第六章 实数---平方根概念

第六章 实数----平方根

学习目标:(1)了解平方根、算术平方根的概念,会用根号表示数的平方根;

(2)了解平方与开平方互为逆运算。

一、平方根

问题1:如图, 要做一张边长是3分米的正方形桌面,它的面积是多少?分米

问题2:如果要做一张面积是16平方分米的正方形桌面,那么它的边长是多少分米?

3、填表:

.1. 平方根的定义:一般地,如果一个数的平方等于a ,那么这个数叫做a的 或 .

用数学式子表述为:若x 2=a ,则x 是a 的平方根。

在表格中,∵ ( ) 2=4, ( ) 2=4, ∴ 4的平方根是 和 ,

∵ ( ) 2=81, ( ) 2=81, ∴ 81的平方根是和,

∵ ( ) 2=0.36,( ) 2=0.36, ∴ 0.36的平方根是和,

∵ ( ) 2=121, ( ) 2=121, ∴ 121的平方根是和,

∵ ( ) 2=444,( ) 2=, ∴ 的平方根是 和 。 252525

从上面几个描述中我们可以得到:一个正数的平方根有 个,它们互为 数。 思考:①0的平方根有 个,是 ;

②负数 平方根(填“有”或“没有” )

.2. 表示方法:非负数a 的平方根记作“,读作“ ”,其中a 叫做 。

即:若x 2=a ,则x =a ≥0)。 比如:(±2)2=4 , 4的平方根为±2。

例1: 5的平方根为 ; 9的平方根为 ;

15的平方根为 ; 36的平方根为 ;

21的平方根为 ; 0.2的平方根为 ; 3

.3. 开平方的定义:求一个数a (a ≥0)的平方根的运算,叫做 。开平方与平方互为逆运算。

比如: ∵(±9)=81 ,

∴=±9 。

练1:判断下列哪些数有平方根?

(1)、0.03; (2)、-

练2:求下列各数的平方根: (1)

例2:求下列各式中x 的值:

2(1) 4x 2=9; (2) x -1=15 21-) ; (3)、π; (4)、0; (5)、(3162 -) ; (6)、(13 642 (2) 0.0001 (3) (-3) (4) -9 49

练3:求下列各式中的x :

(1) 81x 2-225=0 (2) (x -3)=25

练4:若一个正数的平方根为6a +3和4a +7,请求出a 和这个正数的值。

2

.4. 算术平方根:正数a

a 的算数平方根;

a 的负的平方根;

0的算数平方根是 .

即:x 2=a(x>0),x 叫做a 的算术平方根,记作:x =a 。

比如:(±2)2=4 , 4

2; 4的负的平方根为

-2。

例3:9的算术平方根可表示为 ,4的算术平方根可表示为 ,

表示什么意思?___________________________

例4:81的算术平方根是 ; 的值是 ; 的算术平方根是 。 练5:16的算术平方根是

25的算术平方根是

的值是

的算术平方根是 。

练6:3x-4为25的算术平方根, 求x 的值.

练7:已知9的算术平方根为a ,b 的绝对值为4, 求a -b 的值.

练8:求下列各数的平方根、负的平方根和算术平方根:

7422(1) 1.44 ; (2) 1 ; (3) (-5) ; (4) - ; (5) -2。 9121

课后练习:

1. 9的算术平方根是( )

A.-3 B.3 C.±3 D.81

2.下列计算正确的是( )

A

±2 B

=±=6 D.-92=-9

3.下列说法中正确的是( )

A.9的平方根是3 B

2

2

4. 4的平方的倒数的算术平方根是( )

A.4 B. C.-

5.当m ≥0时,m 表示( )

A.m 的平方根 B .一个有理数 C.m 的算术平方根 D.一个正数 181 D.1 44

6.算术平方根等于它本身的数是( )

A 、 1和0 B、0 C、1 D、 ±1和0

7. 填空:

(1)4的平方根是 ,4的算术平方根是

.

(2)0.36的平方根是 ,0.36的算术平方根是 .

(3)

=7,则x =_____,x 的平方根是_____.

8. 计算:

(1

;(2

= ;(3

)= ;(4

)= ;

(5)

-= ; (6)

±

(8

; (7

= ; =; (9)

±; (10

)(11)2=12)(-16) 2=13)(-5) 2=

9. 求下列各式中x 的值:

(1) x 2-25=0; (2) 16x 2-49=0;

(3) (x -2)=81 ; (4) 3(x -1)=300.

10. 已知2a-1的平方根是±3,3a+b-1的算术平方根是4, 求a+2b的值.

11. 求值:已知y =x 2-5,且y 的算术平方根是2,求x 的值。

12. 如果一个正数的两个平方根为a +1和2a -7,请你求出这个正数。

13. 若一个正数b 的平方根是2a -1和-a +2,求a 2+b的算术平方根。

22

14. 教师的面积是72m 2 ,地面恰好由800块相同的正方形地砖铺成,每块地砖的边长是多少?

第六章 实数----平方根

学习目标:(1)了解平方根、算术平方根的概念,会用根号表示数的平方根;

(2)了解平方与开平方互为逆运算。

一、平方根

问题1:如图, 要做一张边长是3分米的正方形桌面,它的面积是多少?分米

问题2:如果要做一张面积是16平方分米的正方形桌面,那么它的边长是多少分米?

3、填表:

.1. 平方根的定义:一般地,如果一个数的平方等于a ,那么这个数叫做a的 或 .

用数学式子表述为:若x 2=a ,则x 是a 的平方根。

在表格中,∵ ( ) 2=4, ( ) 2=4, ∴ 4的平方根是 和 ,

∵ ( ) 2=81, ( ) 2=81, ∴ 81的平方根是和,

∵ ( ) 2=0.36,( ) 2=0.36, ∴ 0.36的平方根是和,

∵ ( ) 2=121, ( ) 2=121, ∴ 121的平方根是和,

∵ ( ) 2=444,( ) 2=, ∴ 的平方根是 和 。 252525

从上面几个描述中我们可以得到:一个正数的平方根有 个,它们互为 数。 思考:①0的平方根有 个,是 ;

②负数 平方根(填“有”或“没有” )

.2. 表示方法:非负数a 的平方根记作“,读作“ ”,其中a 叫做 。

即:若x 2=a ,则x =a ≥0)。 比如:(±2)2=4 , 4的平方根为±2。

例1: 5的平方根为 ; 9的平方根为 ;

15的平方根为 ; 36的平方根为 ;

21的平方根为 ; 0.2的平方根为 ; 3

.3. 开平方的定义:求一个数a (a ≥0)的平方根的运算,叫做 。开平方与平方互为逆运算。

比如: ∵(±9)=81 ,

∴=±9 。

练1:判断下列哪些数有平方根?

(1)、0.03; (2)、-

练2:求下列各数的平方根: (1)

例2:求下列各式中x 的值:

2(1) 4x 2=9; (2) x -1=15 21-) ; (3)、π; (4)、0; (5)、(3162 -) ; (6)、(13 642 (2) 0.0001 (3) (-3) (4) -9 49

练3:求下列各式中的x :

(1) 81x 2-225=0 (2) (x -3)=25

练4:若一个正数的平方根为6a +3和4a +7,请求出a 和这个正数的值。

2

.4. 算术平方根:正数a

a 的算数平方根;

a 的负的平方根;

0的算数平方根是 .

即:x 2=a(x>0),x 叫做a 的算术平方根,记作:x =a 。

比如:(±2)2=4 , 4

2; 4的负的平方根为

-2。

例3:9的算术平方根可表示为 ,4的算术平方根可表示为 ,

表示什么意思?___________________________

例4:81的算术平方根是 ; 的值是 ; 的算术平方根是 。 练5:16的算术平方根是

25的算术平方根是

的值是

的算术平方根是 。

练6:3x-4为25的算术平方根, 求x 的值.

练7:已知9的算术平方根为a ,b 的绝对值为4, 求a -b 的值.

练8:求下列各数的平方根、负的平方根和算术平方根:

7422(1) 1.44 ; (2) 1 ; (3) (-5) ; (4) - ; (5) -2。 9121

课后练习:

1. 9的算术平方根是( )

A.-3 B.3 C.±3 D.81

2.下列计算正确的是( )

A

±2 B

=±=6 D.-92=-9

3.下列说法中正确的是( )

A.9的平方根是3 B

2

2

4. 4的平方的倒数的算术平方根是( )

A.4 B. C.-

5.当m ≥0时,m 表示( )

A.m 的平方根 B .一个有理数 C.m 的算术平方根 D.一个正数 181 D.1 44

6.算术平方根等于它本身的数是( )

A 、 1和0 B、0 C、1 D、 ±1和0

7. 填空:

(1)4的平方根是 ,4的算术平方根是

.

(2)0.36的平方根是 ,0.36的算术平方根是 .

(3)

=7,则x =_____,x 的平方根是_____.

8. 计算:

(1

;(2

= ;(3

)= ;(4

)= ;

(5)

-= ; (6)

±

(8

; (7

= ; =; (9)

±; (10

)(11)2=12)(-16) 2=13)(-5) 2=

9. 求下列各式中x 的值:

(1) x 2-25=0; (2) 16x 2-49=0;

(3) (x -2)=81 ; (4) 3(x -1)=300.

10. 已知2a-1的平方根是±3,3a+b-1的算术平方根是4, 求a+2b的值.

11. 求值:已知y =x 2-5,且y 的算术平方根是2,求x 的值。

12. 如果一个正数的两个平方根为a +1和2a -7,请你求出这个正数。

13. 若一个正数b 的平方根是2a -1和-a +2,求a 2+b的算术平方根。

22

14. 教师的面积是72m 2 ,地面恰好由800块相同的正方形地砖铺成,每块地砖的边长是多少?


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