活动名称:语言:我是小老师

活动名称：语言：我是小老师

活动目标：

1、尝试当老师的乐趣。（重点）

2、能清楚、大胆地进行口语表达。（难点）

活动准备：

小鸟、鱼儿等相关动物图片

活动过程：

1、以“当小老师”的话题引发幼儿的活动兴趣。

2 、请出小老师, 请小老师自我介绍。

3 、讨论：小老师都会干什么?

引导幼儿描述自己的本领，能大胆、清楚地进行口语表达。 4 、小老师朗诵儿歌，请小朋友欣赏。

我们爱老师 小鸟爱蓝天, 鱼儿爱江河；蚯蚓爱泥土, 蜜蜂爱鲜花；我们爱老师, 献上花一朵。

5、小老师教幼儿朗诵诗歌。

激发幼儿根据儿歌内容创编表演动作。

6 分组游戏。给幼儿分组, 每5人一组. 玩 “扮演小老师”的游戏。请小老师把自己会的歌曲或者儿歌、谜语等, 教给其他小朋友。 活动延伸：利用不同形式体验当老师的快了

活动名称：语言：我是小老师

活动目标：

1、尝试当老师的乐趣。（重点）

2、能清楚、大胆地进行口语表达。（难点）

活动准备：

小鸟、鱼儿等相关动物图片

活动过程：

1、以“当小老师”的话题引发幼儿的活动兴趣。

2 、请出小老师, 请小老师自我介绍。

3 、讨论：小老师都会干什么?

引导幼儿描述自己的本领，能大胆、清楚地进行口语表达。 4 、小老师朗诵儿歌，请小朋友欣赏。

我们爱老师 小鸟爱蓝天, 鱼儿爱江河；蚯蚓爱泥土, 蜜蜂爱鲜花；我们爱老师, 献上花一朵。

5、小老师教幼儿朗诵诗歌。

激发幼儿根据儿歌内容创编表演动作。

6 分组游戏。给幼儿分组, 每5人一组. 玩 “扮演小老师”的游戏。请小老师把自己会的歌曲或者儿歌、谜语等, 教给其他小朋友。 活动延伸：利用不同形式体验当老师的快了