诗歌与我同行
小的时候，受爷爷的影响。开始接触最简单的诗句，比如：“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”我从中感受到了白鹅悠然自得的快乐，那种无拘无束的自由伴随着诗句点缀了我的童年。于是诗句就成为我生命中不可缺少的一部分。
后来，再长大些就接触了一些寓意深刻的诗句，如：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这使我感受深刻。“爱国”的小小种子在我心中慢慢萌芽……。爷爷告诉我说，每个人的心中都有这样或那样的一句好的诗句，而那句诗必将成为你的信仰陪伴你走完人生。想到这儿，我不由的想到了范仲淹的一句名句：“不以物喜，不以己悲。”这句诗想必就是爷爷的信仰吧！不因客观环境的好坏和自己的得失或喜或悲。笑看人生的起起落落。
再后来，我的爷爷离开了我们去了遥远的国度。伤感之余，我又不禁想起苏轼的《水调歌头.明月几时有》中：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。月亮总会有阴有晴，有圆有缺，这类事情自古就难周全。此时，我的心情和苏轼的心情一样伤感、悲痛。他陪着我一起哭，一起痛。诗句是有灵魂的，它们的灵魂是作者，而作者的灵魂是诗句。
后来的后来，我上初三了，站在人生的分岔路口，奋笔疾书。该向左还是向右？我很迷茫，只好埋头苦读，但“事与愿违”，几次模拟考试的成绩，使我信心受挫。苦恼一天后，倒头就睡着了，梦中有个高大而模糊的身影，他的手中拿着一本书在河边来回渡着步子口中振振有词：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
铃铃铃……我挣扎着起床，回忆着昨晚的那个梦。我明白了很多，我不能放弃！珍珠的绚丽是因为它忍受着呆在蚌里的痛苦，坚信着自己的美丽会有展示的一天。我也坚信，失败的泥泞过后，迎接我的会是更美好的未来！
诗句搀扶着我，我依赖着诗句不离不弃。
诗歌与我同行
小的时候，受爷爷的影响。开始接触最简单的诗句，比如：“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”我从中感受到了白鹅悠然自得的快乐，那种无拘无束的自由伴随着诗句点缀了我的童年。于是诗句就成为我生命中不可缺少的一部分。
后来，再长大些就接触了一些寓意深刻的诗句，如：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这使我感受深刻。“爱国”的小小种子在我心中慢慢萌芽……。爷爷告诉我说，每个人的心中都有这样或那样的一句好的诗句，而那句诗必将成为你的信仰陪伴你走完人生。想到这儿，我不由的想到了范仲淹的一句名句：“不以物喜，不以己悲。”这句诗想必就是爷爷的信仰吧！不因客观环境的好坏和自己的得失或喜或悲。笑看人生的起起落落。
再后来，我的爷爷离开了我们去了遥远的国度。伤感之余，我又不禁想起苏轼的《水调歌头.明月几时有》中：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。月亮总会有阴有晴，有圆有缺，这类事情自古就难周全。此时，我的心情和苏轼的心情一样伤感、悲痛。他陪着我一起哭，一起痛。诗句是有灵魂的，它们的灵魂是作者，而作者的灵魂是诗句。
后来的后来，我上初三了，站在人生的分岔路口，奋笔疾书。该向左还是向右？我很迷茫，只好埋头苦读，但“事与愿违”，几次模拟考试的成绩，使我信心受挫。苦恼一天后，倒头就睡着了，梦中有个高大而模糊的身影，他的手中拿着一本书在河边来回渡着步子口中振振有词：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
铃铃铃……我挣扎着起床，回忆着昨晚的那个梦。我明白了很多，我不能放弃！珍珠的绚丽是因为它忍受着呆在蚌里的痛苦，坚信着自己的美丽会有展示的一天。我也坚信，失败的泥泞过后，迎接我的会是更美好的未来！
诗句搀扶着我，我依赖着诗句不离不弃。