绘本阅读——《花格子大象艾玛》
By 小舟 发表于 2009-2-24 19:39:00
推 第二周绘本阅读 荐
——《花格子大象艾玛》
《大象艾玛》一书迄今已转译为二十多国语言，掳获了全球无
数幼儿的心，是欧洲“寓言大师”大卫·麦基的经典作品。本书获选为2002年“好书大家读”年度最佳童书。
世界上有没有花格子颜色的大象呢？艾玛和其它大象灰
灰的颜色不一样，他就是一只花格子颜色的大象，他喜欢讲笑话，有他在绝不冷场，他是大家的开心果。可是，他却有一点小小的烦恼：「为什么自己不是一般的大象？」有一天，他想了一个办法，让自己身上的颜色，变得跟别人一模一样•。可是，当他和别人一样时，结果会怎样呢？
故事的主角艾玛，善用自己的与众不同，转换为他独特的幽默感，带给大家欢乐。在艾玛的身上，我们可以看见人性中的美丽与单纯，也能因此发觉自己潜在的的真性情，因而感觉获得支持！
周五我和孩子们阅读了艾玛系列的第一本《花格子大象艾玛》，下面是课堂实录：
《花格子大象艾玛》课堂实录
师：小朋友们从今天开始我将和你们阅读一系列新的绘本。他
们是花格子大象艾玛系列。
生：花格子大象？孩子们一脸惊奇，但也有个别同学已经看过其中的几篇，所以高呼：“我看看，我看过！”
师：（打开所有花格子大象的PPT文件夹。里面有《艾玛过化妆节》、《 艾玛和蝴蝶》、《艾玛和风》等等。）今天我要和你们阅读的是其中的第一本。哦，忘了问你们，大象是什么颜色的？
生：灰色的！
师：对呀，今天我们要认识的那头大象可是与众不同，你们看出示封面《花格子大象艾玛》，你们看艾玛是什么颜色的？
生：花格子的
师：对我们来数一数，有哪些颜色？
学生一起数：红色、橙色、绿色、蓝色„
师：艾玛不但颜色与众不同，还有很多与众不同的地方，让我们一起来看下去：艾玛是大家的开心果，有时候是他逗大家玩，有时候是大家逗他玩„„
师：用绘本中的话提问：有一天艾玛翻来覆去睡不着这是为什么呢？
生：他在想心事。
生：他在想用什么办法把大家逗得更加开心。
师继续：他在想心事，哪听说过花格子的大象，怪不得大家都笑话我，所以他就趁大家还没有醒透就悄悄溜走了。一页一页翻下去，艾玛终于找到了自己要找的东西，为什么这颗果树是艾玛要找的东
西。
生：因为他肚子饿了。
生：我想他是不是想把那种颜色涂在自己身上。想让自己的颜色和其他大象一样。
师：是啊，你看他抓住树干摇啊摇„„艾玛在果子上滚过来滚过去，然后他抓起一把果子满身擦„„
孩子们听我讲到这里一个个笑得前俯后仰的。
师：艾玛身上的颜色终于和大家没什么两样此时艾玛的心情怎样？
生：很开心呢！
师：出示艾玛出走时和其他动物打招呼的画和回家时的那幅画有什么？
生：颜色一幅暗一幅色彩很鲜艳。
生：还有鳄鱼一幅在水里，一幅在岸上。
师：知道为什么一幅暗，鲜艳吗？（我估计学生回答不出来）所以索性告诉他们，因为和艾玛的心情有关，以后我们绘画时也可以根据人的心情来着色。
师：艾玛回到了象群中，可是谁也没有发现，我们来看看哪个是艾玛？
生：是这个，是这个！
师：为什么是他？
生：眼睛睁着，脚翘起来啦！
师：为什么他的脚翘起来？
生：他在暗暗开心。
师：为什么象群中会变的这样安静？
生：因为没有艾玛和他们开玩笑。
师：越是看这些严肃、沉默、一动不动的大象，艾玛越是想笑，他实在忍不住，他举起长鼻子要有多响就有多响的笑了起来，呵呵呵，所有的大象都大吃一惊，蹦出老高，跌出老远，哎呀天啊，噢喔，天啊！他们和艾玛一样，笑个不停。以前从来没有这样笑得厉害过。
此时班级里所有的孩子全都笑起来。也从来没有这样笑得厉害过„„
一节绘本课就在这样的笑声中结束了，最后我布置作业：“大象们把这一天定为化妆节，所有大象打扮的五颜六色，而艾玛化妆成大象们的颜色。下次我们将阅读《艾玛过化妆节》，今天作业先想象一下，艾玛是怎样过化妆节的？
绘本阅读——《花格子大象艾玛》
By 小舟 发表于 2009-2-24 19:39:00
推 第二周绘本阅读 荐
——《花格子大象艾玛》
《大象艾玛》一书迄今已转译为二十多国语言，掳获了全球无
数幼儿的心，是欧洲“寓言大师”大卫·麦基的经典作品。本书获选为2002年“好书大家读”年度最佳童书。
世界上有没有花格子颜色的大象呢？艾玛和其它大象灰
灰的颜色不一样，他就是一只花格子颜色的大象，他喜欢讲笑话，有他在绝不冷场，他是大家的开心果。可是，他却有一点小小的烦恼：「为什么自己不是一般的大象？」有一天，他想了一个办法，让自己身上的颜色，变得跟别人一模一样•。可是，当他和别人一样时，结果会怎样呢？
故事的主角艾玛，善用自己的与众不同，转换为他独特的幽默感，带给大家欢乐。在艾玛的身上，我们可以看见人性中的美丽与单纯，也能因此发觉自己潜在的的真性情，因而感觉获得支持！
周五我和孩子们阅读了艾玛系列的第一本《花格子大象艾玛》，下面是课堂实录：
《花格子大象艾玛》课堂实录
师：小朋友们从今天开始我将和你们阅读一系列新的绘本。他
们是花格子大象艾玛系列。
生：花格子大象？孩子们一脸惊奇，但也有个别同学已经看过其中的几篇，所以高呼：“我看看，我看过！”
师：（打开所有花格子大象的PPT文件夹。里面有《艾玛过化妆节》、《 艾玛和蝴蝶》、《艾玛和风》等等。）今天我要和你们阅读的是其中的第一本。哦，忘了问你们，大象是什么颜色的？
生：灰色的！
师：对呀，今天我们要认识的那头大象可是与众不同，你们看出示封面《花格子大象艾玛》，你们看艾玛是什么颜色的？
生：花格子的
师：对我们来数一数，有哪些颜色？
学生一起数：红色、橙色、绿色、蓝色„
师：艾玛不但颜色与众不同，还有很多与众不同的地方，让我们一起来看下去：艾玛是大家的开心果，有时候是他逗大家玩，有时候是大家逗他玩„„
师：用绘本中的话提问：有一天艾玛翻来覆去睡不着这是为什么呢？
生：他在想心事。
生：他在想用什么办法把大家逗得更加开心。
师继续：他在想心事，哪听说过花格子的大象，怪不得大家都笑话我，所以他就趁大家还没有醒透就悄悄溜走了。一页一页翻下去，艾玛终于找到了自己要找的东西，为什么这颗果树是艾玛要找的东
西。
生：因为他肚子饿了。
生：我想他是不是想把那种颜色涂在自己身上。想让自己的颜色和其他大象一样。
师：是啊，你看他抓住树干摇啊摇„„艾玛在果子上滚过来滚过去，然后他抓起一把果子满身擦„„
孩子们听我讲到这里一个个笑得前俯后仰的。
师：艾玛身上的颜色终于和大家没什么两样此时艾玛的心情怎样？
生：很开心呢！
师：出示艾玛出走时和其他动物打招呼的画和回家时的那幅画有什么？
生：颜色一幅暗一幅色彩很鲜艳。
生：还有鳄鱼一幅在水里，一幅在岸上。
师：知道为什么一幅暗，鲜艳吗？（我估计学生回答不出来）所以索性告诉他们，因为和艾玛的心情有关，以后我们绘画时也可以根据人的心情来着色。
师：艾玛回到了象群中，可是谁也没有发现，我们来看看哪个是艾玛？
生：是这个，是这个！
师：为什么是他？
生：眼睛睁着，脚翘起来啦！
师：为什么他的脚翘起来？
生：他在暗暗开心。
师：为什么象群中会变的这样安静？
生：因为没有艾玛和他们开玩笑。
师：越是看这些严肃、沉默、一动不动的大象，艾玛越是想笑，他实在忍不住，他举起长鼻子要有多响就有多响的笑了起来，呵呵呵，所有的大象都大吃一惊，蹦出老高，跌出老远，哎呀天啊，噢喔，天啊！他们和艾玛一样，笑个不停。以前从来没有这样笑得厉害过。
此时班级里所有的孩子全都笑起来。也从来没有这样笑得厉害过„„
一节绘本课就在这样的笑声中结束了，最后我布置作业：“大象们把这一天定为化妆节，所有大象打扮的五颜六色，而艾玛化妆成大象们的颜色。下次我们将阅读《艾玛过化妆节》，今天作业先想象一下，艾玛是怎样过化妆节的？