少科室简介

堼上小学少科室简介

堼上小学少科室是为少先队大队的传统活动阵地,在全队教育中发挥着很重要的作用。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所,是向少先队员进行教育的“有形”阵地。建设好少科室有利于少先队员接受系统的少先队教育,有利于增强少先队组织的凝聚力,有利于激发队员的光荣感和责任感,对推动少先队各项工作发展有着十分重要的意义。

少科室建于1989年,面积约30平方米,室内布置规范、美观、大方,富有教育意义。本科室分为五个分区,分别是“时刻准备着”“星星之火,可以燎原”“队旗引路”“党的关怀”“多彩的活动”。其中“准备着,为共产主义事业而奋斗”这句呼号呈现在少科室西面墙上,中间悬挂着星星火炬的标志。在南面展区旗架上排列着大队旗、中队旗。东面的展台上分别摆放着少先队员们的精心制作的手工制作。

少科室解说词:

欢迎领导光临!这是我校的少科室。建于1989年,面积30平方米。少科室是同学们开展科技活动和举行入队仪式的地方,也是少先队组织召开会议的地方。

四周的墙壁上都是我们的少先队知识。南面是我们的呼号、誓词、还有我们的队歌,东侧面有我们的章程、制度、辅导员工作职责、队史、少年先锋队干部名单和职责、西侧面有少先队知识和宣言,从这里同学们可以清楚的了解中国少年先锋队的成长过程,从而激励我们要用自己的行动让红领巾更加鲜艳,让队旗更加飘扬。

北面有五旗图、五徽图通过让同学们认识五旗图和五徽图,激励同学们热爱祖国,热爱党, 热爱人民。

少先队活动室是对学生进行德育教育的重要场所,通过开展丰富多彩的活动,学生养成了自我管理、自我教育的好习惯。

两边的桌子上摆放的是队员们亲手制作的作品,其中有粮食画、手工制作、还有做工精细的纸巾盒、开关贴等。

虽然我们的作品还有些稚嫩。没有太多的科技含量却饱含着同学们对美好生活的向往和追求。我们学校的全体师生还会更加努力,再接再厉创作出更多、更优秀的作品。

敬请各位领导多提宝贵意见,各位领导慢走。

堼上小学少科室简介

堼上小学少科室是为少先队大队的传统活动阵地,在全队教育中发挥着很重要的作用。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所,是向少先队员进行教育的“有形”阵地。建设好少科室有利于少先队员接受系统的少先队教育,有利于增强少先队组织的凝聚力,有利于激发队员的光荣感和责任感,对推动少先队各项工作发展有着十分重要的意义。

少科室建于1989年,面积约30平方米,室内布置规范、美观、大方,富有教育意义。本科室分为五个分区,分别是“时刻准备着”“星星之火,可以燎原”“队旗引路”“党的关怀”“多彩的活动”。其中“准备着,为共产主义事业而奋斗”这句呼号呈现在少科室西面墙上,中间悬挂着星星火炬的标志。在南面展区旗架上排列着大队旗、中队旗。东面的展台上分别摆放着少先队员们的精心制作的手工制作。

少科室解说词:

欢迎领导光临!这是我校的少科室。建于1989年,面积30平方米。少科室是同学们开展科技活动和举行入队仪式的地方,也是少先队组织召开会议的地方。

四周的墙壁上都是我们的少先队知识。南面是我们的呼号、誓词、还有我们的队歌,东侧面有我们的章程、制度、辅导员工作职责、队史、少年先锋队干部名单和职责、西侧面有少先队知识和宣言,从这里同学们可以清楚的了解中国少年先锋队的成长过程,从而激励我们要用自己的行动让红领巾更加鲜艳,让队旗更加飘扬。

北面有五旗图、五徽图通过让同学们认识五旗图和五徽图,激励同学们热爱祖国,热爱党, 热爱人民。

少先队活动室是对学生进行德育教育的重要场所,通过开展丰富多彩的活动,学生养成了自我管理、自我教育的好习惯。

两边的桌子上摆放的是队员们亲手制作的作品,其中有粮食画、手工制作、还有做工精细的纸巾盒、开关贴等。

虽然我们的作品还有些稚嫩。没有太多的科技含量却饱含着同学们对美好生活的向往和追求。我们学校的全体师生还会更加努力,再接再厉创作出更多、更优秀的作品。

敬请各位领导多提宝贵意见,各位领导慢走。


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