主题一：准备上小学啦
第一周（第一周）
一、集体活动
小猫钓鱼（语言）
活动目标： 1.通过故事懂得做事要一心一意的道理。
2.培养专心做事的好习惯。
活动准备：
1.磁卡：“三心二意”、“一心一意”。
2.幼儿用书、教学挂图
活动过程：
一、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事，通过画面理解故事内容。
(1)教师：故事里都有谁?她妈去小河边做什么?谁能猜猜故事的内容?
(2)幼儿阅读后回答。
(3)教师：小朋友的故事编的真精彩，可是我们书上的故事到底是怎样的呢?让我们一起来看一看吧。
二、教师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》，并通过提问帮助幼儿理解故事情节。
(1)教师讲述故事。
(2)教师：故事里都有谁呢?它们在做什么?小猫开始时钓到鱼了吗?为什么没有钓着?(因为它一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，做事总是三心二意的。)
(3)教师：后来小猫钓到鱼了吗?为什么?(钓到了，因为它听了妈妈的画，一心一意去钓鱼。)
三、帮助幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意义。
(1)引导幼儿理解“三心二意”的意义。
A、教师出示词卡。教师：你们知道什么是“三心二意”吗?
B、幼儿分小组讨论后回答。(“三心二意”就是形容做事的时候注意力不集中，不专心，一会儿做这个，一会儿忙那个，结果什么事也做不好，什么事也完不成。)
(2)引导幼儿理解“一心一意”的意义。
A、教师出示词卡。教师：那么，你们摘掉什么事一心一意吗?
B、幼儿分小组讨论后回答。(一心一意就是形容一次只做一件事，做事很专
心，不受其他事物的影响，注意力比较集中，事情往往完成得比较好。)
四、请幼儿向小伙伴说一说自己做事的经历。
(1)教师：你有没有像小猫这样做事三心二意的经历呢?结果怎么样呢?
(2)幼儿回答。
(3)教师：你有没有像小猫后来那样做事一心一意的经历呢?结果又是什么呢?
(4)幼儿回答。
五、引导幼儿养成做事专心的好习惯。
(1)教师：小朋友们，我们是学习小猫的“三心二意”呢?还是学习小猫的“一
心一意”呢?
(2)幼儿回答。教师：小朋友们说得很对，我们以后无论做什么事情，都要做
到“一心一意”，只有专心做事，才能把事情做完，做好。
有趣的数学（数学）
活动目标:
1.发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途。
2.学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。
3.激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
活动准备:
1.收集生活中常见的有数字的物品进行展览。
2.教具：0~9数字卡若干套，与幼儿人数相等的“我的名片”，水彩笔等。
活动过程：
一、找一找：发现物品上的数字
1.通过参观展览的形式让小朋友发现物品上的数字。
2.相互交流：
①你发现这些物品上都有什么？（数字——出示字卡）
②你发现了哪些数字？（出示0-9数字）
二、猜一猜：了解数字的用途
1.这些物品上的数字有什么用呢？（幼儿结合具体的物品，凭借自身生活经
验，互相交流、猜测这些物品上数字的用途）
师小结：原来，数字就在我们身边，我们的周围到处都有数字，小朋友还在
哪些地方看到过数字呢？
2.幼儿回忆、讲述生活中见过的数字。
师：你们还看到过这些地方的数字吗？这些数字又表示什么意思呢？
①幼儿再次发现、寻找并思考：数字的用途。
②交流：鼓励幼儿积极提问，老师和幼儿一起解答疑问并出示相关的图片。
三、玩一玩：数字组合游戏
师：其实，这些数字早就悄悄地来到小朋友的椅子底下，小朋友把它请出来
吧！
1.游戏准备：看一看，你拿到的是哪两个数字？把小卡片上的数字贴在椅子
上，大卡片上的数字拿在手里，数字朋友要来跟我们玩游戏呢！
2.游戏“找座位”：要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。
3.发现问题：“9”找不到座位，怎么办？
4.导出数的组合：发现1和0可以组合成“10”，让9找到组合成的数字“1
0”的座位。
5.想一想：数字的其他组合法：
“1、1、0”可以组合成“110”。。。。。表示特殊的电话号码。“0、1、
2、5、8。。。。。”可以组合成58210285的电话号码。“1、4、6、8”可以组
合成数字1468，表示数的多少，也可以表示家庭电话号码，还可以表示你的生
日呢！
6.幼儿分组来数字组合游戏：
你还想用这些数字组合成一个什么特别有意义的编码呢？看谁组合得多？
最后一学期（歌曲） 活动目标：
1. 学会儿歌（歌词）内容，能有表情地朗诵
2. 根据旋律，将学会的诗歌与之相匹配，初步学唱歌曲《最后一学期》。
3.在歌唱活动中能注意控制自己的音量。
活动准备：
电子琴、配套磁带
活动过程：
1.幼儿随轻松愉快的音乐进入教师。（可以随音乐拍手、点头等）
2.复习《小孩不小歌》
3.学习歌曲《最后一学期》
（1） 学念《最后一学期》歌词
（2） 让幼儿有表情的念歌词数遍
（3） 欣赏歌曲一边，熟悉曲调
（4） 让幼儿随着歌曲轻哼
（5） 让幼儿按歌曲的节奏念歌词，引导幼儿将词、曲一致
（6） 集体合唱
4.引导幼儿讨论，你在最后一学期准备怎么做？
幼儿通过集体练唱，掌握歌曲的正确演唱方法，体验演唱活动的乐趣。
开学啦（综合）
活动目标：
1.知道自己长大了，还有一个学期就要成为小学生了。
2.了解班级环境，重新选组，并能为小组设计标志。
活动准备：
白纸人手一张，水彩笔。
活动过程：
1.谈话；最后一学期。
了解开学了，小朋友在幼儿园只剩下一个学期了，要珍惜这幼儿 园最后的几个月。
2.熟悉班级环境及游戏材料。
（1）幼儿自由参覌班级环境，观察游戏材料的提供和摆放。
（2）交流自己的发现，说说活动室里自己最喜欢的地方。
（3）老师小结：介绍班级环境(同时巩固幼儿对班级常规的认识。)
3.自由选组。
（1）儿讨论并确定新的小组名。
（2）幼儿自由各个小组成员商量小组标记。
4.幼儿为小组做标记。
（1）每位幼儿为小组设计并绘画标记。
（2）将同一组幼儿的作品集中在一张纸上，并固定在桌子中央。
明亮的眼睛（健康） 活动目标：
1.通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途.
2.教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3.引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动准备：
眼睛的构造图，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演） 活动过程：
一、谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉
二、了解眼睛的构造，用途
１.出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
２.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
欣赏情景表演或看图片
（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？
（小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 ） （2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
（结束小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。）
二、区域活动
生活区：视力表
美工区：制作灯笼
益智区：小学生的作业
建构区：搭建小学校园
表演区：故事表演《小猫钓鱼》
三、户外活动
花样鞭炮、跨栏、*玩轮胎、*玩绳子、走平衡木
四、日常活动
1.引导幼儿懂得讲究个人卫生和公共卫生，爱护幼儿园的环境。
2.通过谈话等交流活动，启发幼儿懂得爱惜时间，具有一定的时间观念，努
力做到按时到园，积极参加园内的各项活动。
3.在日常活动中注意幼儿用眼卫生，加强保健检查，预防红眼病及其传染。
4.在体育锻炼活动中安排学习大班第二学期徒手操。
备注：括号加粗为二次备课内容
主题一：准备上小学啦
第一周（第一周）
一、集体活动
小猫钓鱼（语言）
活动目标： 1.通过故事懂得做事要一心一意的道理。
2.培养专心做事的好习惯。
活动准备：
1.磁卡：“三心二意”、“一心一意”。
2.幼儿用书、教学挂图
活动过程：
一、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事，通过画面理解故事内容。
(1)教师：故事里都有谁?她妈去小河边做什么?谁能猜猜故事的内容?
(2)幼儿阅读后回答。
(3)教师：小朋友的故事编的真精彩，可是我们书上的故事到底是怎样的呢?让我们一起来看一看吧。
二、教师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》，并通过提问帮助幼儿理解故事情节。
(1)教师讲述故事。
(2)教师：故事里都有谁呢?它们在做什么?小猫开始时钓到鱼了吗?为什么没有钓着?(因为它一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，做事总是三心二意的。)
(3)教师：后来小猫钓到鱼了吗?为什么?(钓到了，因为它听了妈妈的画，一心一意去钓鱼。)
三、帮助幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意义。
(1)引导幼儿理解“三心二意”的意义。
A、教师出示词卡。教师：你们知道什么是“三心二意”吗?
B、幼儿分小组讨论后回答。(“三心二意”就是形容做事的时候注意力不集中，不专心，一会儿做这个，一会儿忙那个，结果什么事也做不好，什么事也完不成。)
(2)引导幼儿理解“一心一意”的意义。
A、教师出示词卡。教师：那么，你们摘掉什么事一心一意吗?
B、幼儿分小组讨论后回答。(一心一意就是形容一次只做一件事，做事很专
心，不受其他事物的影响，注意力比较集中，事情往往完成得比较好。)
四、请幼儿向小伙伴说一说自己做事的经历。
(1)教师：你有没有像小猫这样做事三心二意的经历呢?结果怎么样呢?
(2)幼儿回答。
(3)教师：你有没有像小猫后来那样做事一心一意的经历呢?结果又是什么呢?
(4)幼儿回答。
五、引导幼儿养成做事专心的好习惯。
(1)教师：小朋友们，我们是学习小猫的“三心二意”呢?还是学习小猫的“一
心一意”呢?
(2)幼儿回答。教师：小朋友们说得很对，我们以后无论做什么事情，都要做
到“一心一意”，只有专心做事，才能把事情做完，做好。
有趣的数学（数学）
活动目标:
1.发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途。
2.学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。
3.激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
活动准备:
1.收集生活中常见的有数字的物品进行展览。
2.教具：0~9数字卡若干套，与幼儿人数相等的“我的名片”，水彩笔等。
活动过程：
一、找一找：发现物品上的数字
1.通过参观展览的形式让小朋友发现物品上的数字。
2.相互交流：
①你发现这些物品上都有什么？（数字——出示字卡）
②你发现了哪些数字？（出示0-9数字）
二、猜一猜：了解数字的用途
1.这些物品上的数字有什么用呢？（幼儿结合具体的物品，凭借自身生活经
验，互相交流、猜测这些物品上数字的用途）
师小结：原来，数字就在我们身边，我们的周围到处都有数字，小朋友还在
哪些地方看到过数字呢？
2.幼儿回忆、讲述生活中见过的数字。
师：你们还看到过这些地方的数字吗？这些数字又表示什么意思呢？
①幼儿再次发现、寻找并思考：数字的用途。
②交流：鼓励幼儿积极提问，老师和幼儿一起解答疑问并出示相关的图片。
三、玩一玩：数字组合游戏
师：其实，这些数字早就悄悄地来到小朋友的椅子底下，小朋友把它请出来
吧！
1.游戏准备：看一看，你拿到的是哪两个数字？把小卡片上的数字贴在椅子
上，大卡片上的数字拿在手里，数字朋友要来跟我们玩游戏呢！
2.游戏“找座位”：要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。
3.发现问题：“9”找不到座位，怎么办？
4.导出数的组合：发现1和0可以组合成“10”，让9找到组合成的数字“1
0”的座位。
5.想一想：数字的其他组合法：
“1、1、0”可以组合成“110”。。。。。表示特殊的电话号码。“0、1、
2、5、8。。。。。”可以组合成58210285的电话号码。“1、4、6、8”可以组
合成数字1468，表示数的多少，也可以表示家庭电话号码，还可以表示你的生
日呢！
6.幼儿分组来数字组合游戏：
你还想用这些数字组合成一个什么特别有意义的编码呢？看谁组合得多？
最后一学期（歌曲） 活动目标：
1. 学会儿歌（歌词）内容，能有表情地朗诵
2. 根据旋律，将学会的诗歌与之相匹配，初步学唱歌曲《最后一学期》。
3.在歌唱活动中能注意控制自己的音量。
活动准备：
电子琴、配套磁带
活动过程：
1.幼儿随轻松愉快的音乐进入教师。（可以随音乐拍手、点头等）
2.复习《小孩不小歌》
3.学习歌曲《最后一学期》
（1） 学念《最后一学期》歌词
（2） 让幼儿有表情的念歌词数遍
（3） 欣赏歌曲一边，熟悉曲调
（4） 让幼儿随着歌曲轻哼
（5） 让幼儿按歌曲的节奏念歌词，引导幼儿将词、曲一致
（6） 集体合唱
4.引导幼儿讨论，你在最后一学期准备怎么做？
幼儿通过集体练唱，掌握歌曲的正确演唱方法，体验演唱活动的乐趣。
开学啦（综合）
活动目标：
1.知道自己长大了，还有一个学期就要成为小学生了。
2.了解班级环境，重新选组，并能为小组设计标志。
活动准备：
白纸人手一张，水彩笔。
活动过程：
1.谈话；最后一学期。
了解开学了，小朋友在幼儿园只剩下一个学期了，要珍惜这幼儿 园最后的几个月。
2.熟悉班级环境及游戏材料。
（1）幼儿自由参覌班级环境，观察游戏材料的提供和摆放。
（2）交流自己的发现，说说活动室里自己最喜欢的地方。
（3）老师小结：介绍班级环境(同时巩固幼儿对班级常规的认识。)
3.自由选组。
（1）儿讨论并确定新的小组名。
（2）幼儿自由各个小组成员商量小组标记。
4.幼儿为小组做标记。
（1）每位幼儿为小组设计并绘画标记。
（2）将同一组幼儿的作品集中在一张纸上，并固定在桌子中央。
明亮的眼睛（健康） 活动目标：
1.通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途.
2.教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3.引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动准备：
眼睛的构造图，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演） 活动过程：
一、谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉
二、了解眼睛的构造，用途
１.出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
２.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
欣赏情景表演或看图片
（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？
（小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 ） （2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
（结束小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。）
二、区域活动
生活区：视力表
美工区：制作灯笼
益智区：小学生的作业
建构区：搭建小学校园
表演区：故事表演《小猫钓鱼》
三、户外活动
花样鞭炮、跨栏、*玩轮胎、*玩绳子、走平衡木
四、日常活动
1.引导幼儿懂得讲究个人卫生和公共卫生，爱护幼儿园的环境。
2.通过谈话等交流活动，启发幼儿懂得爱惜时间，具有一定的时间观念，努
力做到按时到园，积极参加园内的各项活动。
3.在日常活动中注意幼儿用眼卫生，加强保健检查，预防红眼病及其传染。
4.在体育锻炼活动中安排学习大班第二学期徒手操。
备注：括号加粗为二次备课内容