葵花宝典之课文回放
一《师恩难忘》通过写（ ）， 抒发了（ ）。 课文中的田老师是一位（ ）的老师。
2、学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：
（ ） ， （ ）。
二、《陶校长的演讲》
1、如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有长足的进步。
2请你写一句陶行知的名言：________ _________________________ 。
三、古诗两首
1、牧童骑黄牛，（ ）。 （ ），忽然闭口立。 这首诗是（ ）代诗人（ ）写的。
2《寻隐者不遇》是（ ）代诗人（ ）写的。
诗的后两句是：（ ）,（ ）。
四、《去打开大自然绿色的课本》
1 课题的含义是（ ）。 2 为什么把大自然说成“绿色的课本”？
（ ）
3、祖国_______绿色的大门，给孩子们一片_________。去吧，去呼吸山水间________，去吧，去打开大自然________________。
A， 这段话既是文章的开头，也是文章的________，让人们感受到________的美好、神奇，召唤着人们去___________________。
B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五《装满昆虫的衣袋》1、课文记叙了法国著名昆虫学家_________从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们________________________.
2
读了《装满昆虫的衣袋》你懂得了
___________________________________________________________________________
3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？ ___________________________________________________________________________
六、《变色龙》
1、变色龙，学名_________，因为它能够___________________，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。
2、本文通过我们_________、________、________的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当________________。
3、请你用一段话简要的介绍一下变色龙。 _________________________________________________________________________
写几条有关动物的成语（ ） （ ） （ ） （ ）
七、《金蝉脱壳》。未出壳的蝉尾使劲地________，___________。蝉儿把它已经出壳的上半身________________，又___________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳___________，_____________的蝉尾就出来。整个动作配合得________________。
八、《成语故事三则》
1 《成语故事三则》分别讲了_____________、_______________、__________________
2 三个成语的意思分别是
（ ） （ ） （ ）
九、《推敲》
1、_________想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得”_____________________”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“____”字更恰当些。
2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：__________________________________________________________________
_________
十《嫦娥奔月》
1本文是一篇（ ）描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是__________（ ）嫦娥，（ ）的后羿， （ ）的逢蒙。
2、分别用一两句话介绍一下人物：
嫦娥:（ ） 后羿: （ ） 逢蒙: （ ）
3、我国有许多的传统节日，请你写出几个你知道的节日：
（ ）
4、、写出两句与月亮有关的古诗。
（ ），（ ）。 （ ）， （ ）。 十一、《读书莫放“拦路虎”》
“拦路虎”指的是（ ），在文中指的是（ ）。 请你说说如何扫除读书时遇到的“拦路虎”？
（ ） 十二、《伊索寓言》
1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是：（ ）、 （ ）（ ）
2、这三篇寓言故事分别告诉我们:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________
十三、《在大海中永生》
１、飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去„„“呜咽”可以换成词语（ ）、（ ），意思不变。
2、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。
（ ） （ ） 十四、《高尔基和他的儿子》
1、高尔基是一位（ ），他的作品有《 》、《 》、《 》等。
2、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的（ ）以及（ ）的两件小事，反映了高尔基父子间的（ ），以及高尔基( )拳拳爱心。
3、“‘给’，永远比‘拿’愉快„„”你对这句话是怎么理解的？
（ ） （ ）十五、《艾滋病小斗士》
1、文中的“小斗士”指的是（ ）他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有_____________和_________________。
2、为什么称他为“艾滋病小斗士”？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
《黄山奇松》，作者运用了（ ）和（ ）的修辞手法。 十七、《黄果树瀑布》
１、你知道我们国家有哪些瀑布（ ）、（ ）。 世界上有哪些著名的瀑布
（ ）、（ ）。
２、课文按照＿＿＿＿＿的顺序，依次写了＿＿＿ ＿＿＿＿、 ＿＿＿＿。 本文是游记，你还知道哪些文章是游记?写出两篇（ ）（ ） ３、阅读课文片断回答问题：
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽提多，所以显得气势飞凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每
个细胞都灌满了活力。
（1）课文第一句运用了＿＿修辞手法来写的，你还知道哪些写瀑布的诗写下两句：（ ）（ ）
（2）， 用“＿＿”画出作者感受的句子。用“~~~~”引起感受原因的句子。
（3）， 从这一段话中你体会到什么？
_______________________________________________________________________
十八、《莫高窟》
1 文中介绍彩塑个性鲜明，神态各异的句子___________________________________________________________________________
2 文中介绍“飞天”形象的句子______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十九、《天火之谜》。美国科学家______经过长期观察，大胆地推测雷暴就是______________，后来通过________实验揭开了雷电的秘密。他还发明了___________。
二十、《厄运打不垮的信念》1、“厄运”指的是__________________，在本文中“厄运”指的是_______________________。
2、谈迁是怎么面对这一“厄运”的？给了你怎样的启示？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二十一、《诺贝尔》
1、诺贝尔一生的在_____和_____方面有过许多发明，而他最突出的发明就是_________。
2、诺贝尔奖主要奖给___________、____________、_____________、______________、______________、五个领域中成就最突出的人。
二十二、《滴水穿石的启示》
1、 课文中列举了（ ）（ ）（ ）三个人物的事例，
说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是__________________的精神，取得成功的。
2 、我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二十三、《林冲棒打洪教头》
1、 课文是根据我国古典小说（ ）的有关回目改写的，原著作者是（ ）林冲是个（ ）的人，洪教头是个_________________的人，柴进是个（ ）的人。 二十四、《少年王冕》
1、一阵大雨过后，天空中_______。阳光____________，照得湖水______________。山上____________，______________；山下_____________，__________。树枝像_______________，_______________。湖里有_______________，花苞上__________________，荷叶上水珠_____________。
2、结合课文内容，说说王冕是一个怎样的人？
______________________________________________________________________________________________________________________________________
3、 课文是根据小说（ ）的有关回目改写的，原著作者是______________
二十五、《黄鹤楼送别》
1默写《黄鹤楼送孟浩然之陵》
（ ）（ ）
（ ）（ ）
2、你还背诵了哪些送别诗？请写三首诗题：____________、___________、____________
二十六、 《清平乐 村居》
1 《清平乐 村居》这首词是（ ）代词人（ ）写的。______是词牌名，（ ）是题目。
2 这首词描写了（ ）这些平常的农村景象，
还写了_________________________________ ______________________________把农村生活真实地反映出来，抒发了作者________________________________的思想感情。
3 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
相媚好: （ ） 4最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
无赖:（ ） 卧剥 : （ ）
葵花宝典之课文回放
一《师恩难忘》通过写（ ）， 抒发了（ ）。 课文中的田老师是一位（ ）的老师。
2、学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：
（ ） ， （ ）。
二、《陶校长的演讲》
1、如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有长足的进步。
2请你写一句陶行知的名言：________ _________________________ 。
三、古诗两首
1、牧童骑黄牛，（ ）。 （ ），忽然闭口立。 这首诗是（ ）代诗人（ ）写的。
2《寻隐者不遇》是（ ）代诗人（ ）写的。
诗的后两句是：（ ）,（ ）。
四、《去打开大自然绿色的课本》
1 课题的含义是（ ）。 2 为什么把大自然说成“绿色的课本”？
（ ）
3、祖国_______绿色的大门，给孩子们一片_________。去吧，去呼吸山水间________，去吧，去打开大自然________________。
A， 这段话既是文章的开头，也是文章的________，让人们感受到________的美好、神奇，召唤着人们去___________________。
B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五《装满昆虫的衣袋》1、课文记叙了法国著名昆虫学家_________从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们________________________.
2
读了《装满昆虫的衣袋》你懂得了
___________________________________________________________________________
3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？ ___________________________________________________________________________
六、《变色龙》
1、变色龙，学名_________，因为它能够___________________，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。
2、本文通过我们_________、________、________的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当________________。
3、请你用一段话简要的介绍一下变色龙。 _________________________________________________________________________
写几条有关动物的成语（ ） （ ） （ ） （ ）
七、《金蝉脱壳》。未出壳的蝉尾使劲地________，___________。蝉儿把它已经出壳的上半身________________，又___________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳___________，_____________的蝉尾就出来。整个动作配合得________________。
八、《成语故事三则》
1 《成语故事三则》分别讲了_____________、_______________、__________________
2 三个成语的意思分别是
（ ） （ ） （ ）
九、《推敲》
1、_________想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得”_____________________”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“____”字更恰当些。
2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：__________________________________________________________________
_________
十《嫦娥奔月》
1本文是一篇（ ）描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是__________（ ）嫦娥，（ ）的后羿， （ ）的逢蒙。
2、分别用一两句话介绍一下人物：
嫦娥:（ ） 后羿: （ ） 逢蒙: （ ）
3、我国有许多的传统节日，请你写出几个你知道的节日：
（ ）
4、、写出两句与月亮有关的古诗。
（ ），（ ）。 （ ）， （ ）。 十一、《读书莫放“拦路虎”》
“拦路虎”指的是（ ），在文中指的是（ ）。 请你说说如何扫除读书时遇到的“拦路虎”？
（ ） 十二、《伊索寓言》
1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是：（ ）、 （ ）（ ）
2、这三篇寓言故事分别告诉我们:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________
十三、《在大海中永生》
１、飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去„„“呜咽”可以换成词语（ ）、（ ），意思不变。
2、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。
（ ） （ ） 十四、《高尔基和他的儿子》
1、高尔基是一位（ ），他的作品有《 》、《 》、《 》等。
2、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的（ ）以及（ ）的两件小事，反映了高尔基父子间的（ ），以及高尔基( )拳拳爱心。
3、“‘给’，永远比‘拿’愉快„„”你对这句话是怎么理解的？
（ ） （ ）十五、《艾滋病小斗士》
1、文中的“小斗士”指的是（ ）他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有_____________和_________________。
2、为什么称他为“艾滋病小斗士”？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
《黄山奇松》，作者运用了（ ）和（ ）的修辞手法。 十七、《黄果树瀑布》
１、你知道我们国家有哪些瀑布（ ）、（ ）。 世界上有哪些著名的瀑布
（ ）、（ ）。
２、课文按照＿＿＿＿＿的顺序，依次写了＿＿＿ ＿＿＿＿、 ＿＿＿＿。 本文是游记，你还知道哪些文章是游记?写出两篇（ ）（ ） ３、阅读课文片断回答问题：
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽提多，所以显得气势飞凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每
个细胞都灌满了活力。
（1）课文第一句运用了＿＿修辞手法来写的，你还知道哪些写瀑布的诗写下两句：（ ）（ ）
（2）， 用“＿＿”画出作者感受的句子。用“~~~~”引起感受原因的句子。
（3）， 从这一段话中你体会到什么？
_______________________________________________________________________
十八、《莫高窟》
1 文中介绍彩塑个性鲜明，神态各异的句子___________________________________________________________________________
2 文中介绍“飞天”形象的句子______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十九、《天火之谜》。美国科学家______经过长期观察，大胆地推测雷暴就是______________，后来通过________实验揭开了雷电的秘密。他还发明了___________。
二十、《厄运打不垮的信念》1、“厄运”指的是__________________，在本文中“厄运”指的是_______________________。
2、谈迁是怎么面对这一“厄运”的？给了你怎样的启示？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二十一、《诺贝尔》
1、诺贝尔一生的在_____和_____方面有过许多发明，而他最突出的发明就是_________。
2、诺贝尔奖主要奖给___________、____________、_____________、______________、______________、五个领域中成就最突出的人。
二十二、《滴水穿石的启示》
1、 课文中列举了（ ）（ ）（ ）三个人物的事例，
说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是__________________的精神，取得成功的。
2 、我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二十三、《林冲棒打洪教头》
1、 课文是根据我国古典小说（ ）的有关回目改写的，原著作者是（ ）林冲是个（ ）的人，洪教头是个_________________的人，柴进是个（ ）的人。 二十四、《少年王冕》
1、一阵大雨过后，天空中_______。阳光____________，照得湖水______________。山上____________，______________；山下_____________，__________。树枝像_______________，_______________。湖里有_______________，花苞上__________________，荷叶上水珠_____________。
2、结合课文内容，说说王冕是一个怎样的人？
______________________________________________________________________________________________________________________________________
3、 课文是根据小说（ ）的有关回目改写的，原著作者是______________
二十五、《黄鹤楼送别》
1默写《黄鹤楼送孟浩然之陵》
（ ）（ ）
（ ）（ ）
2、你还背诵了哪些送别诗？请写三首诗题：____________、___________、____________
二十六、 《清平乐 村居》
1 《清平乐 村居》这首词是（ ）代词人（ ）写的。______是词牌名，（ ）是题目。
2 这首词描写了（ ）这些平常的农村景象，
还写了_________________________________ ______________________________把农村生活真实地反映出来，抒发了作者________________________________的思想感情。
3 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
相媚好: （ ） 4最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
无赖:（ ） 卧剥 : （ ）