邵阳学院课程设计（论文）任务书
年级专业 12 级通信工程 学生姓名 温淼 学 号 设 计 时 间 131300132、 课程编号 131300104c、 131300101 等 设 计 地 点 1241303041
题目名称 C 语言程序设计、 数据 课程名称 结构、面向对象程序 设计等 一、课程设计（论文）目的
万年历系统
9-10 周
课程设计实 验室（5630）
巩固和加深学生掌握 C/C++等语言编程和程序调试的基本技能，利用编程语言进行简 单软件设计的基本思路和方法； 提高运用编程语言解决实际问题的能力。 通过课程设计 （论 文） ， 提高学生综合运用所学知识来解决实际问题、 使用文献资料以及进行科学实验或技术 设计的初步能力，为毕业设计（论文）打基础。 二、代码设计要求 (1) 开发环境可选用 VC 或者 Visual Studio； (2) 要求从分析题目的需求入手，进行合理的模块设计，定义正确函数和自定义数据 类型、编制上机程序和上机调试等若干步骤完成题目，最终写出完整的分析报告。 (3) 程序设计语言推荐使用 C/C++编程语言，程序书写规范，源程序需加必要的注释并 且缩进一致。 三、任务和要求 任务：设计一个万年历程序。主要功能是能够输出任意年份或月份的日历，程序所输 出的日历格式与日常生活中使用的日历格式相同，最好能够支持通过命令行参数指定要输 出的年份或月份。 要求： （1）日历显示功能。能根据系统日期进行初始化，如果没有任何输入，则显示 系统日期所在月份的月历。 （2）日历查询、闰年判断功能。输入日期进行查询，显示查询 日期所在月份的月历，还将显示所在年份是否为闰年； （3）参数检查功能。如果输入日期 不合法，查询将被拒绝，并显示提示信息； （4）通过键盘操作调整年份、月份和日期，并 显示调整后的日期及月历。
注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效； 2．此表 1 式 3 份，学生、指导教师、教研室各 1 份。
四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等） 硬件条件：实验室提供 VC 或者 Visual Studio 集成开发环境；参考资料也很丰富，因此硬件条 件具备。 软件条件：学生已经学完了大部分专业课程，理论基础具备；已经顺利完成了综合电子课程设 计、硬件课程设计的设计，具备一定的课程设计经验；指导老师长期从事本课程设计的指导，经验 丰富。 综上所述，已经具备从事该课程设计的条件。
五、进度安排 2015.11.26：分组、选题、下达任务书； 2015.10.27-11.28：调研参考资料； 2015. 10.28-10.30：系统方案的设计与论证； 2015.10.31-11.3：系统代码编写； 2015.11.4-11.15：系统的调试； 20
15.11.16：撰写课程设计报告。 六、教研室审批意见
教研室主任（签字） ： 七|、主管教学主任意见
年
月
日
主管主任（签字） ： 八、备注
年
月
日
指导教师（签字） ：
学生（签字） ：
邵阳学院课程设计（论文）任务书
年级专业 12 级通信工程 学生姓名 温淼 学 号 设 计 时 间 131300132、 课程编号 131300104c、 131300101 等 设 计 地 点 1241303041
题目名称 C 语言程序设计、 数据 课程名称 结构、面向对象程序 设计等 一、课程设计（论文）目的
万年历系统
9-10 周
课程设计实 验室（5630）
巩固和加深学生掌握 C/C++等语言编程和程序调试的基本技能，利用编程语言进行简 单软件设计的基本思路和方法； 提高运用编程语言解决实际问题的能力。 通过课程设计 （论 文） ， 提高学生综合运用所学知识来解决实际问题、 使用文献资料以及进行科学实验或技术 设计的初步能力，为毕业设计（论文）打基础。 二、代码设计要求 (1) 开发环境可选用 VC 或者 Visual Studio； (2) 要求从分析题目的需求入手，进行合理的模块设计，定义正确函数和自定义数据 类型、编制上机程序和上机调试等若干步骤完成题目，最终写出完整的分析报告。 (3) 程序设计语言推荐使用 C/C++编程语言，程序书写规范，源程序需加必要的注释并 且缩进一致。 三、任务和要求 任务：设计一个万年历程序。主要功能是能够输出任意年份或月份的日历，程序所输 出的日历格式与日常生活中使用的日历格式相同，最好能够支持通过命令行参数指定要输 出的年份或月份。 要求： （1）日历显示功能。能根据系统日期进行初始化，如果没有任何输入，则显示 系统日期所在月份的月历。 （2）日历查询、闰年判断功能。输入日期进行查询，显示查询 日期所在月份的月历，还将显示所在年份是否为闰年； （3）参数检查功能。如果输入日期 不合法，查询将被拒绝，并显示提示信息； （4）通过键盘操作调整年份、月份和日期，并 显示调整后的日期及月历。
注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效； 2．此表 1 式 3 份，学生、指导教师、教研室各 1 份。
四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等） 硬件条件：实验室提供 VC 或者 Visual Studio 集成开发环境；参考资料也很丰富，因此硬件条 件具备。 软件条件：学生已经学完了大部分专业课程，理论基础具备；已经顺利完成了综合电子课程设 计、硬件课程设计的设计，具备一定的课程设计经验；指导老师长期从事本课程设计的指导，经验 丰富。 综上所述，已经具备从事该课程设计的条件。
五、进度安排 2015.11.26：分组、选题、下达任务书； 2015.10.27-11.28：调研参考资料； 2015. 10.28-10.30：系统方案的设计与论证； 2015.10.31-11.3：系统代码编写； 2015.11.4-11.15：系统的调试； 20
15.11.16：撰写课程设计报告。 六、教研室审批意见
教研室主任（签字） ： 七|、主管教学主任意见
年
月
日
主管主任（签字） ： 八、备注
年
月
日
指导教师（签字） ：
学生（签字） ：