宝娘幼儿园开展室内"健康区"观摩活动

11月10日,宝娘幼儿园开展“室内健康区”观摩活动,和平校区行政和老师一行人参与活动。

老师结合《指南》精神,根据幼儿年龄特点及最近发展区和健康教育目标,合理、巧妙、充分利用室内、走廊、楼梯三维空间设置活动区域,开展小型多样的室内健康区活动,借助楼梯与地面的落差,让孩子进行《人猿泰山》攀爬游戏,班级门口走廊上转角用大纸箱设置《超味打地鼠》游戏,利用廊道空间设置《小乌龟运果果》钻爬游戏,打破班级界限《翻翻乐》娱乐游戏。

内容贴近幼儿不同年龄段特点,富有趣味性,促进幼儿动作技能发展。参与观摩的校区人员对室内“健康区”合理利用提出宝贵意见,给大家带来更多思考和启迪。

此次观摩活动丰富室内运动实践与探索内容,不断完善有效利用室内空间资源,促进了宝幼与校区常态化有效交流互动。

11月10日,宝娘幼儿园开展“室内健康区”观摩活动,和平校区行政和老师一行人参与活动。

老师结合《指南》精神,根据幼儿年龄特点及最近发展区和健康教育目标,合理、巧妙、充分利用室内、走廊、楼梯三维空间设置活动区域,开展小型多样的室内健康区活动,借助楼梯与地面的落差,让孩子进行《人猿泰山》攀爬游戏,班级门口走廊上转角用大纸箱设置《超味打地鼠》游戏,利用廊道空间设置《小乌龟运果果》钻爬游戏,打破班级界限《翻翻乐》娱乐游戏。

内容贴近幼儿不同年龄段特点,富有趣味性,促进幼儿动作技能发展。参与观摩的校区人员对室内“健康区”合理利用提出宝贵意见,给大家带来更多思考和启迪。

此次观摩活动丰富室内运动实践与探索内容,不断完善有效利用室内空间资源,促进了宝幼与校区常态化有效交流互动。


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