教师发声与语言表达技巧课程小结
汉语言文学（师范）3班顾圣哲 120100034
一学期的教师发声与语言表达技巧课程即将落下帷幕，从刚开始的对自己发声时用的器官和方法的一无所知到懵懵懂懂再到现在初步有了一定的技巧，这一学期的变化是十分显著的。
在课程中，我们了解到了很多教师讲课发声遇到的各种各样的问题。不正确的发声习惯会使得喉部极易疲劳、疼痛；声音嘶哑、甚至失声；说话费力、音量不大；声音单薄、干瘪、缺少表现力。声音传达的内容不够生动事小，伤害到自己的声带或是喉咙却是终身的遗憾。
在开始的几节课中。我们了解到了只有声带在完全闭合，使气流通过发生振动发出声音是最标准的发生方式，而不标准的发声方式例如声带不停的粘连放开粘连放开，会诱发声带小结、甚至更恶性的疾病。这是我们每个人都不愿意看到的情况。通过透镜看到的视频让我们认识到了问题的严重性，同时也能够更投入地去认真体会如何正确的发声。
呼吸操和各类开嗓的技巧让同学们大开眼界，这类以前从来没有过的呼吸方法也一度让同学们十分困惑，但是我们心中都在说着：坚持就是胜利。用鼻子呼吸鼻子酸了，肋骨撑得累了，同学们也都乐在其中。更重要的腰部力量也被同学们挖掘出来，只有腰肌够稳，控制住气流的释放，才会有更好的延续性。
在语言表达技巧方面，邱乙哲老师的表达技巧真的是达到了让同学们佩服得五体投地的程度。刚开始，同学们都羞于表达，认为夸张
的发声十分滑稽可笑，同时根本达不到老师的水平，有种东施效颦的意味。课后作业的录音更是让同学们笑翻了天，但是同学们天天都在获得进步，在认真学习讲义，并完成阅读体会的时候，我们自然而然地使自己的口腔乃至全身紧张兴奋起来，达到最好的效果。虽然技巧还没有那么成熟，但是确实，比起开学初的稚嫩，还是有明显的飞跃。
短短的一学期，并不能改变太多的发声习惯，但是，这些训练方法和语言表达技巧确实终身受益的宝典。想要成为一名卓越的教师，一副好嗓子和良好的语言表达技巧必不可少，这一套训练技巧我会终身珍藏，并好好练习，也祝这门课程越办越好。
教师发声与语言表达技巧课程小结
汉语言文学（师范）3班顾圣哲 120100034
一学期的教师发声与语言表达技巧课程即将落下帷幕，从刚开始的对自己发声时用的器官和方法的一无所知到懵懵懂懂再到现在初步有了一定的技巧，这一学期的变化是十分显著的。
在课程中，我们了解到了很多教师讲课发声遇到的各种各样的问题。不正确的发声习惯会使得喉部极易疲劳、疼痛；声音嘶哑、甚至失声；说话费力、音量不大；声音单薄、干瘪、缺少表现力。声音传达的内容不够生动事小，伤害到自己的声带或是喉咙却是终身的遗憾。
在开始的几节课中。我们了解到了只有声带在完全闭合，使气流通过发生振动发出声音是最标准的发生方式，而不标准的发声方式例如声带不停的粘连放开粘连放开，会诱发声带小结、甚至更恶性的疾病。这是我们每个人都不愿意看到的情况。通过透镜看到的视频让我们认识到了问题的严重性，同时也能够更投入地去认真体会如何正确的发声。
呼吸操和各类开嗓的技巧让同学们大开眼界，这类以前从来没有过的呼吸方法也一度让同学们十分困惑，但是我们心中都在说着：坚持就是胜利。用鼻子呼吸鼻子酸了，肋骨撑得累了，同学们也都乐在其中。更重要的腰部力量也被同学们挖掘出来，只有腰肌够稳，控制住气流的释放，才会有更好的延续性。
在语言表达技巧方面，邱乙哲老师的表达技巧真的是达到了让同学们佩服得五体投地的程度。刚开始，同学们都羞于表达，认为夸张
的发声十分滑稽可笑，同时根本达不到老师的水平，有种东施效颦的意味。课后作业的录音更是让同学们笑翻了天，但是同学们天天都在获得进步，在认真学习讲义，并完成阅读体会的时候，我们自然而然地使自己的口腔乃至全身紧张兴奋起来，达到最好的效果。虽然技巧还没有那么成熟，但是确实，比起开学初的稚嫩，还是有明显的飞跃。
短短的一学期，并不能改变太多的发声习惯，但是，这些训练方法和语言表达技巧确实终身受益的宝典。想要成为一名卓越的教师，一副好嗓子和良好的语言表达技巧必不可少，这一套训练技巧我会终身珍藏，并好好练习，也祝这门课程越办越好。