教务主任汇报内容：时间管理、作业管理，学生辅导等方面的规范要求或制度的说明;应对新形势的其他策略与方法，要求具体简明：
① 晚自习是如何安排的?
②双休日是如何安排的?
③对于学生的自主学习是如何指导和监控的，有无新的举措?
④对学生的作业尤其是反馈和纠错环节是如何控制的?
⑤课堂教学有什么新的要求，如何检查与落实?
在省教委的“五严”规定中，我们特别注意到了几个时间的要求：(1)高中生每天在校集中学习时间不得超过8小时;(2)住校生晚自习每天不超过2课时;(3)高中学生每天书面家庭作业控制在2小时以内;(4)中学生每天在校体育活动时间不得少于1小时;(5)高中生每天睡眠时间不少于8小时。根据我校实际，作息时间我们作了如下安排;
在省教委的“五严”规定中,同时严禁在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课，或变相组织集体上课。并按照国家课程计划开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，因此，绝大部分学科感觉课时紧，再加上处理习题和我们学生的实际情况，往往“计划赶不上变化”。所以，我们在教研组长和备课组长会议上对作业的处理作了以下要求：1、针对不同学科的特点，我们要求有预习提纲或教学案一体化的讲义上课前发给学生;2、精心设计课后作业，作业包括口头作业、书面作业，作业布置要合理，精选精编，避免随意性，提倡选择性，增强实效性。提倡根据不同班级、分层布置作业，使不同基础的学生都得到提高和发展;3、明确作业要求。语文学科一般大作文两周1篇;英语学科强化基础——单词默写;数学、物理、化学等学科原则上每节课后都要有书面作业，作业量适中;用好导学练;4、规范作业格式。强调书写规范，独立按时完成，培养学生良好的作业习惯;对作业书写、版面规格、作图要求等都有具体的学科规定。5、认真及时批改作业。作业批改要做到全批全改，讲义有发必收、有收必发、有练必评;倡导面批面改制度;批改格式规范、要有明确的等级;对学生做错的作业，要有明确的“订正”提示，并及时批阅;切实抓好错题订正环节。由于课时少的原因，布置的练习有些不能集中讲评，提倡教师在晚自修下班辅导时多跟学生个别交流。
另外，我们对课堂教学也提出了新的要求：以“活力课堂”为契机，狠抓课堂教学，强化课堂教学的有效性，向45分钟要质量。具体做法如下：(1)狠抓教研组建设;(2)组织青年教师比武;(3)课堂教学评价表;(4)每月检查备课笔记、听课笔记。
教务主任汇报内容：时间管理、作业管理，学生辅导等方面的规范要求或制度的说明;应对新形势的其他策略与方法，要求具体简明：
① 晚自习是如何安排的?
②双休日是如何安排的?
③对于学生的自主学习是如何指导和监控的，有无新的举措?
④对学生的作业尤其是反馈和纠错环节是如何控制的?
⑤课堂教学有什么新的要求，如何检查与落实?
在省教委的“五严”规定中，我们特别注意到了几个时间的要求：(1)高中生每天在校集中学习时间不得超过8小时;(2)住校生晚自习每天不超过2课时;(3)高中学生每天书面家庭作业控制在2小时以内;(4)中学生每天在校体育活动时间不得少于1小时;(5)高中生每天睡眠时间不少于8小时。根据我校实际，作息时间我们作了如下安排;
在省教委的“五严”规定中,同时严禁在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课，或变相组织集体上课。并按照国家课程计划开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，因此，绝大部分学科感觉课时紧，再加上处理习题和我们学生的实际情况，往往“计划赶不上变化”。所以，我们在教研组长和备课组长会议上对作业的处理作了以下要求：1、针对不同学科的特点，我们要求有预习提纲或教学案一体化的讲义上课前发给学生;2、精心设计课后作业，作业包括口头作业、书面作业，作业布置要合理，精选精编，避免随意性，提倡选择性，增强实效性。提倡根据不同班级、分层布置作业，使不同基础的学生都得到提高和发展;3、明确作业要求。语文学科一般大作文两周1篇;英语学科强化基础——单词默写;数学、物理、化学等学科原则上每节课后都要有书面作业，作业量适中;用好导学练;4、规范作业格式。强调书写规范，独立按时完成，培养学生良好的作业习惯;对作业书写、版面规格、作图要求等都有具体的学科规定。5、认真及时批改作业。作业批改要做到全批全改，讲义有发必收、有收必发、有练必评;倡导面批面改制度;批改格式规范、要有明确的等级;对学生做错的作业，要有明确的“订正”提示，并及时批阅;切实抓好错题订正环节。由于课时少的原因，布置的练习有些不能集中讲评，提倡教师在晚自修下班辅导时多跟学生个别交流。
另外，我们对课堂教学也提出了新的要求：以“活力课堂”为契机，狠抓课堂教学，强化课堂教学的有效性，向45分钟要质量。具体做法如下：(1)狠抓教研组建设;(2)组织青年教师比武;(3)课堂教学评价表;(4)每月检查备课笔记、听课笔记。