浅谈琵琶乐器在合奏乐中的艺术性融入

  摘要:琵琶在中国传统的弹拨乐器中占有很重要的位置,具有丰富的演奏技法和鲜明的个性特色,以及富有变化的音色,能给人以很好的听觉享受。在乐队合奏中,琵琶具有平衡和统一的重要作用。因此,要艺术性的在合奏中融入琵琶的演奏需要从注重琵琶的在合奏中的音色控制和节奏把握。

  关键词:音色控制;节奏控制;艺术融入

  中图分类号:J623 文献标识码:A文章编号:1005-5312(2011)20-0110-01

  

   琵琶历经了上千年的发展历程,在流传和不断改进的过程中,在形制和技法上都表现比较成熟。特别是其富有中国特色的音色输出和感情传输给人听觉上的享受和灵魂上的震撼。使得琵琶已经逐渐成为了大众所喜爱的乐器。琵琶不仅能在独奏中绽放独特的魅力,在合奏表演中,也具有极强的感染力,给乐队的演奏添加丰富的色彩,特别是在中国传统的古典乐合奏中,琵琶是不可或缺的弹拨乐器。

  一、琵琶演奏在乐队演奏中艺术性融入的必要性

  琵琶作为一种弹拨的独奏乐器,在表现手法上有很高的艺术价值,不管是音色输出还是感情渲染,琵琶都有比较强的感染力。而在乐队的合奏中,是要求整体性与统一性的艺术表现形式,既需要保留各类乐器鲜明的个性特色,又必须兼顾整体的融合性,合奏艺术是一种集体艺术和智慧的结晶,需要非常专业的技能知识和娴熟的演奏技法,否则,将会显得不伦不类。而琵琶在合奏中的艺术性荣誉显得格外重要。

  而当前,专业院校单一教学模式,已经不能满足乐队训练的需要,不能全面系统地进行乐队训练,缺乏系统专业的团队训练机会,迫切的需要各类乐器的演奏者从自身的演奏手法和技能上进行改进,可以通过琵琶的在合奏中的音色控制和节奏把握等方面着手,加强琵琶在合奏中的艺术性融入。

  二、如何加强琵琶的在合奏中的艺术性融入

  琵琶作为一种具有中国古典特色的弹拨乐器,对演奏者有比较高的要求,特别是在合奏表演过程中,怎样才能更好的发挥琵琶的平衡与统一作用?需要演奏者具有多方面的专业知识,通过音色控制、琵琶节奏控制进行综合提高,从而更好的适应乐队整体平衡的表演。

  (一)琵琶在合奏中的音色控制

  纵观传统的琵琶曲,以“口传心授”的方式一承接下来的艺术表演形式,多重视感性的因素,感情在琵琶演奏中的融入非常重要,而通常情况下,乐器的感情输出多以音色的形式表现出来,特别是在合奏中,音色的控制作用更加重要。音色的和谐与纯净是衡量一个乐队表演的重要标准,琵琶在乐队演奏中的音色控制需要从演奏者本身的素质和情感体验为出发点,结合演奏技术进行音色控制。

  琵琶的音色控制大致可以从以下几个几个当面进行控制:首先,是表演技法上,指甲触弦的深浅、力度、速度、角度和指甲用峰等直接关系音色质量的要素要运用适当,其次,培养敏锐的听觉能力对音色控制十分必要,可以通过提高演奏者对音色的辨别能力和对感情的感受能力来达到演奏者与演奏作品感情的高度统一;另外,可以在日常的训练中,从“快慢适中、刚柔相济、松弛有度的音色练起,逐步掌握刚柔相济、虚实相间、明暗交错等各种变化音色的演奏方法,再根据不同的音乐风格来调整,使音色丰富且富于变化以达到最接近音乐要求的音色。”最后,要加强培养演奏的感情感知能力, 使得演奏者能够接着感情的力量,准确的把握音乐结构,科学的运用演奏技法,充分发挥作品的内涵魅力。

  (二)琵琶在合奏中的节奏控制

  稳定的节奏是合奏表演的必然要求,但是节奏的控制通常与音乐的要素以及演奏者表演技能的高低直接挂钩。因此,艺术性的在合奏中融入琵琶演奏需要演奏者从演奏技术上和节奏意识上加强训练。

   首先,琵琶大跳的准确性、换把的速度、快速过弦等技术的掌握都是直接关系琵琶演奏节奏的关键性技术,演奏者在日常的联系中需要通过节拍器辅助训练节奏,逐步在心中形成稳定的节奏律动,然后再渐渐的脱离辅助工具,凭内心的感知和记忆功能进行训练,以此形成演奏者的一种演奏本能。

  其次,琵琶演奏中要有稳定的节奏意识。琵琶演奏中“前十六后十六、十六分音符、三十二分音符等等密度较大的节奏和三连音、五连音等均等节奏的训练尤为重要”,因为这些节奏对与音乐的整体性起着关键性的左右,稍微出错就能导致章法大乱,因此演奏者需要培养稳定的节奏控制意识,能够及时准确的把握节奏的风格和特征。

  最后,要具有分析节拍的能力。在琵琶演奏中,“2/4拍的节奏重音是强、弱,3/4是强弱弱等,抓住节拍本身的律动,再逐步过渡为较复杂的复合拍子、混合拍子、变化拍子。”因此,需要演奏这能够学会看指挥的手法,把握节奏的节拍,以配合整体演奏的节奏。

  结语:因此在合奏表演过程中,琵琶的平衡和统一作用是关键性的要素,需要通过对音色的控制与节奏的控制两方面进行全面综合,通过从意识和技术双方面提高来到达琵琶在合奏中的艺术性融入。

  

  参考文献:

  [1]赵静.试论琵琶乐器在合奏乐中的艺术性融入[J].音乐天地,2010(3).

  摘要:琵琶在中国传统的弹拨乐器中占有很重要的位置,具有丰富的演奏技法和鲜明的个性特色,以及富有变化的音色,能给人以很好的听觉享受。在乐队合奏中,琵琶具有平衡和统一的重要作用。因此,要艺术性的在合奏中融入琵琶的演奏需要从注重琵琶的在合奏中的音色控制和节奏把握。

  关键词:音色控制;节奏控制;艺术融入

  中图分类号:J623 文献标识码:A文章编号:1005-5312(2011)20-0110-01

  

   琵琶历经了上千年的发展历程,在流传和不断改进的过程中,在形制和技法上都表现比较成熟。特别是其富有中国特色的音色输出和感情传输给人听觉上的享受和灵魂上的震撼。使得琵琶已经逐渐成为了大众所喜爱的乐器。琵琶不仅能在独奏中绽放独特的魅力,在合奏表演中,也具有极强的感染力,给乐队的演奏添加丰富的色彩,特别是在中国传统的古典乐合奏中,琵琶是不可或缺的弹拨乐器。

  一、琵琶演奏在乐队演奏中艺术性融入的必要性

  琵琶作为一种弹拨的独奏乐器,在表现手法上有很高的艺术价值,不管是音色输出还是感情渲染,琵琶都有比较强的感染力。而在乐队的合奏中,是要求整体性与统一性的艺术表现形式,既需要保留各类乐器鲜明的个性特色,又必须兼顾整体的融合性,合奏艺术是一种集体艺术和智慧的结晶,需要非常专业的技能知识和娴熟的演奏技法,否则,将会显得不伦不类。而琵琶在合奏中的艺术性荣誉显得格外重要。

  而当前,专业院校单一教学模式,已经不能满足乐队训练的需要,不能全面系统地进行乐队训练,缺乏系统专业的团队训练机会,迫切的需要各类乐器的演奏者从自身的演奏手法和技能上进行改进,可以通过琵琶的在合奏中的音色控制和节奏把握等方面着手,加强琵琶在合奏中的艺术性融入。

  二、如何加强琵琶的在合奏中的艺术性融入

  琵琶作为一种具有中国古典特色的弹拨乐器,对演奏者有比较高的要求,特别是在合奏表演过程中,怎样才能更好的发挥琵琶的平衡与统一作用?需要演奏者具有多方面的专业知识,通过音色控制、琵琶节奏控制进行综合提高,从而更好的适应乐队整体平衡的表演。

  (一)琵琶在合奏中的音色控制

  纵观传统的琵琶曲,以“口传心授”的方式一承接下来的艺术表演形式,多重视感性的因素,感情在琵琶演奏中的融入非常重要,而通常情况下,乐器的感情输出多以音色的形式表现出来,特别是在合奏中,音色的控制作用更加重要。音色的和谐与纯净是衡量一个乐队表演的重要标准,琵琶在乐队演奏中的音色控制需要从演奏者本身的素质和情感体验为出发点,结合演奏技术进行音色控制。

  琵琶的音色控制大致可以从以下几个几个当面进行控制:首先,是表演技法上,指甲触弦的深浅、力度、速度、角度和指甲用峰等直接关系音色质量的要素要运用适当,其次,培养敏锐的听觉能力对音色控制十分必要,可以通过提高演奏者对音色的辨别能力和对感情的感受能力来达到演奏者与演奏作品感情的高度统一;另外,可以在日常的训练中,从“快慢适中、刚柔相济、松弛有度的音色练起,逐步掌握刚柔相济、虚实相间、明暗交错等各种变化音色的演奏方法,再根据不同的音乐风格来调整,使音色丰富且富于变化以达到最接近音乐要求的音色。”最后,要加强培养演奏的感情感知能力, 使得演奏者能够接着感情的力量,准确的把握音乐结构,科学的运用演奏技法,充分发挥作品的内涵魅力。

  (二)琵琶在合奏中的节奏控制

  稳定的节奏是合奏表演的必然要求,但是节奏的控制通常与音乐的要素以及演奏者表演技能的高低直接挂钩。因此,艺术性的在合奏中融入琵琶演奏需要演奏者从演奏技术上和节奏意识上加强训练。

   首先,琵琶大跳的准确性、换把的速度、快速过弦等技术的掌握都是直接关系琵琶演奏节奏的关键性技术,演奏者在日常的联系中需要通过节拍器辅助训练节奏,逐步在心中形成稳定的节奏律动,然后再渐渐的脱离辅助工具,凭内心的感知和记忆功能进行训练,以此形成演奏者的一种演奏本能。

  其次,琵琶演奏中要有稳定的节奏意识。琵琶演奏中“前十六后十六、十六分音符、三十二分音符等等密度较大的节奏和三连音、五连音等均等节奏的训练尤为重要”,因为这些节奏对与音乐的整体性起着关键性的左右,稍微出错就能导致章法大乱,因此演奏者需要培养稳定的节奏控制意识,能够及时准确的把握节奏的风格和特征。

  最后,要具有分析节拍的能力。在琵琶演奏中,“2/4拍的节奏重音是强、弱,3/4是强弱弱等,抓住节拍本身的律动,再逐步过渡为较复杂的复合拍子、混合拍子、变化拍子。”因此,需要演奏这能够学会看指挥的手法,把握节奏的节拍,以配合整体演奏的节奏。

  结语:因此在合奏表演过程中,琵琶的平衡和统一作用是关键性的要素,需要通过对音色的控制与节奏的控制两方面进行全面综合,通过从意识和技术双方面提高来到达琵琶在合奏中的艺术性融入。

  

  参考文献:

  [1]赵静.试论琵琶乐器在合奏乐中的艺术性融入[J].音乐天地,2010(3).


相关内容

  • 小学音乐欣赏课管弦乐[秋收]教学反思
  • 在"聆听"中感悟秋韵 --对一堂音乐欣赏课的教学反思 一 在一次区级教学研讨活动中,老师们一起听了一堂音乐欣赏课<秋收>,执教老师亲切自然的教态,优美细腻的教学语言,深厚扎实的教学功底深深地吸引了在座的每一位师生.在华老师循循善诱的点拨与引领下,教学内容循序渐进地沿着 ...

  • 音乐九年级上
  • 九年级上册音乐知识汇总 1.<游击队歌>由贺绿汀词曲. 2.<保卫黄河>是钢琴协奏曲<黄河>第四乐章,由冼星海原曲.钢琴协奏曲<黄河>共四乐章:<黄河船夫曲><黄河颂><黄河愤><保卫黄河>.作品表现了中 ...

  • 中国歌剧舞剧院民族管弦乐团国庆期间美国加拿大演出报道集锦
  • 2016年9月22日至10月5日中国歌剧舞剧院应洛杉矶总领馆和加拿大蒙特利尔中华艺术基金会邀请参加中秋国庆系列庆祝活动.院党委书记魏银久率艺术团出访了美国的凤凰城和洛杉矶.加拿大的蒙特利尔和温哥华,进行了为期14天的访演. 中央电视台华人资讯 对中国歌剧舞剧院亚利桑那州国庆联欢演出 进行了报道 9月 ...

  • 音乐知识与作品赏析之收获及感受
  • 主讲教师:张 宁 第一章 概 述 一.什么是音乐 音乐是一种声音和时间的艺术,是通过有组织的乐音在时间上流动的音响来创 造艺术形象,表达思想感情或描写客观事物,反映社会现实生活的一种艺术. 声音包括乐音和噪音, 是按照声音的频率划分的,过去人们以为乐音才是音乐, 到了近现代音乐家们把噪音也作为一种音 ...

  • 龙年元宵晚会主持词
  • 主持人(男、女)携手登台; 男:各位尊敬的领导,女:各位尊敬的来宾, 合:亲爱的父老乡亲们,大家晚上好! 男:今天,恰逢我国传统的元宵佳节,一元复始,大地回春,花好月圆人团圆,盛世良宵啊! 女:是呀,我国传统的盛世标准,讲究上下和敬,内外和顺,政通人和,建立和-谐社会是世世代代善良的中国人民多少年来 ...

  • 龙年主持词结束语
  • 主持人(男、女)携手登台; 男:各位尊敬的领导,女:各位尊敬的来宾, 合:亲爱的父老乡亲们,大家晚上好! 男:今天,恰逢我国传统的元宵佳节,一元复始,大地回春,花好月圆人团圆,盛世良宵啊! 女:是呀,我国传统的盛世标准,讲究上下和敬,内外和顺,政通人和,建立和-谐社会是世世代代善良的中国人民多少年来 ...

  • 中国近代音乐史
  • 中国近代音乐史 一.学堂乐歌 1.定义:学堂乐歌是清代明初时期随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化,一般指学堂开设的音乐(当时称唱 歌或乐歌)课或为学堂歌唱而编创的歌曲. 2.内容:(1)反映人民要求"富国强兵"."抵御外侮"爱国思想的:(<何日醒> ...

  • 丝竹乐合奏
  • 丝竹乐合奏 合奏指由众多的人演奏多个乐器声部,或众多乐器齐奏同一声部.形式多种,常见的有管乐合奏.丝竹乐合奏.吹打乐合奏.打击乐合奏.民管弦乐合奏. 由众多的人演奏多个乐器声部称合奏.在我国众多乐器齐奏同一声部(同度或八度音程关系)也习称合奏.合奏的乐队采用"吹.打.弹.拉"各类 ...

  • 日本的传统音乐
  • 日本的传统音乐 1. 音高与音阶 基于中国音乐的3分损益理论系统,日本音乐将1个8度分成12个半音,而西洋的平均律系统,也对现在的演奏家有很大的影响,但是各种类型的音乐和乐器,并不是使用统一的音高与音阶型式,在koto与3位线音乐中,主要是用阴与阳两种5声音阶,前者为D, Eb, G, A, Bb, ...