for the party, They need some ___________(much) 3.Mr Green helped the Red Cross__________(organize)an important charity walk 4 He is___________(train) to be a teacher 5 It’s __________(mean)to plant trees on Tree Planting Day
【 六 、 当 堂 检 测 】
完成句子 17. 1 我们应该帮助残疾人 18. We should _________ ___________people 19. 2 昨天我帮助一位老人过马路 20. Yesterday I helped______ _____________person __________the road 21. 3 无家可归的人们没有属于自己的地方可住 22. _______ people do not have their_____________ ___________to_____________ 23. 4 支持奥运会是有意义的 24. It is ___________ ___________ ___________the Olympics 25. 5 当地政府为公众提供了很多服务 26. The local government has ____________many services ____________the public
【七、自 我评价】
教学内容 教学课时
第 6 单元 第 1 节 课题： unit5 comic strips 共 8 课时 第 1 课时
【 一 、 学 习 目 标 】
1. 了解并掌握一些描述弱势群体的词汇 2. 学会使用适当的词句谈论如何帮助弱势群体 3. 树立同情弱者，乐于助人的意识
【 二 、 复 习 巩 固 与 知 识 准 备 】
四会 词汇： 1.train 2.blind 3.deaf 4 elderly 5.support 6 the Olympic Games 词组：1. need some more food 2. a disabled /blind/homeless person 3.deaf people 4.an elderly person 句型：1 It’s meaningful to do something for the Olympics 2. I need some more food to eat at work 3.Homeless people don’t have their own places to live 4 They can provide special places for homeless people to stay 三会词汇：meaningful disabled homeless 词汇短语 1. 阳光普照 2. 训练成为一名志愿者 3. 支持某人 4. 为奥林匹克做事是有意义的。 5. 我不需要钱 6. 更多的一些食物 7. 在工作 8. 一个残疾人 9. 一个穷人 10. 一个盲人 11. 一个老年人 12. 一个无家可归的人 13. 聋哑人 14. 有他们自己居住的地方 15. 写信给当地政府 16. 为无家可归的人提供特殊的地方
【 三 、 预 习 案 】
【 四 、 探 究 案 】
Step1:PartA:(看四幅图回答问题) 1，What is Hobo doing? 2，Will Eddie support Hobo? 3，How will he support Hobo? 4，What does Hobo need Eddie to do for him? Step2:what does Daniel do to help homeless people?
【 五 、 拓 展 延 伸 】
用所给词的适当形式填空 1 These people are___________(home),and they often sleep in the street 2 The children don’t have enough juice for the party, They need some ___________(much) 3.Mr Green helped the Red Cross__________(organize)an important charity walk 4 He is___________(train) to be a teacher 5 It’s __________(mean)to plant trees on Tree Planting Day
【 六 、 当 堂 检 测 】
完成句子 17. 1 我们应该帮助残疾人 18. We should _________ ___________people 19. 2 昨天我帮助一位老人过马路 20. Yesterday I helped______ _____________person __________the road 21. 3 无家可归的人们没有属于自己的地方可住 22. _______ people do not have their_____________ ___________to_____________ 23. 4 支持奥运会是有意义的 24. It is ___________ ___________ ___________the Olympics 25. 5 当地政府为公众提供了很多服务 26. The local government has ____________many services ____________the public
【七、自 我评价】