信息技术教案模板
教 学 设 计 表
学科 信息技术 授课年级 六年级 学校 教师姓名 计划 学时
章节名称 学习内容分析 学习者分析
蛋蛋鼠郊游记
1
本课是 Flash 学习的最后一课，主要是将所学的知识做一个综合 练习 之前已经学习过逐帧动画、形状补间动画、运动补间动画、引导 线动画、配音动画、简单色彩动画、遮罩动画。学生可以根据自己掌 握的情况，可使用本课给定的素材，也可自己准备素材制作动画。 课程标准： 知识与技能：能够灵活运用所学知识制作动画短片 过程与方法：教师讲解制作流程，学生独立、协作完成任务 情感、态度与价值观：培养学生的协作能力和审美观
教学目标
教学重点 及解决措施 教学难点 及解决措施 教学设计思路
制作一部完整的动画短片
动画的制作流程：规划动画、准备素材、制作动画、发布动画
教师讲解制作流程，学生独立、协作完成任务 教学过程（可续页）
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
激情引入
谈话
同学们，我们已经学习了一些动画 效果的制作， 比如 “蛋蛋鼠踢足球” 、 “ 蛋蛋鼠的贺卡”等。 （观看制作 学 生 谈 自 好“蛋蛋鼠踢足球” 、 “ 蛋蛋鼠的贺 己 的 创 作 卡” 动画） 如果请你来设计制作 “蛋 思路 蛋鼠郊记”的动画短片，你将怎样 做？（引入新课） 制作动画一般按四个步骤来进行： 第 1 步 规划动画 就像拍电影一样，我们首先要有一 观察学习
激发学生的 学习兴趣
讲授新课
P63 学 一 学部分
学生在之前 已经学过制 作的方法， 教
个完整的剧本， 设计好动画的角色， 动画内容以及动画效果。 第 2 步 准备动画素材（教师准备 好《蛋蛋鼠郊游记》 ） 有 3 种素材需要准备：背景图片、 背景音乐和动画角色。同学们可以 创作或在网上寻找素材，但一定要 注意尊重他人的知识产权，不能侵 权。因此，最好是自己画出动画背 景和角色。今天由老师给你们准备 好的，请同学们等会打开桌面蛋蛋 鼠郊游记的素材 第 3 步 制作动画 1.设置动画背景； 2.设置动画角色； 3.制作动画效果。 第 4 步 输出动画文件 保存文档后，选择“文件”菜单下 的“发布”命令，或者按下快捷键 Ctrl+Enter， 就能输出动画文件了。 1.打开本课素材“蛋蛋鼠郊游记” ， 里面给大家准备了大量的动画素 材，同学们可以自己设计完成动画 制作。完成后评价部分学生作品。 2.同学们浏览过网上流行的“动态 相册” 吗？Flash 相册是时下流行的 Flash 动画运用， 大量的网络相册使 实践练习 用 Flash 动画做出很炫的照片过渡 效果， （欣赏体验，激发学生的学习 兴趣，启发
学生进行创作） 。请你用 flash 制作一个属于自己的动态相 册。同学们可以协作完成。完成后 评价部分学生作品。 1.同学们有兴趣，可以尝试选择本 课中蛋蛋鼠的动画素材，设计制作 一个有关蛋蛋鼠的动画短片。 2.自由组合设计小组，为母校的网 站设计制作一个漂亮的动画。
师作一个简 单的介绍即 可。
学生练习
P64 练 一 练部分
强化学生的 动画制作能 力及同学之 间的协作能 力
拓展练习
P64 探 一 探部分
延伸学习
教 学 反 思
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教 学 设 计 表
学科 信息技术 授课年级 六年级 学校 教师姓名 计划 学时
章节名称 学习内容分析 学习者分析
蛋蛋鼠郊游记
1
本课是 Flash 学习的最后一课，主要是将所学的知识做一个综合 练习 之前已经学习过逐帧动画、形状补间动画、运动补间动画、引导 线动画、配音动画、简单色彩动画、遮罩动画。学生可以根据自己掌 握的情况，可使用本课给定的素材，也可自己准备素材制作动画。 课程标准： 知识与技能：能够灵活运用所学知识制作动画短片 过程与方法：教师讲解制作流程，学生独立、协作完成任务 情感、态度与价值观：培养学生的协作能力和审美观
教学目标
教学重点 及解决措施 教学难点 及解决措施 教学设计思路
制作一部完整的动画短片
动画的制作流程：规划动画、准备素材、制作动画、发布动画
教师讲解制作流程，学生独立、协作完成任务 教学过程（可续页）
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
激情引入
谈话
同学们，我们已经学习了一些动画 效果的制作， 比如 “蛋蛋鼠踢足球” 、 “ 蛋蛋鼠的贺卡”等。 （观看制作 学 生 谈 自 好“蛋蛋鼠踢足球” 、 “ 蛋蛋鼠的贺 己 的 创 作 卡” 动画） 如果请你来设计制作 “蛋 思路 蛋鼠郊记”的动画短片，你将怎样 做？（引入新课） 制作动画一般按四个步骤来进行： 第 1 步 规划动画 就像拍电影一样，我们首先要有一 观察学习
激发学生的 学习兴趣
讲授新课
P63 学 一 学部分
学生在之前 已经学过制 作的方法， 教
个完整的剧本， 设计好动画的角色， 动画内容以及动画效果。 第 2 步 准备动画素材（教师准备 好《蛋蛋鼠郊游记》 ） 有 3 种素材需要准备：背景图片、 背景音乐和动画角色。同学们可以 创作或在网上寻找素材，但一定要 注意尊重他人的知识产权，不能侵 权。因此，最好是自己画出动画背 景和角色。今天由老师给你们准备 好的，请同学们等会打开桌面蛋蛋 鼠郊游记的素材 第 3 步 制作动画 1.设置动画背景； 2.设置动画角色； 3.制作动画效果。 第 4 步 输出动画文件 保存文档后，选择“文件”菜单下 的“发布”命令，或者按下快捷键 Ctrl+Enter， 就能输出动画文件了。 1.打开本课素材“蛋蛋鼠郊游记” ， 里面给大家准备了大量的动画素 材，同学们可以自己设计完成动画 制作。完成后评价部分学生作品。 2.同学们浏览过网上流行的“动态 相册” 吗？Flash 相册是时下流行的 Flash 动画运用， 大量的网络相册使 实践练习 用 Flash 动画做出很炫的照片过渡 效果， （欣赏体验，激发学生的学习 兴趣，启发
学生进行创作） 。请你用 flash 制作一个属于自己的动态相 册。同学们可以协作完成。完成后 评价部分学生作品。 1.同学们有兴趣，可以尝试选择本 课中蛋蛋鼠的动画素材，设计制作 一个有关蛋蛋鼠的动画短片。 2.自由组合设计小组，为母校的网 站设计制作一个漂亮的动画。
师作一个简 单的介绍即 可。
学生练习
P64 练 一 练部分
强化学生的 动画制作能 力及同学之 间的协作能 力
拓展练习
P64 探 一 探部分
延伸学习
教 学 反 思