大班“奇妙的世界”美术活动
[日期：
2007-11-24]
活动目标：
1． 学习制作和欣赏吸附画，培养幼儿丰富的想象力和创造力。
2．发展幼儿色彩搭配和动手操作能力，养成讲卫生的良好习惯。 活动准备：
1.教具：范围（蜡笔画、水彩画、吸附画）。
2.操作材料：方形水盘16个，5组油墨颜料（已稀释，每组6色），棉签，铅画纸，旧报纸（事先铺在桌上）等。
活动过程：
一．引导幼儿区别吸附画与其它画种的不同之处，激起幼儿学习吸附画的兴趣。
1．让幼儿说说蜡笔画、水笔画的绘画方式及用具。启发幼儿想 想还有哪些绘画方式。
2．欣赏吸附画，看看它与其他美术作品有色什么不同，想想它是如何制作成的。（不同之处：吸附画的图案抽象，颜色有厚有薄且互相交融，内容可以任人想象；而其他绘画方式则形象具体鲜明，内容一目了然，都可以用笔或棉签等工具直接在纸上作画）。
二．教师示范作吸附画
1． 认识操作材料（水盘、油墨等）。
2． 选择某种油墨，用棉签沾上油墨轻滴到水面。
3． 用嘴吹散水面的颜料，并根据自己的喜欢加滴其他色彩。
4． 用铅画纸轻轻盖在水面上。
5． 将纸轻轻提起，图案就出现在纸上了。
6． 将纸放至通风处凉干。
三．幼儿制作吸附画，教师巡回指导。
教师指导时注意提醒幼儿：
1． 正确选择油墨的用量。
2． 吹油墨时注意用气的轻重，以免弄脏桌面或衣服。 来源：园长室 作者：毛淑娟 [字体：大 中 小]
3． 放纸时不要用力过猛，避免将纸按入水底。
4． 凉画时不要将作业与他人作业重叠。
5． 注意谦让，保持个人及活动环境的清洁。
四．制作壁画《奇妙的世界》
1． 幼儿对凉干的作品进行想象分析，并剪取最佳部分。
2． 对选好的部分进行适当的添画或加工。
3． 将作品贴到瓷砖墙上，布置成壁画《奇妙的世界》。
五．欣赏壁画《奇妙的世界》
1． 请幼儿扮演讲解员，说说自己的作品中有哪些奇妙的地方。
2． 讨论：谁的“世界”最奇妙。
活动延伸
1． 将选剩的吸附画制成书签送给家人或老师。
2． 用吸附画粘贴“美丽的时装”。
大班“奇妙的世界”美术活动
[日期：
2007-11-24]
活动目标：
1． 学习制作和欣赏吸附画，培养幼儿丰富的想象力和创造力。
2．发展幼儿色彩搭配和动手操作能力，养成讲卫生的良好习惯。 活动准备：
1.教具：范围（蜡笔画、水彩画、吸附画）。
2.操作材料：方形水盘16个，5组油墨颜料（已稀释，每组6色），棉签，铅画纸，旧报纸（事先铺在桌上）等。
活动过程：
一．引导幼儿区别吸附画与其它画种的不同之处，激起幼儿学习吸附画的兴趣。
1．让幼儿说说蜡笔画、水笔画的绘画方式及用具。启发幼儿想 想还有哪些绘画方式。
2．欣赏吸附画，看看它与其他美术作品有色什么不同，想想它是如何制作成的。（不同之处：吸附画的图案抽象，颜色有厚有薄且互相交融，内容可以任人想象；而其他绘画方式则形象具体鲜明，内容一目了然，都可以用笔或棉签等工具直接在纸上作画）。
二．教师示范作吸附画
1． 认识操作材料（水盘、油墨等）。
2． 选择某种油墨，用棉签沾上油墨轻滴到水面。
3． 用嘴吹散水面的颜料，并根据自己的喜欢加滴其他色彩。
4． 用铅画纸轻轻盖在水面上。
5． 将纸轻轻提起，图案就出现在纸上了。
6． 将纸放至通风处凉干。
三．幼儿制作吸附画，教师巡回指导。
教师指导时注意提醒幼儿：
1． 正确选择油墨的用量。
2． 吹油墨时注意用气的轻重，以免弄脏桌面或衣服。 来源：园长室 作者：毛淑娟 [字体：大 中 小]
3． 放纸时不要用力过猛，避免将纸按入水底。
4． 凉画时不要将作业与他人作业重叠。
5． 注意谦让，保持个人及活动环境的清洁。
四．制作壁画《奇妙的世界》
1． 幼儿对凉干的作品进行想象分析，并剪取最佳部分。
2． 对选好的部分进行适当的添画或加工。
3． 将作品贴到瓷砖墙上，布置成壁画《奇妙的世界》。
五．欣赏壁画《奇妙的世界》
1． 请幼儿扮演讲解员，说说自己的作品中有哪些奇妙的地方。
2． 讨论：谁的“世界”最奇妙。
活动延伸
1． 将选剩的吸附画制成书签送给家人或老师。
2． 用吸附画粘贴“美丽的时装”。