近四年测量小灯泡的额定功率 实验题
1、（2014考）、（7分）在测额定电压为2.5V的小灯泡的额定电功率的实验中。 （1）连接电路时开关 ．
（2）下图甲是小明所连接的电路中，请你帮他完成电路的连接。
（3）小明同学连接好最后一根导线后，闭合开关，他发现无论怎样移动滑片，灯泡都很暗，且两表示数不变，出现故障的原因可能是： 。
乙
甲
（4）小华同学闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表、电流表均无示数，原因可能是下列中的哪一种 （只填选项）. A.小灯泡断路 B.电压表短路 C．电压表断路 D．滑动变阻器断路 （5）故障排除后，小明同学闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某点，电压表的示数如图乙所示，为 V．若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片向 （选填
“左”或“右”）端移动，使电压表示数为2.5V． （6）他又移动滑片，记下了几组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息可以计算出小灯泡的额定功率是 W．
2、（2013考）（11分）在测额定电压为2.5V的小灯泡的额定电功率的实验中，小华同学已 连接好如图甲所示的部分电路。
（1）本实验的实验原理是 。
（2）在小华所连接的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（其它的导线不要变动）。
甲 乙
（3）小华正确连接了电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，观察到小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表的示数为零。若电路中只存在一处故障，则故障可能是 。
（4）小华同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视（ ）（选填序号）。
A．小灯泡亮度 B．电压表示数 C．电流表示数 D．滑动变阻器滑片 （5）小华实验时，发现电压表示数如图乙所示，为了测出小灯泡的额定功率，他 应该把滑片向 （选填“A”或“B”）移动。
（6）小灯泡正常发光时，电流表接在小量程上，指针恰好指在表盘中点处，则小灯泡的额定功率是 W，此时小灯泡的电阻是 Ω。该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有 的作用，实验中多次测量的目的是 。
（7）实验过程中，电压表损坏，小华在原器材的基础上增加了一个定值电阻R0和一个电流表，也能测出小灯泡的额定功率，请你在空白处画出小华设计的电路图。 3、（2012考）（12分） 在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张军同学用一个电压表、
一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器，设计了如下图甲所示的电路。
（1）如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表的量程选 A为宜。 （2）请铅笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完 整（连线不得交叉）。 填“＞”、“＜”或“＝”）。
（4）当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接入电路的接 线柱应是D和 。当电压表的示数为 V
时，小灯泡正常发光，此
（3）在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率 额定功率（选
时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为 W。
（5）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光 并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
（1） ； （2） 。 4、（2011考）某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V ，小灯泡的额定功率估计在1 W 左右。
（1）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压， 电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 。 （2）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表示数如下图 所示，请读出电流表的示数，并填入表格中。
（3）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值， 但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整。
（4）小组同学们分析实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的 决定的。
（5）当小灯泡正常发光时的电阻是 Ω（取整数）。
20、（6分）用下图所示的器材测量小灯泡的电功率，其中小灯泡上标有“4.5V”字样，小灯泡的电阻大约为15欧。
（1）请你用笔画线代替导线，将下图中的器材连接成完好的实验电路（导线不交叉）； （2）某同学连接了电路开始实验，当开关闭合后，灯亮，电压表和电流表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表和电流表的示数均不改变，则故障的原因可能是 ；（只填一个故障原因即可） （3）故障排除后，开始测量小灯泡的额定功率，这时应该调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为4.5V，如果这时电流表的示数如下图9所示，则测出小灯泡的额定功率 为 W.
近四年测量小灯泡的额定功率 实验题
1、（2014考）、（7分）在测额定电压为2.5V的小灯泡的额定电功率的实验中。 （1）连接电路时开关 ．
（2）下图甲是小明所连接的电路中，请你帮他完成电路的连接。
（3）小明同学连接好最后一根导线后，闭合开关，他发现无论怎样移动滑片，灯泡都很暗，且两表示数不变，出现故障的原因可能是： 。
乙
甲
（4）小华同学闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表、电流表均无示数，原因可能是下列中的哪一种 （只填选项）. A.小灯泡断路 B.电压表短路 C．电压表断路 D．滑动变阻器断路 （5）故障排除后，小明同学闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某点，电压表的示数如图乙所示，为 V．若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片向 （选填
“左”或“右”）端移动，使电压表示数为2.5V． （6）他又移动滑片，记下了几组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息可以计算出小灯泡的额定功率是 W．
2、（2013考）（11分）在测额定电压为2.5V的小灯泡的额定电功率的实验中，小华同学已 连接好如图甲所示的部分电路。
（1）本实验的实验原理是 。
（2）在小华所连接的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（其它的导线不要变动）。
甲 乙
（3）小华正确连接了电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，观察到小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表的示数为零。若电路中只存在一处故障，则故障可能是 。
（4）小华同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视（ ）（选填序号）。
A．小灯泡亮度 B．电压表示数 C．电流表示数 D．滑动变阻器滑片 （5）小华实验时，发现电压表示数如图乙所示，为了测出小灯泡的额定功率，他 应该把滑片向 （选填“A”或“B”）移动。
（6）小灯泡正常发光时，电流表接在小量程上，指针恰好指在表盘中点处，则小灯泡的额定功率是 W，此时小灯泡的电阻是 Ω。该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有 的作用，实验中多次测量的目的是 。
（7）实验过程中，电压表损坏，小华在原器材的基础上增加了一个定值电阻R0和一个电流表，也能测出小灯泡的额定功率，请你在空白处画出小华设计的电路图。 3、（2012考）（12分） 在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张军同学用一个电压表、
一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器，设计了如下图甲所示的电路。
（1）如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表的量程选 A为宜。 （2）请铅笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完 整（连线不得交叉）。 填“＞”、“＜”或“＝”）。
（4）当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接入电路的接 线柱应是D和 。当电压表的示数为 V
时，小灯泡正常发光，此
（3）在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率 额定功率（选
时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为 W。
（5）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光 并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
（1） ； （2） 。 4、（2011考）某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V ，小灯泡的额定功率估计在1 W 左右。
（1）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压， 电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 。 （2）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表示数如下图 所示，请读出电流表的示数，并填入表格中。
（3）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值， 但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整。
（4）小组同学们分析实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的 决定的。
（5）当小灯泡正常发光时的电阻是 Ω（取整数）。
20、（6分）用下图所示的器材测量小灯泡的电功率，其中小灯泡上标有“4.5V”字样，小灯泡的电阻大约为15欧。
（1）请你用笔画线代替导线，将下图中的器材连接成完好的实验电路（导线不交叉）； （2）某同学连接了电路开始实验，当开关闭合后，灯亮，电压表和电流表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表和电流表的示数均不改变，则故障的原因可能是 ；（只填一个故障原因即可） （3）故障排除后，开始测量小灯泡的额定功率，这时应该调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为4.5V，如果这时电流表的示数如下图9所示，则测出小灯泡的额定功率 为 W.