纪念五四运动广播稿
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，上午好！五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香。
乙： 在这光彩夺目的季节里，我们迎来 “五四青年节”,首先祝福我们学校的青年教师们节日快乐！
甲：五四青年节是为纪念1919年的五四运动而设立的节日。青年是是国家之栋梁、名族之希望。
乙：我们目前虽然还是一名少先队员。但是我们仍然有必要回忆1919年那段由青年人创造的辉煌而又使中国发生深刻变化的历史。 甲：1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。
乙：北京三所高校的3000多名学生代表通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动。
甲：他们冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“誓死力争，还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”等口号，并火烧曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。 乙：这是一场影响深远的伟大的爱国运动。是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
甲：他们唤醒了沉睡百年的雄狮，使中国开始了新民主主义革命，继而推翻了三座大山的压迫，使中国由愚昧、落后的状态开始向发展、
富强的道路上迈进。
乙：他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治的精神值得任何时代的青年和学生学习。
甲：如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。 忆往昔，正是这一群青年屹立街头，在中华民族饱受屈辱时毅然挺身，以力挽狂澜之势救黎民于苦难之中。
乙：“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。
甲：今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年、少年的肩上。
乙：“五四”的火炬，已传到了我们的手中，“五四”的精神，需要我们发扬光大。把《》这首歌曲送给大家。
甲：让我们缅怀“五四”先驱们的业绩，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧!谢谢收听！再见！
纪念五四运动广播稿
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，上午好！五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香。
乙： 在这光彩夺目的季节里，我们迎来 “五四青年节”,首先祝福我们学校的青年教师们节日快乐！
甲：五四青年节是为纪念1919年的五四运动而设立的节日。青年是是国家之栋梁、名族之希望。
乙：我们目前虽然还是一名少先队员。但是我们仍然有必要回忆1919年那段由青年人创造的辉煌而又使中国发生深刻变化的历史。 甲：1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。
乙：北京三所高校的3000多名学生代表通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动。
甲：他们冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“誓死力争，还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”等口号，并火烧曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。 乙：这是一场影响深远的伟大的爱国运动。是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
甲：他们唤醒了沉睡百年的雄狮，使中国开始了新民主主义革命，继而推翻了三座大山的压迫，使中国由愚昧、落后的状态开始向发展、
富强的道路上迈进。
乙：他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治的精神值得任何时代的青年和学生学习。
甲：如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。 忆往昔，正是这一群青年屹立街头，在中华民族饱受屈辱时毅然挺身，以力挽狂澜之势救黎民于苦难之中。
乙：“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。
甲：今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年、少年的肩上。
乙：“五四”的火炬，已传到了我们的手中，“五四”的精神，需要我们发扬光大。把《》这首歌曲送给大家。
甲：让我们缅怀“五四”先驱们的业绩，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧!谢谢收听！再见！