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如何让农村的孩子爱上英语
作者：蓝燕英
来源：《新课程·中旬》2014年第07期
摘 要：随着全球一体化的程度不断加深，英语的重要性愈发突出。农村孩子学习英语的困难性很大，因此，如何让农村孩子爱上英语是英语教育工作者需要解决的问题。 关键词：农村；英语学习；兴趣培养
与城市孩子相比，农村孩子英语学习的氛围较差，能够接触到的英语资源不多，而且教学设备也比较落后，导致很多农村孩子缺乏学习英语的兴趣，英语水平低，长此以往，将会对他们的全面发展产生不利影响，因此，我们应当探索有效的措施让农村的孩子喜欢上英语。
一、英语教师要热爱学生
农村的孩子有很多是留守儿童，平时与父母交流的机会不多。他们在心理上渴望被疼爱、被关心，在教学过程中，英语教师应当热爱这些农村的孩子，使之感受到教师的关心，感受到温暖，这样他们就会喜欢上英语课。在英语教学中，多鼓励学生尤其是对英语基础比较差的学生，要多用“Well done”“Great ”等激励性的评价，让学生产生学习英语的信心。
二、培养农村学生学习英语的良好习惯
英语学习主要培养学生四种能力，即听、说、读、写。农村孩子缺乏学习英语的氛围，良好学习习惯的培养非常重要。
1.教师要教会学生用心听。现阶段，听力在考试中占有较大的分值，所以，教师必须重视提高学生的英语听力。外研版的英语教材，每一篇文章都配有专业英语人员的朗读，课堂教学过程中，教师可以利用多媒体播放朗读的音频，最好保证每节课都让学生听，长此以往，学生的英语听力自然会提升。
2.鼓励学生大胆地说英语，哑巴英语的现象在我国英语教学中相当普遍，在农村英语教学中更加明显，许多学生不愿意或者不敢张口说英语，不利于英语学习。课堂教学过程中，教师要尽量用英语教学，多向学生提问题，学生说英语的时候，教师不要打断，不要急于纠正学生出现的表达上的错误，否则容易挫伤学生的积极性，而且也容易打扰学生表达的思路。
3.提升学生的阅读能力。中高考中阅读题的分值相当高，其实，考试中的所有英语题目，不论是听力、单选、作文，都离不开阅读，其重要性可见一斑。俗话说：书读百遍，其义自见。在课堂英语教学中，教师要带领学生多读课文，教会学生泛读、精读、跳读等各种阅读方法，掌握一定的阅读技巧；课下，教师可以要求学生读一些课外英语读物，拓展学生的知识
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如何让农村的孩子爱上英语
作者：蓝燕英
来源：《新课程·中旬》2014年第07期
摘 要：随着全球一体化的程度不断加深，英语的重要性愈发突出。农村孩子学习英语的困难性很大，因此，如何让农村孩子爱上英语是英语教育工作者需要解决的问题。 关键词：农村；英语学习；兴趣培养
与城市孩子相比，农村孩子英语学习的氛围较差，能够接触到的英语资源不多，而且教学设备也比较落后，导致很多农村孩子缺乏学习英语的兴趣，英语水平低，长此以往，将会对他们的全面发展产生不利影响，因此，我们应当探索有效的措施让农村的孩子喜欢上英语。
一、英语教师要热爱学生
农村的孩子有很多是留守儿童，平时与父母交流的机会不多。他们在心理上渴望被疼爱、被关心，在教学过程中，英语教师应当热爱这些农村的孩子，使之感受到教师的关心，感受到温暖，这样他们就会喜欢上英语课。在英语教学中，多鼓励学生尤其是对英语基础比较差的学生，要多用“Well done”“Great ”等激励性的评价，让学生产生学习英语的信心。
二、培养农村学生学习英语的良好习惯
英语学习主要培养学生四种能力，即听、说、读、写。农村孩子缺乏学习英语的氛围，良好学习习惯的培养非常重要。
1.教师要教会学生用心听。现阶段，听力在考试中占有较大的分值，所以，教师必须重视提高学生的英语听力。外研版的英语教材，每一篇文章都配有专业英语人员的朗读，课堂教学过程中，教师可以利用多媒体播放朗读的音频，最好保证每节课都让学生听，长此以往，学生的英语听力自然会提升。
2.鼓励学生大胆地说英语，哑巴英语的现象在我国英语教学中相当普遍，在农村英语教学中更加明显，许多学生不愿意或者不敢张口说英语，不利于英语学习。课堂教学过程中，教师要尽量用英语教学，多向学生提问题，学生说英语的时候，教师不要打断，不要急于纠正学生出现的表达上的错误，否则容易挫伤学生的积极性，而且也容易打扰学生表达的思路。
3.提升学生的阅读能力。中高考中阅读题的分值相当高，其实，考试中的所有英语题目，不论是听力、单选、作文，都离不开阅读，其重要性可见一斑。俗话说：书读百遍，其义自见。在课堂英语教学中，教师要带领学生多读课文，教会学生泛读、精读、跳读等各种阅读方法，掌握一定的阅读技巧；课下，教师可以要求学生读一些课外英语读物，拓展学生的知识