让农村学生作文回归农村

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让农村学生作文回归农村

作者:王小成

来源:《新课程学习·上》2014年第12期

作文教学在语文教学中有着重要的地位,也是提高学生语文素质的一项重要工作,可是,在教学中我们不难发现这样的现象:作文教学是教师的一大难题,是学生的一大难点,老师花了很大的精力指导作文,学生仍然是望而生畏。特别是我们农村小学作文教学更不容乐观,究其原因,农村地处偏远,信息闭塞,学生视野不够开阔。那么,作为一名农村语文教师,怎样克服困难,上好作文课是一项需要研究的课题。

农村是最接近大自然的地方,孩子们在这里才能看见蔚蓝的天空,才能呼吸新鲜空气,也可以把自己的内心感受描述出来。一位教育家曾经说过,生活就是泉源,文章就是溪水,泉源只有丰富不枯竭,溪水才会活泼自然地流个不停,丰富习作素材是学生个性表达的基础,农村自然生活是学生写好文章的源泉。其实,我们的农村孩子作文题材非常广泛,随时随地可见,新课标要球:“培养学生养成留心观察事物的习惯,积累习作素材的习惯。”这就要求老师积极引导学生引导善于捕捉熟悉的材料,选择学生熟悉的话题:田野中的庄稼、田边的小草、池塘里的小鱼、圈中的牲畜等等,然后对这些素材进行归纳、提炼,付诸笔端,就构成篇篇真实情感的文章。罗丹曾说:“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少美的发现。”因此,在学习人教版小学语文教材时,我常常带领学生到田间地头搜集素材。例如我们的农村田野美丽可爱,这是学生写景最好的题材:小麦、水稻、油菜、玉米、大豆……各具特色,它们的形状、颜色、生长过程特点各异,随着时间变化构成一幅又一幅画卷,这时,我就引导孩子们就地取材,带领他们观察这些植物的生长过程,让孩子们感受这些植物不同时期的美丽。这样学生就从他们熟视无睹、平平常常的事物中挖掘到了自然的美景,他们就会把观察到的现象写入作文当中。再如新农村建设为农村带来了很大的变化,过去的旧房子不见了,取而代之的是“小洋楼”“四合院”“小别墅”,这些成为农村一道亮丽风景线,因此,我引导孩子们从农村新居积累素材,让学生运用“以小见大”的方法,描绘家乡美,让他们在作文中表达真情实感。

总之,作文教学不是一件容易的事,特别是农村作文教学更是困难重重,作为一名农村小学语文教师,应该知道广阔农村是学生取之不尽的作文源泉,农村的景美、人美,教师应该引导农村孩子捕捉农村故事,让我们的作文教学回归农村。我相信,我们的学生定会写出有真情实感的文章,我们的农村作文教学定会有别样的精彩。

编辑 温雪莲

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让农村学生作文回归农村

作者:王小成

来源:《新课程学习·上》2014年第12期

作文教学在语文教学中有着重要的地位,也是提高学生语文素质的一项重要工作,可是,在教学中我们不难发现这样的现象:作文教学是教师的一大难题,是学生的一大难点,老师花了很大的精力指导作文,学生仍然是望而生畏。特别是我们农村小学作文教学更不容乐观,究其原因,农村地处偏远,信息闭塞,学生视野不够开阔。那么,作为一名农村语文教师,怎样克服困难,上好作文课是一项需要研究的课题。

农村是最接近大自然的地方,孩子们在这里才能看见蔚蓝的天空,才能呼吸新鲜空气,也可以把自己的内心感受描述出来。一位教育家曾经说过,生活就是泉源,文章就是溪水,泉源只有丰富不枯竭,溪水才会活泼自然地流个不停,丰富习作素材是学生个性表达的基础,农村自然生活是学生写好文章的源泉。其实,我们的农村孩子作文题材非常广泛,随时随地可见,新课标要球:“培养学生养成留心观察事物的习惯,积累习作素材的习惯。”这就要求老师积极引导学生引导善于捕捉熟悉的材料,选择学生熟悉的话题:田野中的庄稼、田边的小草、池塘里的小鱼、圈中的牲畜等等,然后对这些素材进行归纳、提炼,付诸笔端,就构成篇篇真实情感的文章。罗丹曾说:“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少美的发现。”因此,在学习人教版小学语文教材时,我常常带领学生到田间地头搜集素材。例如我们的农村田野美丽可爱,这是学生写景最好的题材:小麦、水稻、油菜、玉米、大豆……各具特色,它们的形状、颜色、生长过程特点各异,随着时间变化构成一幅又一幅画卷,这时,我就引导孩子们就地取材,带领他们观察这些植物的生长过程,让孩子们感受这些植物不同时期的美丽。这样学生就从他们熟视无睹、平平常常的事物中挖掘到了自然的美景,他们就会把观察到的现象写入作文当中。再如新农村建设为农村带来了很大的变化,过去的旧房子不见了,取而代之的是“小洋楼”“四合院”“小别墅”,这些成为农村一道亮丽风景线,因此,我引导孩子们从农村新居积累素材,让学生运用“以小见大”的方法,描绘家乡美,让他们在作文中表达真情实感。

总之,作文教学不是一件容易的事,特别是农村作文教学更是困难重重,作为一名农村小学语文教师,应该知道广阔农村是学生取之不尽的作文源泉,农村的景美、人美,教师应该引导农村孩子捕捉农村故事,让我们的作文教学回归农村。我相信,我们的学生定会写出有真情实感的文章,我们的农村作文教学定会有别样的精彩。

编辑 温雪莲


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