第28卷 第4期
2011年8月 苏州教育学院学报 Journal of Suzhou College of Education Vol.28 No.4Agu.， 2011近代汉语语法研究
栏目特邀主持人：曹 炜
主持人语： 任何一个时代，选择做语言研究的人都是很少的。30年前我上大
学的时候，一个班50位同学，对语言问题感兴趣的寥寥。30年后，我所教的班级，
100多位同学，对语言问题感兴趣的，虽然较之以往有所增加，但相对于文学而
言也是不多的。然而，就是这不多的学生，他们的好学深思，每每让我欣喜，让我
看到了30多年前的自己。
这里刊登的两名苏州大学大三学生的文章，就是她们好学深思的成果。钱
雨是我所执教的2008级对外汉语班的同学，苏州大学遴选的2010年度“莙政”学
者，我是她的指导教师。钱雨同学天资聪颖，悟性极好，不少地方稍一点拨就通，
所以指导她完成“莙政”学者学术研究计划就显得不怎么费力。她的钻研精神以
及对科学研究一丝不苟的态度，不要说在当今的本科生中少见，即使在研究生
中也是不多见的。这种学生，好好培养，将来是可以成大器的。这里刊登的是她
人生中的第一篇学术论文，写得既有章法，又有深度，基本实现了我和她当初商定的写作意图和学术目标。虽然表述上略显稚嫩，我原本也想按照自己的行文习惯好好改一下，但觉得那就不是钱雨同学的话语形式了，所以基本保留了原汁原味的“童声”，细心的读者应该不难发现这种表述上的原生态特征。蒋晨彧同学是我所执教的2008级师范班的学生，苏州大学文学院学生会主席，苏州大学大学生创新项目课题主持人，我是她的指导教师。蒋晨彧同学天生丽质，活泼外向，乍一看，不像是能坐冷板凳的那一族，然而她硬是用刻苦勤奋的精神和卓有成效的工作，让我的担心化为乌有。她的冷板凳从学期中一直坐到了寒假中，天天为材料的收集、甄别和数据的统计而忙活到凌晨时分，在新年的爆竹声中，她把她人生中的第一篇学术论文的初稿送到了我的案头。应该说，蒋晨彧同学的论文写得也是相当漂亮的，不但共时描写细腻，而且每每有历时的比较，已经具有相当的学术水平。在我上学的年代，无论是小学、初中、高中还是大学，男生都要比女生勤奋；在
初中、高中还是大学，作为男生的我也都比任何一个女生刻苦。如今，世道真我就读的班级中，无论是小学、
是变了，大大地变了，在我执教的班上，女生总体上都比男生勤奋，钱雨、蒋晨彧的勤奋和刻苦也是在男生那里找不到的，尤其难能可贵的是，这两个小丫头都是独生子女，家境都相当优裕。
大学的疯狂扩招，稀释了教师与本科学生之间的情谊；而研究生的培养模式与奖惩准则，却又强化了导师与所指导的研究生之间的紧密联系：荣辱与共，进退牵连。除了专业硕士学位研究生的培养是大机器生产式的之外，国内研究生的培养基本还是手工作坊式的。现在，希望以前者取代后者的所谓改革之声日隆，而我却依然很欣赏后者，觉得前者是无知者的闹剧，这个问题我会另文讨论。在我的手工作坊里，我的那些徒弟是必须很勤奋的，否则会招来我的严词苛责。也正因为如此，我的学生经过三年的磨练，到毕业时应该都是很优秀的，其中的80%都在高校工作。这里刊登的另外两篇文章便是我指导的两名2010级硕士研究生的处女作。原文很长，强令压缩后就成了现在的模样。罗惜毕业于苏州大学文正学院，严重偏科所致，但文言文功底扎实，阅读面也甚广，如能坚守书斋，勤于学业，将来或许会有一些看头；王莹毕业于鲁东大学，为所在文学院院长竭力推荐的高材生，专业基础也颇扎实。学会总结前人的研究成果，恰如其分地评价其成绩，指出其存在的问题，是刚入学的研究生必须要掌握的第一种本领。这两篇文章的题目是我给的，他们按照我提出
的要求去认真地实施了，在实施的过程中全部依据的是第一手资料，所以确能给后面的研究者提供进一步研究的平台。
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第28卷 第4期
2011年8月 苏州教育学院学报 Journal of Suzhou College of Education Vol.28 No.4Agu.， 2011近代汉语语法研究
栏目特邀主持人：曹 炜
主持人语： 任何一个时代，选择做语言研究的人都是很少的。30年前我上大
学的时候，一个班50位同学，对语言问题感兴趣的寥寥。30年后，我所教的班级，
100多位同学，对语言问题感兴趣的，虽然较之以往有所增加，但相对于文学而
言也是不多的。然而，就是这不多的学生，他们的好学深思，每每让我欣喜，让我
看到了30多年前的自己。
这里刊登的两名苏州大学大三学生的文章，就是她们好学深思的成果。钱
雨是我所执教的2008级对外汉语班的同学，苏州大学遴选的2010年度“莙政”学
者，我是她的指导教师。钱雨同学天资聪颖，悟性极好，不少地方稍一点拨就通，
所以指导她完成“莙政”学者学术研究计划就显得不怎么费力。她的钻研精神以
及对科学研究一丝不苟的态度，不要说在当今的本科生中少见，即使在研究生
中也是不多见的。这种学生，好好培养，将来是可以成大器的。这里刊登的是她
人生中的第一篇学术论文，写得既有章法，又有深度，基本实现了我和她当初商定的写作意图和学术目标。虽然表述上略显稚嫩，我原本也想按照自己的行文习惯好好改一下，但觉得那就不是钱雨同学的话语形式了，所以基本保留了原汁原味的“童声”，细心的读者应该不难发现这种表述上的原生态特征。蒋晨彧同学是我所执教的2008级师范班的学生，苏州大学文学院学生会主席，苏州大学大学生创新项目课题主持人，我是她的指导教师。蒋晨彧同学天生丽质，活泼外向，乍一看，不像是能坐冷板凳的那一族，然而她硬是用刻苦勤奋的精神和卓有成效的工作，让我的担心化为乌有。她的冷板凳从学期中一直坐到了寒假中，天天为材料的收集、甄别和数据的统计而忙活到凌晨时分，在新年的爆竹声中，她把她人生中的第一篇学术论文的初稿送到了我的案头。应该说，蒋晨彧同学的论文写得也是相当漂亮的，不但共时描写细腻，而且每每有历时的比较，已经具有相当的学术水平。在我上学的年代，无论是小学、初中、高中还是大学，男生都要比女生勤奋；在
初中、高中还是大学，作为男生的我也都比任何一个女生刻苦。如今，世道真我就读的班级中，无论是小学、
是变了，大大地变了，在我执教的班上，女生总体上都比男生勤奋，钱雨、蒋晨彧的勤奋和刻苦也是在男生那里找不到的，尤其难能可贵的是，这两个小丫头都是独生子女，家境都相当优裕。
大学的疯狂扩招，稀释了教师与本科学生之间的情谊；而研究生的培养模式与奖惩准则，却又强化了导师与所指导的研究生之间的紧密联系：荣辱与共，进退牵连。除了专业硕士学位研究生的培养是大机器生产式的之外，国内研究生的培养基本还是手工作坊式的。现在，希望以前者取代后者的所谓改革之声日隆，而我却依然很欣赏后者，觉得前者是无知者的闹剧，这个问题我会另文讨论。在我的手工作坊里，我的那些徒弟是必须很勤奋的，否则会招来我的严词苛责。也正因为如此，我的学生经过三年的磨练，到毕业时应该都是很优秀的，其中的80%都在高校工作。这里刊登的另外两篇文章便是我指导的两名2010级硕士研究生的处女作。原文很长，强令压缩后就成了现在的模样。罗惜毕业于苏州大学文正学院，严重偏科所致，但文言文功底扎实，阅读面也甚广，如能坚守书斋，勤于学业，将来或许会有一些看头；王莹毕业于鲁东大学，为所在文学院院长竭力推荐的高材生，专业基础也颇扎实。学会总结前人的研究成果，恰如其分地评价其成绩，指出其存在的问题，是刚入学的研究生必须要掌握的第一种本领。这两篇文章的题目是我给的，他们按照我提出
的要求去认真地实施了，在实施的过程中全部依据的是第一手资料，所以确能给后面的研究者提供进一步研究的平台。
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