校园新闻发现
主讲人：雷磊
记者的内心像诗人，写作像历史学家，作风像战士。
——王克勤
王克勤是中国经济时报记者，他在九十年代时开中国调查报道的先河，声名赫赫，最近的山西毒疫苗内幕就是他揭露。他说过的这句话一直以来被很多有志于记者的人作为座右铭，我个人也很喜欢。这句话可以说是理想主义的，因为记者这个职业有着许多光环，相信每一个人在心底都是热爱理想的，诗经中有言“辗转发侧，寤寐思服”，说的就是理想实现过程的急切和激动，理想如此可爱，相信也是各位愿意尝试校园记者的一个原因吧。
但是，有理想就能做一名出色的记者么？现在靠理想就能吃饱饭么？呵呵，或许大家心里都笑了，扯什么理想，哥早戒了。理想诚可贵，理想之后还需要我们在学习上缝缝补补，别让理想裸奔了。就站在记者基本素质来理解王克勤这句话，大家或许就有不一样的发现。“写作像历史学家”，说的是笔头功，记者是个码字的工作，相信坐在这里的各位都是有两把刷子；“作风像战士”，这话听得大家血脉喷张，这不是电脑游戏的现实版么，战士讲的是记者的工作状态，2009年一个职业排行表明，记者和矿工是一个类型的，伤亡惨重，哎，做记者就是给自己找不舒坦，大家一定是太寂寞了。
有才华，不怕脏不怕累不怕黑社会，不就行了么，搞什么“记者的内心像诗人”，如此煽情，听的人浑身起鸡皮疙瘩。我想大家误解了前辈了，他之所以这样说，还把“记者内心像诗人”排在第一位，肯定不是噱头，而在于他意图阐明“发现”的重要性。我有很多记者朋友，文笔好，敢吃苦，就是没有新闻线索下锅，还不抓瞎么。
请大家原谅，开头我说了这么多，似乎和我们的主题“校园新闻发现”并没有什么沾边，但我相信是有关系的。我观察到校园学生记者们现在有种“来料加工”的依赖症，别人让我写什么我就写什么，到头不过都是些没有多少实际意义的活动。而真正的新闻在于发现，记者的核心能力也是发现。
鉴于发现的重要，这学期记者团的首次业务培训就专门探讨一下校园新闻的发现。接下来我就我自己的经验和学到的别人经验和大家一起分享一下校园新闻发现的一些思考。个人所限，难免遗漏，希望抛砖引玉，等会儿大家一同来探讨，补充。
要发现怎样的新闻
诗人的独特就在于他能在日常生活中抽象出意义。那么，作为校园记者就要改变被动的记录角色，主动去发现，去寻求意义。我们事业的并不是让全世界劳苦大众得解放，这是马克思说的，而是为我们的受众提供服务，我们的受众就是同学和老师，他们是我们新闻意义获得的前提。或许有人说，我是来锻炼能力的，抱歉，现在是市场经济，你的能力需要接受市场的调控，不能被需求，你的能力就贬值了。
弄清了我们发现新闻的前提，大家就不会觉得我换了一个发型是新闻了。曾有人问我，这方寸之地的校园，我天天逛，也没有发现什么新闻啊。大家说这是为什么啊？其实，他也说了他是“逛”，看稀奇的，校园里都是饱学有礼之人，哪有那么多稀奇给你来写呢，再说车祸、跳楼也不是常有的事，失恋又太平凡了。校园的新闻发现需要大家去观察，去思考一些不容易被发现的，潜在的“新”。比如，女大学生为何如此热衷于考研，旧书的热销带来了什么问题。如果大家有天发现了，体察到那些差别中反映出的变迁，你就是一个成功的学
生记者。
怎么判断你发现了新闻，这是很大的问题，并不是路人甲怎么了都是新闻。校园新闻发现的标准，我在这里给大家一些关键词，希望大家能仔细体味，有自己的判断力。
关键词：新鲜 重要 接近 显著 趣味
怎样才能发现新闻
1.. 积累关于校园的知识。新闻的新来源于新旧的对比，所谓知识，就是平常就在进行的“潜采访”，有很多熟练的记者做起工作来很轻松，就在于其能将大量的背景穿插在新闻线索之中，事半功倍。校园中，我们要对一些新闻热点有了解，对一些新闻人物有了解，这样就能续陈布新，发掘出新闻。
2. 做个有心人。在平时生活中注意学校的动态，观察自己周围的生活。广开视野，清风徐来；见微知著，滋味百态。记者要想总理想的事情，就是要构建整体思维，视域广袤，自然万千风情入眼来，发现新闻自然是容易的。另外，还有个底层路线，就是周知身边的事务，从生活的细枝末节中发现新闻，比如同同学的聊天，宣传板报的某些内容，都有可能反映出重要的新闻线索。
3. 有好奇心，凡事多想一层，思维延伸一步。这里的好奇心，不是好奇害死猫，而是大家在遇到一件事的时候，不要“闻过则喜”，要寻根问底，弄清事情发展脉络。同时，还要对事件有着思考，寻求到潜藏的新闻价值。比如，女生包揽国奖的背后。
在那里发现新闻
1. 学会听会。会议活动是我们校园新闻报道的常态，但并不是说很多人的会议报道做得很出色，恰恰相反，我们校园的会议活动报道多数都是“傻瓜式的记录报道”，这样一则传播效果不好，再则记者也没有个人的提炼在其中，能力也上不去。会议活动报道首先要了解国情，我们崇尚“会议治国”，会议往往是信息的集散地，但另外一个方面就是我们的会议活动废话很多，不能有闻必录。记者要学会抓住会议活动的亮点，跳出会议程序，切中师生的关注点，注意插话和即席发言，将其从废话中剥离出来，并能将亮点带来的具体效应落地到人们实际的生活。例子，欧阳书记在这一年宣传思想文化，提出学校要重视新媒体的工作，适应青年们的生活习惯，希望领导们建立博客、微博。
2. 注意民间传播。同学们的抱怨、兴奋、寂寞、衣食住行，这其中往往就藏着新闻线索。比如曾经的营丰奶事件。
3. 关注信息集散地，常去宣传栏、bbs 去逛逛。英雄多草野之辈，这些地方常有众人关注的事情，也是新闻的生发地。曾经的选修课王子。
4. 科技新闻的通俗化报道。我们学校的校情决定了科技报道的重要地位。助残机器人。 新闻的再发现
首先，捕捉已有报道的信息，进行二度挖掘。很多新闻信息都是单面的，没有很好找准兴奋点，这时候，二度挖掘甚至是扩展报道都是很有必要的。从搞怪热水壶到开水瓶上的“校园文化”。
其次，要有现象意识、事件意识、要有识见。很多已经报道的新闻事件，往往并不是个例，一些报道只是报道了简单的新闻事件，却没有关注其深层的发生机制，错失深度报道的机会。比如学生跳楼事件，往往和大学生的心理健康联系在一起，甚至还关乎心理教育的讨论。紫松停车事件报道。
再次，“引进来”会有大不同。大学生是一个非常有活力，并且是新生事物摇篮。关注全国其他大学的一些新鲜事物，适当地将其所反映的问题“本校化”。比如女生节。同时将
外媒学校、校友等报道扩展，作出适合校内传播，适合大学生口味的新闻。
其实，新闻发现是个很个人的事情，每个人都有自己的想法，要让大家扭转内心的体察习惯，是一种“诛心”的恶性。我个人的观点也仅是一隅之见。希望能对大家有所帮助，在理想的追寻中，发现新闻，发现生活。
校园新闻发现
主讲人：雷磊
记者的内心像诗人，写作像历史学家，作风像战士。
——王克勤
王克勤是中国经济时报记者，他在九十年代时开中国调查报道的先河，声名赫赫，最近的山西毒疫苗内幕就是他揭露。他说过的这句话一直以来被很多有志于记者的人作为座右铭，我个人也很喜欢。这句话可以说是理想主义的，因为记者这个职业有着许多光环，相信每一个人在心底都是热爱理想的，诗经中有言“辗转发侧，寤寐思服”，说的就是理想实现过程的急切和激动，理想如此可爱，相信也是各位愿意尝试校园记者的一个原因吧。
但是，有理想就能做一名出色的记者么？现在靠理想就能吃饱饭么？呵呵，或许大家心里都笑了，扯什么理想，哥早戒了。理想诚可贵，理想之后还需要我们在学习上缝缝补补，别让理想裸奔了。就站在记者基本素质来理解王克勤这句话，大家或许就有不一样的发现。“写作像历史学家”，说的是笔头功，记者是个码字的工作，相信坐在这里的各位都是有两把刷子；“作风像战士”，这话听得大家血脉喷张，这不是电脑游戏的现实版么，战士讲的是记者的工作状态，2009年一个职业排行表明，记者和矿工是一个类型的，伤亡惨重，哎，做记者就是给自己找不舒坦，大家一定是太寂寞了。
有才华，不怕脏不怕累不怕黑社会，不就行了么，搞什么“记者的内心像诗人”，如此煽情，听的人浑身起鸡皮疙瘩。我想大家误解了前辈了，他之所以这样说，还把“记者内心像诗人”排在第一位，肯定不是噱头，而在于他意图阐明“发现”的重要性。我有很多记者朋友，文笔好，敢吃苦，就是没有新闻线索下锅，还不抓瞎么。
请大家原谅，开头我说了这么多，似乎和我们的主题“校园新闻发现”并没有什么沾边，但我相信是有关系的。我观察到校园学生记者们现在有种“来料加工”的依赖症，别人让我写什么我就写什么，到头不过都是些没有多少实际意义的活动。而真正的新闻在于发现，记者的核心能力也是发现。
鉴于发现的重要，这学期记者团的首次业务培训就专门探讨一下校园新闻的发现。接下来我就我自己的经验和学到的别人经验和大家一起分享一下校园新闻发现的一些思考。个人所限，难免遗漏，希望抛砖引玉，等会儿大家一同来探讨，补充。
要发现怎样的新闻
诗人的独特就在于他能在日常生活中抽象出意义。那么，作为校园记者就要改变被动的记录角色，主动去发现，去寻求意义。我们事业的并不是让全世界劳苦大众得解放，这是马克思说的，而是为我们的受众提供服务，我们的受众就是同学和老师，他们是我们新闻意义获得的前提。或许有人说，我是来锻炼能力的，抱歉，现在是市场经济，你的能力需要接受市场的调控，不能被需求，你的能力就贬值了。
弄清了我们发现新闻的前提，大家就不会觉得我换了一个发型是新闻了。曾有人问我，这方寸之地的校园，我天天逛，也没有发现什么新闻啊。大家说这是为什么啊？其实，他也说了他是“逛”，看稀奇的，校园里都是饱学有礼之人，哪有那么多稀奇给你来写呢，再说车祸、跳楼也不是常有的事，失恋又太平凡了。校园的新闻发现需要大家去观察，去思考一些不容易被发现的，潜在的“新”。比如，女大学生为何如此热衷于考研，旧书的热销带来了什么问题。如果大家有天发现了，体察到那些差别中反映出的变迁，你就是一个成功的学
生记者。
怎么判断你发现了新闻，这是很大的问题，并不是路人甲怎么了都是新闻。校园新闻发现的标准，我在这里给大家一些关键词，希望大家能仔细体味，有自己的判断力。
关键词：新鲜 重要 接近 显著 趣味
怎样才能发现新闻
1.. 积累关于校园的知识。新闻的新来源于新旧的对比，所谓知识，就是平常就在进行的“潜采访”，有很多熟练的记者做起工作来很轻松，就在于其能将大量的背景穿插在新闻线索之中，事半功倍。校园中，我们要对一些新闻热点有了解，对一些新闻人物有了解，这样就能续陈布新，发掘出新闻。
2. 做个有心人。在平时生活中注意学校的动态，观察自己周围的生活。广开视野，清风徐来；见微知著，滋味百态。记者要想总理想的事情，就是要构建整体思维，视域广袤，自然万千风情入眼来，发现新闻自然是容易的。另外，还有个底层路线，就是周知身边的事务，从生活的细枝末节中发现新闻，比如同同学的聊天，宣传板报的某些内容，都有可能反映出重要的新闻线索。
3. 有好奇心，凡事多想一层，思维延伸一步。这里的好奇心，不是好奇害死猫，而是大家在遇到一件事的时候，不要“闻过则喜”，要寻根问底，弄清事情发展脉络。同时，还要对事件有着思考，寻求到潜藏的新闻价值。比如，女生包揽国奖的背后。
在那里发现新闻
1. 学会听会。会议活动是我们校园新闻报道的常态，但并不是说很多人的会议报道做得很出色，恰恰相反，我们校园的会议活动报道多数都是“傻瓜式的记录报道”，这样一则传播效果不好，再则记者也没有个人的提炼在其中，能力也上不去。会议活动报道首先要了解国情，我们崇尚“会议治国”，会议往往是信息的集散地，但另外一个方面就是我们的会议活动废话很多，不能有闻必录。记者要学会抓住会议活动的亮点，跳出会议程序，切中师生的关注点，注意插话和即席发言，将其从废话中剥离出来，并能将亮点带来的具体效应落地到人们实际的生活。例子，欧阳书记在这一年宣传思想文化，提出学校要重视新媒体的工作，适应青年们的生活习惯，希望领导们建立博客、微博。
2. 注意民间传播。同学们的抱怨、兴奋、寂寞、衣食住行，这其中往往就藏着新闻线索。比如曾经的营丰奶事件。
3. 关注信息集散地，常去宣传栏、bbs 去逛逛。英雄多草野之辈，这些地方常有众人关注的事情，也是新闻的生发地。曾经的选修课王子。
4. 科技新闻的通俗化报道。我们学校的校情决定了科技报道的重要地位。助残机器人。 新闻的再发现
首先，捕捉已有报道的信息，进行二度挖掘。很多新闻信息都是单面的，没有很好找准兴奋点，这时候，二度挖掘甚至是扩展报道都是很有必要的。从搞怪热水壶到开水瓶上的“校园文化”。
其次，要有现象意识、事件意识、要有识见。很多已经报道的新闻事件，往往并不是个例，一些报道只是报道了简单的新闻事件，却没有关注其深层的发生机制，错失深度报道的机会。比如学生跳楼事件，往往和大学生的心理健康联系在一起，甚至还关乎心理教育的讨论。紫松停车事件报道。
再次，“引进来”会有大不同。大学生是一个非常有活力，并且是新生事物摇篮。关注全国其他大学的一些新鲜事物，适当地将其所反映的问题“本校化”。比如女生节。同时将
外媒学校、校友等报道扩展，作出适合校内传播，适合大学生口味的新闻。
其实，新闻发现是个很个人的事情，每个人都有自己的想法，要让大家扭转内心的体察习惯，是一种“诛心”的恶性。我个人的观点也仅是一隅之见。希望能对大家有所帮助，在理想的追寻中，发现新闻，发现生活。