中央广播电视大学成人高等教育
《学前教育评价》期末复习题
年级 级 专业 层次 科
注意事项：
1、满分100分。要求卷面整洁、字迹工整、无错别字。
2、考生必须将“学生姓名”和“学号”完整、准确、清楚地填写在试卷规定的地方，否则视为废卷。
3、考生必须在签到表上签到，否则若出现遗漏，后果自负。
一、填空题
本题共10小题，每题2分，共20分。 1、评价必须以 为基础。
2、教育评价是1929年由美国教育家 泰勒 首次提出的概念。 3、 被看作是学前教育测验的开端。
4、评价标准的三个要素是强度和频率、标 号、 。 5、学前教育评价的准备阶段要做好组织准备和 。 6、在学前教育评价中，测验主要有标准测验和 。
7、描述观察主要是对幼儿在日常生活中的 进行观察记录。 8、效能标准包括效果标准和 两个部分。 9、定量标准指用 作为标度的标准。
10、效度反映了测量到的数据或结果与所要测量的对象之间的 。
二、选择题
《学前教育评价》试卷（A卷）第1页（共4页）
本题共10小题，每小题2分，共20分
1、教育是人类特有的一种什么样的活动（ ）
A、自发性活动 B、主体性活动 C、生产性活动 D、社会性活动 2、教育的最基本要素包括教育者,受教育者,教育内容和（ ）
A、教育物资 B、教育材料 C、教育媒介 D、教育环境
3、教育的宏观功能是（ ）
A、促进经济建设 B、增进社会文明 C、促进社会发展 D、提高人口素质 4、教育发展的物质基础是（ ）
A、社会生产 B、经济发展 C、工业革命 D、现代农业 5、格塞尔的"成熟势力学说"倡导（ ）
A、先天决定论 B、遗传决定论 C、后天决定论 D、环境决定论 6、儿童个体发展遵循（ ）
A、从脚到头的顺序 B、由特殊到一般的过程 C、从复杂到简单的过程 D、由一般到特殊的过程
7、文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次"哥白尼式"的革命,这时出现了（A、人本位儿童观 B
、家族本位儿童观 C、社会本位儿童观 D、自然本位儿童观
8、福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园,该幼儿园始创于（ ）
A、1827年 B、1803年 C、1837年 D、1823年 9、联合国教科文组织于1993
年提出的未来教育的四大基础支柱是（ ）
A、学会生活,学会认知,学会工作,学会享受 B、学会做事,学会学习,学会生活,学会合作 C、学会做人,学会做事,学会学习,学会生存 D、学会认知,学会做事,学会做人,学会共处 10、托儿所(或幼儿园托儿班)具有如下特色（ ）
A、社会福利性和教育性 B、社会福利性和保教性 C、保教性和辅助性 D、辅助性和社会性
《学前教育评价》试卷（A卷）第2页（共4页）
）
三、名词解释
本题共5小题，，每小题4分，共20分 1、最近发展区：
2、教育功能：
3、育人效益：
4、学前教育效益：
5、教育评价
四、简答题
本题共5小题，每小题8分，共40分 1、现代学前教育评价有哪些主要特点？
《学前教育评价》试卷（A卷）第3页（共4页）
2、运用谈话法应注意哪些问题？
3、对幼儿进行个案研究应注意搜集哪些方面的信息？
4、评价心理对评价过程有哪些影响？
5、建立学前教育评价指标体系有何意义？
《学前教育评价》试卷（A卷）第4页（共4页）
中央广播电视大学成人高等教育
《学前教育评价》期末复习题
年级 级 专业 层次 科
注意事项：
1、满分100分。要求卷面整洁、字迹工整、无错别字。
2、考生必须将“学生姓名”和“学号”完整、准确、清楚地填写在试卷规定的地方，否则视为废卷。
3、考生必须在签到表上签到，否则若出现遗漏，后果自负。
一、填空题
本题共10小题，每题2分，共20分。 1、评价必须以 为基础。
2、教育评价是1929年由美国教育家 泰勒 首次提出的概念。 3、 被看作是学前教育测验的开端。
4、评价标准的三个要素是强度和频率、标 号、 。 5、学前教育评价的准备阶段要做好组织准备和 。 6、在学前教育评价中，测验主要有标准测验和 。
7、描述观察主要是对幼儿在日常生活中的 进行观察记录。 8、效能标准包括效果标准和 两个部分。 9、定量标准指用 作为标度的标准。
10、效度反映了测量到的数据或结果与所要测量的对象之间的 。
二、选择题
《学前教育评价》试卷（A卷）第1页（共4页）
本题共10小题，每小题2分，共20分
1、教育是人类特有的一种什么样的活动（ ）
A、自发性活动 B、主体性活动 C、生产性活动 D、社会性活动 2、教育的最基本要素包括教育者,受教育者,教育内容和（ ）
A、教育物资 B、教育材料 C、教育媒介 D、教育环境
3、教育的宏观功能是（ ）
A、促进经济建设 B、增进社会文明 C、促进社会发展 D、提高人口素质 4、教育发展的物质基础是（ ）
A、社会生产 B、经济发展 C、工业革命 D、现代农业 5、格塞尔的"成熟势力学说"倡导（ ）
A、先天决定论 B、遗传决定论 C、后天决定论 D、环境决定论 6、儿童个体发展遵循（ ）
A、从脚到头的顺序 B、由特殊到一般的过程 C、从复杂到简单的过程 D、由一般到特殊的过程
7、文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次"哥白尼式"的革命,这时出现了（A、人本位儿童观 B
、家族本位儿童观 C、社会本位儿童观 D、自然本位儿童观
8、福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园,该幼儿园始创于（ ）
A、1827年 B、1803年 C、1837年 D、1823年 9、联合国教科文组织于1993
年提出的未来教育的四大基础支柱是（ ）
A、学会生活,学会认知,学会工作,学会享受 B、学会做事,学会学习,学会生活,学会合作 C、学会做人,学会做事,学会学习,学会生存 D、学会认知,学会做事,学会做人,学会共处 10、托儿所(或幼儿园托儿班)具有如下特色（ ）
A、社会福利性和教育性 B、社会福利性和保教性 C、保教性和辅助性 D、辅助性和社会性
《学前教育评价》试卷（A卷）第2页（共4页）
）
三、名词解释
本题共5小题，，每小题4分，共20分 1、最近发展区：
2、教育功能：
3、育人效益：
4、学前教育效益：
5、教育评价
四、简答题
本题共5小题，每小题8分，共40分 1、现代学前教育评价有哪些主要特点？
《学前教育评价》试卷（A卷）第3页（共4页）
2、运用谈话法应注意哪些问题？
3、对幼儿进行个案研究应注意搜集哪些方面的信息？
4、评价心理对评价过程有哪些影响？
5、建立学前教育评价指标体系有何意义？
《学前教育评价》试卷（A卷）第4页（共4页）