第二册英语单词

第二册

MODULE1

favourite 特别喜欢的

song 歌曲

toy 玩具

ship 轮船

car 小汽车

doll 洋娃娃

MODULE2

they 他们

tiger 老虎

big 大的

lion 狮子

elephant 大象

monkey 猴子

small 小的

fat 胖的

short 矮的

tall 高的

thin 瘦的

tree 树

MODULE 3

like 喜欢

football 足球

basketball 篮球

table tennis 乒乓球

swimming 游泳

skipping rope 跳绳

MODULE 4

pass 传,递

rice 米饭

Mum 妈妈

meat 肉

noodles 面条

fish 鱼

milk 牛奶

banana 香蕉

apple 苹果

pear 梨

orange 橘子

MODULE 5

get up 起床

at 在...

o’clock 点钟

go to school 上学

have lunch 吃午饭

go home 回家

watch TV 看电视

go to bed 上床睡觉

half 一半

past 超过

have breakfast 吃早饭

have dinner 吃晚饭

MODULE 6

do 做

weekend 周末

Chinese 语文,汉语

Maths 数学

Science 科学

play 打(球)

sleep 睡觉

today 今天

Music 音乐

Art 美术

PE 体育

MODULE 7

for 给,为

about 关于

Spring 春节

New Year新年

Christmas 圣诞节

sing 唱歌

give 给

present 礼物

eat 吃

MODULE 8

hot 热的

summer 夏天

spring 春天

warm 暖和的

fly 放(风筝)

autumn 秋天

cool 凉爽的

winter 冬天

cold 寒冷的

sunny 晴朗的,阳光充足的

windy 有风的

MODULE 9

have got 拥有

animal 动物

sport 运动

dress 连衣裙,女装

coat 外套

has got 拥有(have got的第三人称单数形式) T-shirt T恤衫

by 乘坐,以……方式

bike 自行车

bus 公共汽车

go to work 上班

walk 步行

MODULE 10

on 在……上面

box 盒子

under 在……下面

bedroom 卧室

park 公园

swim 游泳

lake 湖

snow 雪

第二册

MODULE1

favourite 特别喜欢的

song 歌曲

toy 玩具

ship 轮船

car 小汽车

doll 洋娃娃

MODULE2

they 他们

tiger 老虎

big 大的

lion 狮子

elephant 大象

monkey 猴子

small 小的

fat 胖的

short 矮的

tall 高的

thin 瘦的

tree 树

MODULE 3

like 喜欢

football 足球

basketball 篮球

table tennis 乒乓球

swimming 游泳

skipping rope 跳绳

MODULE 4

pass 传,递

rice 米饭

Mum 妈妈

meat 肉

noodles 面条

fish 鱼

milk 牛奶

banana 香蕉

apple 苹果

pear 梨

orange 橘子

MODULE 5

get up 起床

at 在...

o’clock 点钟

go to school 上学

have lunch 吃午饭

go home 回家

watch TV 看电视

go to bed 上床睡觉

half 一半

past 超过

have breakfast 吃早饭

have dinner 吃晚饭

MODULE 6

do 做

weekend 周末

Chinese 语文,汉语

Maths 数学

Science 科学

play 打(球)

sleep 睡觉

today 今天

Music 音乐

Art 美术

PE 体育

MODULE 7

for 给,为

about 关于

Spring 春节

New Year新年

Christmas 圣诞节

sing 唱歌

give 给

present 礼物

eat 吃

MODULE 8

hot 热的

summer 夏天

spring 春天

warm 暖和的

fly 放(风筝)

autumn 秋天

cool 凉爽的

winter 冬天

cold 寒冷的

sunny 晴朗的,阳光充足的

windy 有风的

MODULE 9

have got 拥有

animal 动物

sport 运动

dress 连衣裙,女装

coat 外套

has got 拥有(have got的第三人称单数形式) T-shirt T恤衫

by 乘坐,以……方式

bike 自行车

bus 公共汽车

go to work 上班

walk 步行

MODULE 10

on 在……上面

box 盒子

under 在……下面

bedroom 卧室

park 公园

swim 游泳

lake 湖

snow 雪


相关内容

  • 初中高中英语单词快速记忆法系统学习,大大提高学习效率.
  • 莘莘学子们好:初中高中英语单词快速记忆法系统学习资料大全供大家学习,如有新意请多多交流. 2012年最好的英语单词快速记忆法 英语单词速记最新想法 英语词汇记忆的六大方法 英语单词速记例子 记单词的好方法例子之bilion 如何达到真正的抗遗忘英语单词速记 最全的记英语单词的方法总结 对于英语新手怎 ...

  • 小学英语单词识记教学研究课题
  • 小学英语单词识记教学研究课题实施方案 一.课题的现实背景和意义 (一)背景 国家教委新颁布的<小学英语课程教学基本要求>中明确提出:当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异.社会生活的信息化和经济活动的全球化,使外语特别是英语日益成为我国对外开放和国际交往的重要工具.学习和掌握一 ...

  • 刘毅突破英语基础词汇3000
  • 刘毅英语单词记忆突破英语基础词汇3000 Lesson 10 Part II 刘毅英语单词记忆突破英语基础词汇3000 Lesson 10 Part I 刘毅英语单词记忆突破英语基础词汇3000 Lesson 9 Part II 刘毅英语单词记忆突破英语基础词汇3000 Lesson 9 Part ...

  • 如何快速有效的记忆
  • 如何快速有效的记忆单词 学英语,最离不开的一件事是背单词,英语的学习是一项很漫长的道路,贵在坚持,切记! 以下是我学英语的过程: 中学的时候,总是有不认识的单词.于是我有了一种错误的认识,只要背好单词就可以学好英语,中考结束后的暑假,我开始加速背单词.先是背字典,后是背单词手册,我作了一个每天背几百 ...

  • 使用思维导图记忆单词
  • 南充市顺庆区微型课题立项项目 课题名称 关于通过思维导图扩大高中生英语词汇量的研究 资料名称 研究报告 研究者 何畅 卢茹茵 孙洪全 收集时间2014年4月 关于通过思维导图扩大高中生英语词汇量的研究报告 [内容提要] 背景 著名语言学家 Wilkins 曾用这样的话来概括词汇的重要性:" ...

  • 怎样学英语
  • 我是怎么从零开始学英语的 哈哈哈. 在很多人眼里 ,英语难,和我以前的认为一样.其实英语是最好学的一个语言,很有规则.远比我们的母语中文好学.多数不要一年,就能够过关了.但要友技巧. 很多人一定会认为我晕了头.不要急,等我说完了, 你再说这话也不迟. 我以前学英语和各位一样,三天打鱼,两天洒网.原因 ...

  • 小学英语学习:单词记忆小技巧
  • 小学英语学习:单词记忆小技巧 单词复习是很头疼的一件事,特别是对于初学英语的小学生来说,这里总结了几种帮助小学生记忆单词的方法,有兴趣大家来探讨一下.不当之处,欢迎提出宝贵建议. 写话记单词:中西合璧编写一段话,把学过的单词放进去,既可帮助孩子记忆单词读音,又可情景中理解记忆词义,还趣味横生,提高孩 ...

  • (完整)小学英语单词识记教学研究课题结题报告
  • <小学英语单词识记教学研究>课题结题报告 前 言 众所周知,如何让学生有效.快捷.长时记忆单词,一直是英语教师最头疼的教学环节.很多学生过不了单词关而导致成绩不够理想.要解决这个问题要认真研究学生学习规律和遗忘规律,选择最好的教学方法,帮助学生攻克难关. 一.课题研究的背景及意义 (一) ...

  • 带上几个数字的英语单词(就是创新的国际音标)
  • 数字英语发明人序 本人在从事英语教学工作中,发现,学不好英语的学生,常常是读不准单词的音,单词发音不准,从而也就难以记住单词的拼写.为了让学生过读音关,如何快速地撑握国际音标的发音,快速地记住单词拼写成为一个难点.过不了单词的读音关,就意味着难以学好英语.直接单纯依国际音标符号来学习单词的发音,造成 ...

  • 怎样拼读英语单词
  • <英语单词拼读规则表> 字组概念的引入 字母是书写英语单词的最小单位,音素是语言中最小的发音单位.字母分为元音字母和辅音字母两种.英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系.有时一个字母对应一个音素,有时两个或三个字母对应一个音素. 字组指的是一个或几个字母在起,发一个音 ...