大班主题活动：调皮的七彩光
活动目标：
1.获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是赤橙黄绿青蓝紫。
2.大胆想像、续编，理解光与环境以及人们生活的关系。
活动准备：
1.选择晴朗的天气进行活动。
2.ppt课件，故事磁带。
活动过程：
一、欣赏故事。
1.完整欣赏故事一遍。
引导语：太阳公公有哪些光线宝宝?他们是什么颜色的?
调皮的七彩光宝宝来到地面上做了哪些事情?
2.理解故事内容。
①出示第一张PPT，让幼儿了解太阳的七个光线宝宝
“你们知道太阳的光线宝宝是谁吗？”——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫
②分别出示第二张PPT，教师讲故事内容，提问：“太阳公公的七个光线宝宝可调皮了，它们偷偷地溜到地上来玩，发生了什么变化呢？”
③继续出示PPT，师：“调皮的光线宝宝偷偷地溜到西红柿上，西红柿会发生什么变化呢？”（西红柿有了红彤彤的颜色）
④出示PPT，师：“他们来到果园里，橘子发生了什么变化？”（穿上了橙色衣服）。认读“橙色”还有谁也会变成橙色的呢？（幼儿发挥想象）。教师小结同时出示PPT一些橙色物体图片对橙色加以感官刺激。
⑤观察PPT，师：“他们溜到向日葵上，向日葵发生了什么变化？”（变得金黄金黄）黄色的光线宝宝开心的跳起了舞。
⑥观察PPT，师：“他们跑到草地上，草地发生了什么变化?(变得绿油油)绿色的光线宝宝开心的挑起了舞（PPT展示一下）。
⑦观察PPT，师：“他们经过沙滩，小螃蟹有什么变化？”（变成了小青蟹）
⑧观察PPT，师：“他们跳到大海里，大海发生了什么变化？”（变得蓝蓝的）认读“蓝色”“还有谁也会变成蓝色的呢？”（幼儿发挥想象）。教师小结同时出示PPT一些蓝色物
体图片对蓝色加以感官刺激。
⑨察PPT，师：“他们亲亲茄子，茄子会有有什么变化？认读“紫色”“还有谁也会变成紫色色的呢？”（幼儿发挥想象）。教师小结同时出示PPT一些紫色物体图片对紫色加以感官刺激。
二、讨论光和人们生活的关系。
1.调皮的七彩光宝宝有几种颜色?给人们带来了什么?
2.假如我们生活中没有了光会怎么样?
小结：没有了光，我们的世界一片漆黑，所有东西都会失去它的颜色，世界上就不像现在这样五彩缤纷了。光对人类、动物、植物都是很重要的。
三、想像、续编故事。
1.调皮的七彩光宝宝明天还要到地上来玩。他们会到哪些地方去?和谁一起玩呢?
2.联想生活中事物的颜色，尝试续编《调皮的七彩光》。
大班主题活动：调皮的七彩光
活动目标：
1.获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是赤橙黄绿青蓝紫。
2.大胆想像、续编，理解光与环境以及人们生活的关系。
活动准备：
1.选择晴朗的天气进行活动。
2.ppt课件，故事磁带。
活动过程：
一、欣赏故事。
1.完整欣赏故事一遍。
引导语：太阳公公有哪些光线宝宝?他们是什么颜色的?
调皮的七彩光宝宝来到地面上做了哪些事情?
2.理解故事内容。
①出示第一张PPT，让幼儿了解太阳的七个光线宝宝
“你们知道太阳的光线宝宝是谁吗？”——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫
②分别出示第二张PPT，教师讲故事内容，提问：“太阳公公的七个光线宝宝可调皮了，它们偷偷地溜到地上来玩，发生了什么变化呢？”
③继续出示PPT，师：“调皮的光线宝宝偷偷地溜到西红柿上，西红柿会发生什么变化呢？”（西红柿有了红彤彤的颜色）
④出示PPT，师：“他们来到果园里，橘子发生了什么变化？”（穿上了橙色衣服）。认读“橙色”还有谁也会变成橙色的呢？（幼儿发挥想象）。教师小结同时出示PPT一些橙色物体图片对橙色加以感官刺激。
⑤观察PPT，师：“他们溜到向日葵上，向日葵发生了什么变化？”（变得金黄金黄）黄色的光线宝宝开心的跳起了舞。
⑥观察PPT，师：“他们跑到草地上，草地发生了什么变化?(变得绿油油)绿色的光线宝宝开心的挑起了舞（PPT展示一下）。
⑦观察PPT，师：“他们经过沙滩，小螃蟹有什么变化？”（变成了小青蟹）
⑧观察PPT，师：“他们跳到大海里，大海发生了什么变化？”（变得蓝蓝的）认读“蓝色”“还有谁也会变成蓝色的呢？”（幼儿发挥想象）。教师小结同时出示PPT一些蓝色物
体图片对蓝色加以感官刺激。
⑨察PPT，师：“他们亲亲茄子，茄子会有有什么变化？认读“紫色”“还有谁也会变成紫色色的呢？”（幼儿发挥想象）。教师小结同时出示PPT一些紫色物体图片对紫色加以感官刺激。
二、讨论光和人们生活的关系。
1.调皮的七彩光宝宝有几种颜色?给人们带来了什么?
2.假如我们生活中没有了光会怎么样?
小结：没有了光，我们的世界一片漆黑，所有东西都会失去它的颜色，世界上就不像现在这样五彩缤纷了。光对人类、动物、植物都是很重要的。
三、想像、续编故事。
1.调皮的七彩光宝宝明天还要到地上来玩。他们会到哪些地方去?和谁一起玩呢?
2.联想生活中事物的颜色，尝试续编《调皮的七彩光》。