谈谈气体做功

谈谈气体做功

黄亚萍

分子动理论告诉我们:分子间存在相互作用的引力和斥力。当分子间的相对位置发生变化时,分子力将做功,引起分子势能的变化。分子力做正功,分子势能减小;分子力做负功,分子势能增大。在分子力作用范围内,分子力做功与分子势能的变化关系都以此为据。

1. 分子力做功

气体分子之间的距离是分子直径的10倍以上,分子之间的作用力十分微弱。很多情况下都把气体分子看作没有相互作用的质点,这就是理想气体的微观模型。对于一般气体,在压强不太大,温度不太低时都可看作理想气体。由于气体分子间的作用力可以忽略,也就不存在气体分子力做功与分子势能的变化问题,所以上面关于分子力做功与分子势能的变化关系多用于固体和液体。

例1. 下列说法中正确的有( )

A. 被拉长的橡皮筋,放手后可恢复原状,说明此时分子间的引力大于斥力

B. 液体很难被压缩,说明压缩时液体分子间的斥力小于引力。

C. 用打气筒向篮球内充气时需要用力,说明气体分子间有斥力。

D. 液体很难被压缩,说明液体分子间只存在斥力。

分析:橡皮筋被拉长后,分子力表现为引力,所以放手后可以恢复原状,(A)正确。

压缩液体时,分子力表现为斥力,即分子间的引力小于斥力,所以液体很难被压缩,(B)错。

用打气筒向篮球内充气要用力,其原因是篮球内气体压强变大,而不是分子间的斥力起作用。气体分子间的距离很大,分子力很微弱,即使考虑分子力,其效果也是表现为引力,而不是斥力。(C)错。

分子间的引力和斥力同时存在,随分子间距离的不同,合力(分子力)也不同。压缩液体时,分子力表现为斥力,但此时引力依然存在,只是比斥力小而已。(D)错。

2. 气体分子能不能做功?

回答是肯定的。以密闭容器中的气体为例,大量气体分子频频撞击器壁,对器壁有力的作用。当气体的体积变化时,分子力就会做功。要注意这里不是由于分子

之间的相互作用做功,而是气体与外界相互作用的结果。此时气体的作用力是指作用于外界的力,即作用于器壁或活塞上的力。

如图1,气体分子的作用力垂直作用于活塞。当活塞从A移动到B时,气体体积减小,气体分子作用力的方向与位移方向相反,分子作用力做负功,亦即活塞克服分子作用力做功,消耗外界的能量,转化为气体的内能。若活塞从B移动到A,分子力做正功,气体对外界做功,消耗气体的内能。

图1

简而言之,就是:气体体积增大,气体对外做功;气体体积减小,外界对气体做功。

例1中用打气筒向篮球内充气时需要用力,主要是因为气体体积减小时,外界需要克服分子作用力做功。

例2. 如图2,在绝热气缸中用隔板分成两部分,左侧有理想气体,右侧是真空,现把隔板抽走,让气体自由膨胀到右侧,直到气体处于平衡状态,则在此过程中( )

A. 气体对外做功,内能减小,温度降低。

B. 气体对外做功,内能不变,压强不变。

C. 气体不做功,内能不变,压强不变。

D. 气体不做功,内能不变,温度不变,压强减小。

图2

分析:由于气缸右侧是真空,抽走隔板后,左侧的气体向右膨胀时不受到阻碍作用,所以气体自由膨胀不做功,因此内能不变,温度不变。由于气体体积增大,由玻意耳定律知压强减小,选(D)。

例3. 如图3,活塞将气缸分成甲、乙两气室,气缸(连同拉杆)是绝热的,且不漏气,用

的过程中,( ) A. 分别表示甲、乙两气室中气体的内能,则将拉杆缓慢向左拉

B. C. D.

图3 分析:甲气室气体体积减小,活塞对甲气体做功,故

增大,气体对活塞做功,故选(C)。 乙气室气体体积有的同学认为当活塞往左拉时,乙气体与活塞之间出现真空,乙气体在真空中自由膨胀,内能不变。这个观点是错误的。题中拉杆缓慢向左拉,所以乙气体中和拉杆之间不可能出现真空。

练习:

河面水温比河底高,一气泡从河底加速向上运动。设在此过程中,气泡吸热为Q,内能增加量为,若气泡内气体质量不变,则( )

A. 因气泡克服重力做功,故有

B. 因浮力对气泡做功,故有

C. 因气泡膨胀对外做功,故有

D. 因合外力对气泡做功,故有(答:C)

谈谈气体做功

黄亚萍

分子动理论告诉我们:分子间存在相互作用的引力和斥力。当分子间的相对位置发生变化时,分子力将做功,引起分子势能的变化。分子力做正功,分子势能减小;分子力做负功,分子势能增大。在分子力作用范围内,分子力做功与分子势能的变化关系都以此为据。

1. 分子力做功

气体分子之间的距离是分子直径的10倍以上,分子之间的作用力十分微弱。很多情况下都把气体分子看作没有相互作用的质点,这就是理想气体的微观模型。对于一般气体,在压强不太大,温度不太低时都可看作理想气体。由于气体分子间的作用力可以忽略,也就不存在气体分子力做功与分子势能的变化问题,所以上面关于分子力做功与分子势能的变化关系多用于固体和液体。

例1. 下列说法中正确的有( )

A. 被拉长的橡皮筋,放手后可恢复原状,说明此时分子间的引力大于斥力

B. 液体很难被压缩,说明压缩时液体分子间的斥力小于引力。

C. 用打气筒向篮球内充气时需要用力,说明气体分子间有斥力。

D. 液体很难被压缩,说明液体分子间只存在斥力。

分析:橡皮筋被拉长后,分子力表现为引力,所以放手后可以恢复原状,(A)正确。

压缩液体时,分子力表现为斥力,即分子间的引力小于斥力,所以液体很难被压缩,(B)错。

用打气筒向篮球内充气要用力,其原因是篮球内气体压强变大,而不是分子间的斥力起作用。气体分子间的距离很大,分子力很微弱,即使考虑分子力,其效果也是表现为引力,而不是斥力。(C)错。

分子间的引力和斥力同时存在,随分子间距离的不同,合力(分子力)也不同。压缩液体时,分子力表现为斥力,但此时引力依然存在,只是比斥力小而已。(D)错。

2. 气体分子能不能做功?

回答是肯定的。以密闭容器中的气体为例,大量气体分子频频撞击器壁,对器壁有力的作用。当气体的体积变化时,分子力就会做功。要注意这里不是由于分子

之间的相互作用做功,而是气体与外界相互作用的结果。此时气体的作用力是指作用于外界的力,即作用于器壁或活塞上的力。

如图1,气体分子的作用力垂直作用于活塞。当活塞从A移动到B时,气体体积减小,气体分子作用力的方向与位移方向相反,分子作用力做负功,亦即活塞克服分子作用力做功,消耗外界的能量,转化为气体的内能。若活塞从B移动到A,分子力做正功,气体对外界做功,消耗气体的内能。

图1

简而言之,就是:气体体积增大,气体对外做功;气体体积减小,外界对气体做功。

例1中用打气筒向篮球内充气时需要用力,主要是因为气体体积减小时,外界需要克服分子作用力做功。

例2. 如图2,在绝热气缸中用隔板分成两部分,左侧有理想气体,右侧是真空,现把隔板抽走,让气体自由膨胀到右侧,直到气体处于平衡状态,则在此过程中( )

A. 气体对外做功,内能减小,温度降低。

B. 气体对外做功,内能不变,压强不变。

C. 气体不做功,内能不变,压强不变。

D. 气体不做功,内能不变,温度不变,压强减小。

图2

分析:由于气缸右侧是真空,抽走隔板后,左侧的气体向右膨胀时不受到阻碍作用,所以气体自由膨胀不做功,因此内能不变,温度不变。由于气体体积增大,由玻意耳定律知压强减小,选(D)。

例3. 如图3,活塞将气缸分成甲、乙两气室,气缸(连同拉杆)是绝热的,且不漏气,用

的过程中,( ) A. 分别表示甲、乙两气室中气体的内能,则将拉杆缓慢向左拉

B. C. D.

图3 分析:甲气室气体体积减小,活塞对甲气体做功,故

增大,气体对活塞做功,故选(C)。 乙气室气体体积有的同学认为当活塞往左拉时,乙气体与活塞之间出现真空,乙气体在真空中自由膨胀,内能不变。这个观点是错误的。题中拉杆缓慢向左拉,所以乙气体中和拉杆之间不可能出现真空。

练习:

河面水温比河底高,一气泡从河底加速向上运动。设在此过程中,气泡吸热为Q,内能增加量为,若气泡内气体质量不变,则( )

A. 因气泡克服重力做功,故有

B. 因浮力对气泡做功,故有

C. 因气泡膨胀对外做功,故有

D. 因合外力对气泡做功,故有(答:C)


相关内容

  • 第十章 单元测试题
  • 第十章 单元测试题 一.选择题 1.当物体的温度升高时,下列正确的说法是 ( ) A .物体与外界一定没有做功 B.物体内能一定没有改变 C .物体内能有可能改变 D.物体与外界可能有热传递和做功 2.关于物体的内能变化,以下说法正确的是( ) A .物体吸收热量,内能一定增大 B .物体对外做功, ...

  • 第十章 单元测试题(一)
  • 第十章 单元测试题 一.选择题 1.当物体的温度升高时,下列正确的说法是 ( ) A .物体与外界一定没有做功 B.物体内能一定没有改变 C .物体内能有可能改变 D.物体与外界可能有热传递和做功 2.关于物体的内能变化,以下说法正确的是( ) A .物体吸收热量,内能一定增大 B .物体对外做功, ...

  • 改变物体内能两种方式的典型例题
  • 改变物体内能两种方式的典型例题 [例1]下列说法中正确的是 [ ] A.温度低的物体内能小 B.温度低的物体分子运动的平均速率小 C.做加速运动的物体,由于速度越来越大,因此物体分子的平均动能越来越大 D.外界对物体做动时,物体的内能不一定增加 [误解]选(A),(B),(C). [正确解答]选(D ...

  • 热学选择题
  • 1.(2009上海试卷 )气体内能是所有气体分子热运动动能和势能的总和,其大小与 气体的状态有关,分子热运动的平均动能与分子间势能分别取决于气体的( ) (A )温度和体积 (C )温度和压强 2. (2009重庆卷(B )体积和压强 (D )压强和温度 14)密闭有空气的薄塑料瓶因降温而变扁,此过 ...

  • 内燃机的每一个工作循环都包括
  • 内 燃机的每一个工作循环都包括:进气.压缩.燃烧-膨胀和排气等四个过程.四冲程内燃机的工作循环是在曲轴旋转两周,即四个行程中完成的:而二冲程内燃机的工作循环则是在曲轴旋转一周,即两个行程中完成的.下面介绍四冲程内燃机的工作原理: (一)四冲程汽油机的工作原理 研究内燃机的工作循环时,可以利用一种表示 ...

  • 麦克斯韦妖与信息处理的物理极限(之一)
  • 1 引言 众所周知,热力学的许多原理通常表述为能量从一种形式转化为另一种形式的不可能性.例如,热力学第二定律的开尔文表述是:通过一个热力学循环,不可能从一个单一热源提取能量做功,而不对外界产生影响.在与日常生活相关的经典.宏观领域,这个定律得到迄今为止所有实验的支持,业已成为一个常识性的真理.但是, ...

  • §10.3 热力学第一定律 能量守恒定律教学案
  • 牡丹江农垦管局高级中学 高二物理◆选修3-3◆教学案 主备人:王金涛 §9.4热力学第一定律 能量守恒定律 [学习目标] 1.知道热力学第一定律的内容及其表达式 2.理解能量守恒定律的内容 3.了解第一类永动机不可能制成的原因 [重点难点] 1.热力学第一定律 2.运用热力学第一定律解释能量的转化转 ...

  • 高中物理3-3综合测试题
  • 高中物理选修3-3期末 综合检测题 一.选择题(本题共15小题,每小题4分,共60分.每小题在给出的四个选项中,至少有一个是正确的,请把正确答案填如相应的答题表格) 1. 关于温度的概念,下述说法中正确的是: A. 温度是分子平均动能的标志,温度越高,则分子平均动能越大 B. 温度是分子平均动能的标 ...

  • 初三物理第二讲内能
  • 第二讲内能与比热容 任务三:还有什么方法可以改变物体的内能? 演示实验:课本第9页图13.2-5甲.乙两个实验. 甲 空气被压缩 解释: 乙 空气推动塞子 观察:分别观察到了什么现象?这些现象说明了什么? 1.上图甲实验中观察到的现象是________,原因是活塞压缩空气时,活塞对空气做功,空气内能 ...