湘教版七年级上册第二章地球的面貌
第二节“世界的海陆分布”教学设计
泗阳县致远中学 王益红
教学目标：
知识与技能：
1、了解世界海陆分布的特点
2、运用地图说出七大洲、四大洋的名称、分布、大小、特征及各洲的分界线
3、能看懂简单的地理统计图，初步学会绘制世界海陆分布简图
过程与方法：
用地球？水球？设疑的方法，激起学生的思考，来导入新课。通过读世界地图来认识七大洲、四大洋的分布、大小、洲界。采用让学生指图、抢答等方式来调动学生的积极性。用让学生填世界地图的练习来巩固所学知识。并教会学生绘制海陆轮廓略图。体现学生是学习的主体的新课程理念。
情感态度与价值观：
通过认识地球的海陆分布，体验到人类的生存空间是有限的，从中领悟爱护地球的思想。
重点：
全球海陆分布特点及七大洲和四大洋的名称、分布。
难点：
学生空间感的建立。
教学媒体：
电子白板
教学时间：
1课时
教学过程：
导入：
师：来看一幅图片，这是从人造地球卫星上拍到的地球的照片。地球这个称呼我们都叫习惯了，但是有人却认为叫水球更合适。为什么呢？
生：讨论并回答。叫地球是因为我们人类自古以来都生活在陆地上。叫水球是因为水多，海洋的面积远远大于陆地的面积。
一、海洋和陆地
1、 海洋和陆地的面积比较
师：出示“世界海陆面积比较”图。从图上看，陆地和海洋的比例大约是几比几？
生：3：7
师：正确，人们常用“七分海洋，三分陆地”粗略地说明全球海洋和陆地面积的比例。自从有了卫星之后，人类对地球面貌的认识是越来越容易了。通过计算还得出了海陆的面积比例。
2、海洋和陆地的分布不均
师：出示“南半球和北半球”的图。回答问题：
从南北半球来看，陆地主要分布在哪个半球？海洋主要分布在哪个半球？ 北半球的陆地面积大还是海洋面积大？
生：回答
师（总结）：无论南半球还是北半球都是海洋的面积大于陆地的面积。而且，把地球分成任意两个相等的半球，任何一个半球上都是海洋面积大于陆地面积。
二、七大洲
1、学习概念：大陆、岛屿、大洲、半岛
师：地球上的陆地是连在一起的吗？并出示“世界地图”
生：不是
师：从图中可见陆地被海洋分割成几个大块和无数小块。我们把面积广大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿。下面请你们找出哪些是大陆，哪些是岛屿。 生：到前面图上来指
师(总结):地球上一共有六块大陆。其中最大的是亚欧大陆，最小的是澳大利亚大陆。而岛屿就特别的多，其中最大的是格陵兰岛。
师：你知道什么叫半岛吗？
生：思考
师：我们把大陆上凸出来伸进海洋的部分叫半岛。如阿拉伯半岛。你还能指出一些吗？
生：到前面图上来指
师（总结）：出示图加以总结
师：大陆、岛屿、半岛这几个概念我们清楚了。那什么叫大洲呢？
生：大陆和它附近的岛屿合称大洲。
2、七大洲的名称、大小、分布、洲界
师：指图，如：非洲。全球共有几个大洲？
生：七大洲
师：指图，一起来认识，注意观察他们的位置，轮廓。七大洲中哪个面积最大呢？出示“七大洲的面积比较”图。把他们按照由大到小排序
生：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲
师：你能快速地背上来吗？用口诀来记忆：亚非北南美，南极欧大洋。下面开始背，看谁背得快。
生：记忆
师：会了吧。找几个同学背。名称会了，还要会填图。出示空白图，你会填吗？ 生：到前面来填图。
师：出示“世界地图”，回答问题
东半球上主要有哪几个大洲？西半球上主要有哪几个大洲？
赤道穿过哪几个大洲？赤道穿过哪几个大洲的大陆？
完全位于北半球的大洲有哪几个？完全位于南半球的大洲是哪个？
跨经度最多的大洲是哪个？跨纬度最多的大洲是哪个？
生：回答。教师在图中指出来。
师：各大洲之间是以哪里分界的呢？出示“洲界”图。并一一讲解。你发现大洲
之间一般是用什么来分界的？
生：高山、河流、运河、海峡。并记忆洲界。
师：考考你亚洲和欧洲的分界线、亚洲和非洲的分界线、亚洲和北美洲的分界线、北美洲和南美洲的分界线。
生：快速抢答。
三、四大洋
1、四大洋的名称、特点、分布
师：出示“世界地图”，并一一介绍四大洋。地球上的海洋是连在一起的。习惯上人们把它分成太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。并在图中指出来。然后出示这四大洋的图片，一一介绍他们的特点。
师：提问
世界上最大、最深的大洋是
最小、最浅的大洋是
呈s 形的大洋是
大部分在南半球的大洋是
生：回答
2、认识几个概念：洋、海、海峡
师：认识几个概念：洋、海、海峡并结合世界地图来讲解
洋：海洋的中心，离陆地比较远。
海：海洋的边缘部分，靠近陆地。如：我国的东海、黄海
海峡：沟通两个海洋的狭窄水道，是重要的海上通道。如：马六甲海峡、直布罗陀海峡
四、总结新课（提纲）
世界的海陆分布
一、海洋和陆地
七分海洋，三分陆地
二、七大洲
名称、大小、位置、轮廓、分界线
三、四大洋
名称、特点、分布
五：练习与巩固
在空白图上填出七大洲、四大洋、
用简单的几何图形绘制海陆轮廓略图
好处：能帮助我们记住七大洲、四大洋的相对位置。
湘教版七年级上册第二章地球的面貌
第二节“世界的海陆分布”教学设计
泗阳县致远中学 王益红
教学目标：
知识与技能：
1、了解世界海陆分布的特点
2、运用地图说出七大洲、四大洋的名称、分布、大小、特征及各洲的分界线
3、能看懂简单的地理统计图，初步学会绘制世界海陆分布简图
过程与方法：
用地球？水球？设疑的方法，激起学生的思考，来导入新课。通过读世界地图来认识七大洲、四大洋的分布、大小、洲界。采用让学生指图、抢答等方式来调动学生的积极性。用让学生填世界地图的练习来巩固所学知识。并教会学生绘制海陆轮廓略图。体现学生是学习的主体的新课程理念。
情感态度与价值观：
通过认识地球的海陆分布，体验到人类的生存空间是有限的，从中领悟爱护地球的思想。
重点：
全球海陆分布特点及七大洲和四大洋的名称、分布。
难点：
学生空间感的建立。
教学媒体：
电子白板
教学时间：
1课时
教学过程：
导入：
师：来看一幅图片，这是从人造地球卫星上拍到的地球的照片。地球这个称呼我们都叫习惯了，但是有人却认为叫水球更合适。为什么呢？
生：讨论并回答。叫地球是因为我们人类自古以来都生活在陆地上。叫水球是因为水多，海洋的面积远远大于陆地的面积。
一、海洋和陆地
1、 海洋和陆地的面积比较
师：出示“世界海陆面积比较”图。从图上看，陆地和海洋的比例大约是几比几？
生：3：7
师：正确，人们常用“七分海洋，三分陆地”粗略地说明全球海洋和陆地面积的比例。自从有了卫星之后，人类对地球面貌的认识是越来越容易了。通过计算还得出了海陆的面积比例。
2、海洋和陆地的分布不均
师：出示“南半球和北半球”的图。回答问题：
从南北半球来看，陆地主要分布在哪个半球？海洋主要分布在哪个半球？ 北半球的陆地面积大还是海洋面积大？
生：回答
师（总结）：无论南半球还是北半球都是海洋的面积大于陆地的面积。而且，把地球分成任意两个相等的半球，任何一个半球上都是海洋面积大于陆地面积。
二、七大洲
1、学习概念：大陆、岛屿、大洲、半岛
师：地球上的陆地是连在一起的吗？并出示“世界地图”
生：不是
师：从图中可见陆地被海洋分割成几个大块和无数小块。我们把面积广大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿。下面请你们找出哪些是大陆，哪些是岛屿。 生：到前面图上来指
师(总结):地球上一共有六块大陆。其中最大的是亚欧大陆，最小的是澳大利亚大陆。而岛屿就特别的多，其中最大的是格陵兰岛。
师：你知道什么叫半岛吗？
生：思考
师：我们把大陆上凸出来伸进海洋的部分叫半岛。如阿拉伯半岛。你还能指出一些吗？
生：到前面图上来指
师（总结）：出示图加以总结
师：大陆、岛屿、半岛这几个概念我们清楚了。那什么叫大洲呢？
生：大陆和它附近的岛屿合称大洲。
2、七大洲的名称、大小、分布、洲界
师：指图，如：非洲。全球共有几个大洲？
生：七大洲
师：指图，一起来认识，注意观察他们的位置，轮廓。七大洲中哪个面积最大呢？出示“七大洲的面积比较”图。把他们按照由大到小排序
生：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲
师：你能快速地背上来吗？用口诀来记忆：亚非北南美，南极欧大洋。下面开始背，看谁背得快。
生：记忆
师：会了吧。找几个同学背。名称会了，还要会填图。出示空白图，你会填吗？ 生：到前面来填图。
师：出示“世界地图”，回答问题
东半球上主要有哪几个大洲？西半球上主要有哪几个大洲？
赤道穿过哪几个大洲？赤道穿过哪几个大洲的大陆？
完全位于北半球的大洲有哪几个？完全位于南半球的大洲是哪个？
跨经度最多的大洲是哪个？跨纬度最多的大洲是哪个？
生：回答。教师在图中指出来。
师：各大洲之间是以哪里分界的呢？出示“洲界”图。并一一讲解。你发现大洲
之间一般是用什么来分界的？
生：高山、河流、运河、海峡。并记忆洲界。
师：考考你亚洲和欧洲的分界线、亚洲和非洲的分界线、亚洲和北美洲的分界线、北美洲和南美洲的分界线。
生：快速抢答。
三、四大洋
1、四大洋的名称、特点、分布
师：出示“世界地图”，并一一介绍四大洋。地球上的海洋是连在一起的。习惯上人们把它分成太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。并在图中指出来。然后出示这四大洋的图片，一一介绍他们的特点。
师：提问
世界上最大、最深的大洋是
最小、最浅的大洋是
呈s 形的大洋是
大部分在南半球的大洋是
生：回答
2、认识几个概念：洋、海、海峡
师：认识几个概念：洋、海、海峡并结合世界地图来讲解
洋：海洋的中心，离陆地比较远。
海：海洋的边缘部分，靠近陆地。如：我国的东海、黄海
海峡：沟通两个海洋的狭窄水道，是重要的海上通道。如：马六甲海峡、直布罗陀海峡
四、总结新课（提纲）
世界的海陆分布
一、海洋和陆地
七分海洋，三分陆地
二、七大洲
名称、大小、位置、轮廓、分界线
三、四大洋
名称、特点、分布
五：练习与巩固
在空白图上填出七大洲、四大洋、
用简单的几何图形绘制海陆轮廓略图
好处：能帮助我们记住七大洲、四大洋的相对位置。