“魔力数学园”主题班会教案
主题： 时间
目的：1.培养学生自主思维的良好习惯；
2.通过游戏，魔术等活动让学生体会学习数学的魅力；
3.通过参与互动培养学生的语言表达能力，逻辑思维能力，动手操作能力； 4.培养学生的合作意识 活动过程： 活动规则：
今天我们将到数学世界进行一次美妙的思维之旅，在旅途中我们的比赛一小组为单位进行，比赛规则如下：
1.每个小栏目的表演者加2分； 2.抢答问题答对一道加1分
3.回答错误者为大家表演节目一个
一、 小魔术：猜生日
只要你说出你生日的月份和日期分别在哪几张卡片中出现了，我就能猜出你的生日是几月几日，绝无差错！
A B 1、 3、 2、3、6、 5、 7、 7、10、9、11、 11、14、13、15、 15、18、17、19、 19、22、21、23、 23、26、25、27、 27、30、
31 29、31
C
4、 5、6、
7、12、13、14、15、20、21、22、23、28、29、30、31
D
8、9、10、
11、12、13、14、15、24、25、26、27、28、29、30、31
E
16、17、
18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31
二、 数字谜
宋朝文学家苏东坡不仅文章写得好，而且书画方面也有很高的造诣，相 传有一次他画了一幅《百鸟归巢图》，并且给这幅画题了一首诗： 归来一只复一只， 三四五六七八只． 凤凰何少鸟何多， 啄尽人间千万石．
诗中明明只有“一,一,三,四,五,六,七,八”八”八个数字，而题目却说“百鸟归巢”，你能用学过的数学知识说说作者是怎样落实“百鸟”中的“百”字吗？
三、 故事表演：国王的奖赏
传说西塔发明了国际象棋而使国王十分高兴，他决定要重赏西塔，西塔说：“我不要你的重赏 ，陛下，只要你在我的棋盘上赏一些麦子就行了。在棋盘的第1个格子里放1粒，在第2个格子里放2粒，在第3个格子里放4粒，在第4个格子里放8粒，依此类推，以
后每一个格子里放的麦粒数都是前一个格子里放的麦粒数的2倍，直到放满第64个格子就行了”。区区小数，几粒麦子，这有何难，“来人”，国王令人如数付给西塔。 计数麦粒的工作开始了，第一格内放1粒，第二格内放2粒第三格内放2’粒，„还没有到第二十格，一袋麦子已经空了。一袋又一袋的麦子被扛到国王面前来。但是，麦粒数一格接一格飞快增长着，国王很快就看出，即便拿出全国的粮食，也兑现不了他对西塔的诺言。 原来，所需麦粒总数为： ＝[***********]15 这些麦子究竟有多少？打个比方，如果造一个仓库来放这些麦子，仓库高4公尺，宽10公尺，那么仓库的长度就等于地球到太阳的距离的两倍。而要生产这么多的麦子，全世界要两千年。尽管国家非常富有，但要这样多的麦子他是怎么也拿不出来的。这么一来，国王就欠了西塔好大一笔债。
四、小福尔摩斯：谁的火车票
某宾馆服务员为甲、乙、丙三位旅客购买了三张不同地点（北京、上海、广州）的火车票。当服务员把去北京的火车票给乙时，乙说：“我不去北京”，把去上海的票给丙时，丙说：“我不去上海”，把去广州的票给甲时，甲说：“我和丙都不去广州”。服务员愣住了。请你帮助他推理一下，他们三人各应给哪张火车票呢？
五、 猜谜语
1）、诊断以后．(打一数学名词) 2）、两牛打架．(打一几何名词) 3）、擦去三角形的一边．(打一数学名词) 4）、5，4，3，2，1 (打一数学名词) 5）、并肩前进．(打一数学名词) 6）、老爷爷参加赛跑（打一数学家名 ） 7）、考试作弊．(打一数学名词) 8）、一来就干。（猜数） 9）、考试不作弊。（猜一数学名词） 10）、3.4 （打一成语）
你出谜我来猜
六、 指尖舞蹈：全等三角形拼图
请同学们将手中的全等三角形两个一组摆出不同的位置关系，贴在展示栏内。看哪组贴的又快又多又漂亮！
在黑板上展示，分组评比 总结：
今天的思维之旅到此结束，在这趟旅行中，我们收获很大。从我们积极参与，共同合作，全力展示自己，我看到了一颗颗努力进取的上进心，如果我们把这份进取心放到我们平时的学习和生活中，我们一定可以有更大的收获!
“魔力数学园”主题班会教案
主题： 时间
目的：1.培养学生自主思维的良好习惯；
2.通过游戏，魔术等活动让学生体会学习数学的魅力；
3.通过参与互动培养学生的语言表达能力，逻辑思维能力，动手操作能力； 4.培养学生的合作意识 活动过程： 活动规则：
今天我们将到数学世界进行一次美妙的思维之旅，在旅途中我们的比赛一小组为单位进行，比赛规则如下：
1.每个小栏目的表演者加2分； 2.抢答问题答对一道加1分
3.回答错误者为大家表演节目一个
一、 小魔术：猜生日
只要你说出你生日的月份和日期分别在哪几张卡片中出现了，我就能猜出你的生日是几月几日，绝无差错！
A B 1、 3、 2、3、6、 5、 7、 7、10、9、11、 11、14、13、15、 15、18、17、19、 19、22、21、23、 23、26、25、27、 27、30、
31 29、31
C
4、 5、6、
7、12、13、14、15、20、21、22、23、28、29、30、31
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8、9、10、
11、12、13、14、15、24、25、26、27、28、29、30、31
E
16、17、
18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31
二、 数字谜
宋朝文学家苏东坡不仅文章写得好，而且书画方面也有很高的造诣，相 传有一次他画了一幅《百鸟归巢图》，并且给这幅画题了一首诗： 归来一只复一只， 三四五六七八只． 凤凰何少鸟何多， 啄尽人间千万石．
诗中明明只有“一,一,三,四,五,六,七,八”八”八个数字，而题目却说“百鸟归巢”，你能用学过的数学知识说说作者是怎样落实“百鸟”中的“百”字吗？
三、 故事表演：国王的奖赏
传说西塔发明了国际象棋而使国王十分高兴，他决定要重赏西塔，西塔说：“我不要你的重赏 ，陛下，只要你在我的棋盘上赏一些麦子就行了。在棋盘的第1个格子里放1粒，在第2个格子里放2粒，在第3个格子里放4粒，在第4个格子里放8粒，依此类推，以
后每一个格子里放的麦粒数都是前一个格子里放的麦粒数的2倍，直到放满第64个格子就行了”。区区小数，几粒麦子，这有何难，“来人”，国王令人如数付给西塔。 计数麦粒的工作开始了，第一格内放1粒，第二格内放2粒第三格内放2’粒，„还没有到第二十格，一袋麦子已经空了。一袋又一袋的麦子被扛到国王面前来。但是，麦粒数一格接一格飞快增长着，国王很快就看出，即便拿出全国的粮食，也兑现不了他对西塔的诺言。 原来，所需麦粒总数为： ＝[***********]15 这些麦子究竟有多少？打个比方，如果造一个仓库来放这些麦子，仓库高4公尺，宽10公尺，那么仓库的长度就等于地球到太阳的距离的两倍。而要生产这么多的麦子，全世界要两千年。尽管国家非常富有，但要这样多的麦子他是怎么也拿不出来的。这么一来，国王就欠了西塔好大一笔债。
四、小福尔摩斯：谁的火车票
某宾馆服务员为甲、乙、丙三位旅客购买了三张不同地点（北京、上海、广州）的火车票。当服务员把去北京的火车票给乙时，乙说：“我不去北京”，把去上海的票给丙时，丙说：“我不去上海”，把去广州的票给甲时，甲说：“我和丙都不去广州”。服务员愣住了。请你帮助他推理一下，他们三人各应给哪张火车票呢？
五、 猜谜语
1）、诊断以后．(打一数学名词) 2）、两牛打架．(打一几何名词) 3）、擦去三角形的一边．(打一数学名词) 4）、5，4，3，2，1 (打一数学名词) 5）、并肩前进．(打一数学名词) 6）、老爷爷参加赛跑（打一数学家名 ） 7）、考试作弊．(打一数学名词) 8）、一来就干。（猜数） 9）、考试不作弊。（猜一数学名词） 10）、3.4 （打一成语）
你出谜我来猜
六、 指尖舞蹈：全等三角形拼图
请同学们将手中的全等三角形两个一组摆出不同的位置关系，贴在展示栏内。看哪组贴的又快又多又漂亮！
在黑板上展示，分组评比 总结：
今天的思维之旅到此结束，在这趟旅行中，我们收获很大。从我们积极参与，共同合作，全力展示自己，我看到了一颗颗努力进取的上进心，如果我们把这份进取心放到我们平时的学习和生活中，我们一定可以有更大的收获!