2015 年各类高中招生文化考试模拟试卷科学考生须知： 1．本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。满分 180 分，考试时间 120 分钟。 2．答题前，必须在答题卷内填写学校、班级和姓名。 3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4．考试结束后，只需上交答题卷。 5．本试卷可能用到的相对原子质量：Ag-108；O-16；S-32；K-39；Zn-65；Cu-64；Ba-137试题卷一、 选择题(每小题 3 分，共 60 分，每小题只有一个选项符合题意) 1、高锰酸钾溶液显紫红色，与证明它是 MnO4--，而不是 K 呈现的颜色的实验操作无关的＋是( ▲ )A. 观察氯化钾溶液没有颜色 B. 在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡，没有明显变化 C. 在稀高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡，紫红色褪去 D. 将高锰酸钾晶体加热分解，所剩固体质量减少 2、下列对实验现象的解释与结论正确的是（ ） 编号 实验操作 实验现象 解释与结论 A 向盛有一定量盐酸的试溶液由无色逐渐变黄色，说明铁与铁锈和盐酸发生了化学反 管中加入一枚锈铁钉 一会儿有气泡不断冒出 应，此时溶液溶质是氯化铁 B 向某溶液中加入 BaCl2有白色沉淀产生 生成难溶于水的 BaSO4，该溶液中 ﹣ 溶液 一定含有 SO42 C 向盐酸和硝酸银溶液反无明显现象 说明原盐酸和硝酸银溶液恰好完全 应后滤液中加入盐酸 反应 D 向蔗糖中加入浓硫酸 变黑，放热，体积膨胀，浓硫酸具有脱水性和强氧化性反应 放出刺激性气体 中生成 C、SO2 和 CO2 等 3、现有下列 4 种物质：①浓盐酸 ②生石灰 ③浓硫酸 ④烧碱 ⑤铝块，把他们长期露置在 空气中，其中会发生化学变化且质量增加的是( ▲ ) A. ①、②、③ B. ②、④、⑤ C. ②、③、④ D. ③、④、⑤ 4、如图所示曲线表示人体血液中某种成分含量的变化，① 、② 、③ 表示的 是相关结构，下列说法中哪一项是不正确的（ ▲ ） A． 如果② 位于小肠绒毛内，则③ 内流的一定是静脉血 B． 如果③ 内流动脉血，① 内流静脉血，则② 一定在肺内 C． 如果曲线表示二氧化碳含量的变化，则② 可能在肝脏内 D． ① 和③ 都流含氧气丰富的动脉血，则② 一定是肾小球 5、 放在水平面上的物体在一对水平方向的平衡力作用下做匀速直线运动， 当撤去一个力后， 物体在水平面上，下列有关说法中错误的是（ ▲ ） ． A．物体的动能可能减少 B．物体的动能可能增加 C．该物体的机械能一定增加 D．若没有撤去的力是摩擦力则一定通过摩擦力做功的方式将机械能转化为内能。16、用下图实验装置制取干燥的气体正确的是 A X 大理石与 盐酸 Y 浓硫酸 B 锌粒与稀 硫 浓硫酸 C 烧碱与硫酸 铵 浓硫酸 D 二氧化锰与 氯酸钾 浓硫酸( ▲ )Z CO2 H2 NH3 O2 7、下列关于消化和吸收的说法中，正确的是（ ▲ ） A． 在人体的胃液、肠液和胰液中都含有消化蛋白质的酶 B． 食物中的有机物成分都必须经过消化后才能被人体吸收 C． 在人体的营养成分中，有机物的作用就是为人体的生命活动提供能量 D． 消化系统对营养物质的吸收是一个储存能量的过程，因此不需要消耗能量 8、向一定质量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入 Zn， 溶液质量与加入 Zn 的质量关系如右图所示。下列说法正确 的是 ( ▲ ) A．取 a 点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀 B．c 点溶液中溶质为 Zn(NO3)2 C．若取 b～c 段对应的金属固体，滴加稀盐酸，有气泡产生 D．取 d 点的金属固体有 2 种 9、二氧化硫是一种有刺激性气味的气体，其水溶液叫亚硫 酸（H2SO3） ；硫化氢（H2S）是一种具有臭鸡蛋气味的气体，其水溶液叫氢硫酸（H2S） ；又知 相同条件下氢硫酸的酸性小于亚硫酸．室温下向饱和 H2SO3 溶液通入过量 H2S 气体，反应的 化学方程式为： 2H2S+H2SO3═3S↓+3H2O． 从以上信息得出的下列结论中， 不正确的是 （ ▲ ） A． 反应后液体仍然为酸性 B． “臭鸡蛋气味的气体”描述的是硫化氢的物理性质 C． SO2 与水反应生成亚硫酸，说明 SO2 与 CO2 有相似的化学性质 D． 在上述过程中，溶液的质量和离子数量一直减小。 10、按右上图所示装置进行实验（图中铁架台均已略去） ．先在试管 Ⅱ中加入试剂乙，然后在试管Ⅰ中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一 段时间后，观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上实验现象的一组试剂是（ ▲ ） A． 甲：NaHCO3、稀 HCl；乙：NaOH 溶液 B． 甲：Al，稀 H2SO4；乙：Ba（NO3）2 溶液 C． 甲：MgO，稀盐酸；乙：AgNO3 D． 甲：Cu、稀 H2SO4；乙：BaCl2 溶液 11、某化学兴趣小组为验证 Ag、Fe、Cu 三种金属的 活动性顺序，设计了如右图所示的实验操作。王其中可以达到实验目的的组合是（ ▲ ） A．①③ B．②④ C．④⑤ D．②③ 12 、如图是某同学在 “ 探究唾液对淀粉的消化作 用 ” 活动中所做的实验设计．下列分析错误的是 （ ▲ ） A．实验时，向两支试管分别加入 2mL 浆糊，再向 1 号试管中加入 2mL 清水，向 2 号试管 中加入 2mL 唾液形成对照2B．为了模拟人体口腔内的温度环境，应将 1、2 两支试管放在 37℃的水中 C．10 分钟后再往两支试管中分别滴加 2 滴碘液，现象是 1 号不变蓝，2 号试管变蓝，该现 象说明 2 号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了 D．由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是口腔 13、现有甲、乙、丙、丁四人，在 ABO 血型系统中，四人的血型各不相同。现用丙的血清 给其他三人验血，只有乙、丁二人的红细胞起凝集反应，用丁的血清给其他三人验血，只有 乙、丙二人的红细胞发生凝集反应。问乙能给其他三人中的哪一个输血？（ ▲ ） （A）甲 （B）三个都不能 （C）丁 （D）甲、丙、丁 14、下列与人的生理有关的叙述中，不正确的是（ ▲ ） A、脂肪（由碳、氢、氧元素组成）在人体内代谢的最终产物是 CO2 和 H2O B、剧烈运动时人体代谢加快，代谢产物不能及时排出，血液的 pH 增大 C、人的胃液中含有少量盐酸，可以帮助消化 D、把物质分解产生的废物排除体外的过程属于异化作用 15、两个规格一样的电灯串联接在 220V 的电路上，此时电路总功率为 100W，若将它们并联 起来，接在 220V 的电路中，则此时电路总功率是（▲ ） 。 A、200W B、25W C、400W D、50W 16、如图所示，在探究“斜面的机械效率”的实验中，以下说法正确的是（ ▲ ） A、 用弹簧测力计沿斜面向上拉木块时，应尽量加速平行于斜面向上拉。 B、 在其它条件相同的情况下，斜面的倾斜程度越大，斜 面的机械效率越高。 C、 木块与斜面间的摩擦对斜面的机械效率没有影响 D、 斜面的倾斜程度越大，沿斜面所用的拉力越小 17、有关单摆实验下列说法正确的是（ ▲ ） A、轻质细绳上悬挂一小球，从 A 点静止释放，运动到最低点 B 过程中，重力势能转化为动能。小球运动到 B 点一瞬间小球所受 到的力为一对平衡力。 B、运动到 B 点若绳子和小球突然断了，小球直接将沿竖直方向 直线下落。 C、 在实验中发现小球摆动每次摆动的最大高度越来越低， 说明小 球的机械能并不守恒。 D、当小球运动到最高点 C 点时，若绳子断裂，小球将被平抛出去。 18、用如图所示的装置在 4 秒钟内使重 200 牛的重物 A 在水平地面上匀速前进 2 米，重物 A 与地面的摩擦力是 50 牛，不计滑轮重和轮与轴间的摩擦，则拉力 F 和拉力 F 的功率 P 是 （ ▲ ） A．F=25 牛，P=25 瓦 B．F=25 牛，P=50 瓦 C．F=50 牛，P=25 瓦 D．F=50 牛，P=50 牛 19、自制一个密度秤，其外形跟杆秤差不多，装秤钩的地方吊着一个铁块，秤砣放在 A 处时 秤杆恰好平衡，把铁块浸没在待测密度的液体中，移动秤砣，便可直接在杆上读出液体的密 度，下列说法中错误的是（ ▲ ） A．密度秤刻度零点在 A B．密度秤上较大刻度在较小刻度的左边 C．密度秤的刻度都在 A 点的右侧 D．此密度秤不能测量水银的密度 20、下列说法正确的是（▲）3A．动物同化作用就是合成自身的物质并储存能量。 B．所有的化合反应都不是氧化还原反应。 C．重核裂变和轻核聚变都是能够获得核能的化学变化。 D．物质的比热容和物质的质量、温度、热量都无关，和物质种类、物质状态有关。 二、填空题 （本大题共 34 分） 21、 （6 分）如图是与人体消化、呼吸、循环、泌尿等生命活动 有关的生理过程示意图，据图回答下列问题． （1）蛋白质消化的终产物 a 是 ▲ ． （2）小肠吸收的物质 a 进入血液，运至下肢组织细胞被利用， 整个过程中，a 物质随血液经过心脏 ▲ 次． （3） 完成 A 生理过程后， 血液的变化是 （ ▲ ） ． A．由含氧多的血变为含氧少的血 B．由鲜红色变为暗红色 C．由静脉血变为动脉血 D．由含营养物质少的血变为含营养物质多的血 （4）图中 b 代表的气体是 ▲ ，此气体将在组织细胞内被利用． （5）f 是 ▲ （填结构名称） ．d 与血液在成分上的主要区别是：d 中没有 ▲ ． 22、 （6 分）维生素 C 俗称抗坏血酸是人体所需要的营养素之一，常用于防治坏血病造成的 血管破裂出血。为了解维生素 C 的化学性质，我们将 6 片维生素 c 压碎，溶于 lO 毫升水， 然后过滤，取几毫升滤液，做了下列几个实验： (1)将滤液滴到蓝色石蕊试纸上试纸呈红色；再用 pH 试纸测得维生素 C 溶液的 pH 在 l 至 2 之间。说明维生素 C 具有＿＿▲＿性； (2)在 CuSO4 溶液中加入滤液并加热煮沸，发现有 红色的铜析出。从氧化还原的角度说明维生素 C 具有＿＿▲＿性； (3)把滤液加热煮沸 5 秒至 lO 秒， 再重复做上述 2 个实验， 发现维生素 C 性质与未加热时的 性质一样，即在 100℃以下不会发生分解。这说明维生素 C 的性质常温下比较＿▲＿＿＿。 23、 （4 分） （1）高铁酸钠(Na2FeO4)属于 ▲ (选填“酸” 、 “碱” 、 “盐” 、 “氧化物”或 “有机物”)（2） 写出一种制取氯化铁的化学反应方程式： ▲ 。 24、 （6 分）一包白色粉末，由 CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH 中的两种或两种以上的 物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验： (1)取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。 (2)取实验(1)滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。 则原白色粉末中一定含有___▲_________。 （3）假设原白色粉末是由三种物质组成，请写出一种可能的组合： ▲ （4）为进—步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的的滤液，向其中通入 CO2，产生 白色沉淀则原白色粉末中一定还含有_____________▲_____________________ 。 25、 （6 分）初三的王力同学自己动手 在家做实验，如图 A 所示取一个配有 活塞的厚玻璃筒，筒内放一小团浸有 少量乙醚的棉花。 ⑴、快速压下活塞，观察到浸有乙醚的棉花会着火燃烧，说明活塞对玻璃 筒内空气做功，可以使物体内能 ▲ 。 （选填“增加”或“减少” ） ⑵、后来王力在家用如图 B 所示的热水壶烧开水，观察发现开水壶嘴上有一个能够绕 C 点 活动的金属片，水没有开的时候，金属片将壶嘴盖住，水烧开的时候， “热气”总是将壶嘴 冲开，物体对外做功，物体内能将转化为瓶盖的机械能。4⑶、王力同学联想到课本介绍的汽油机，一个工作循环包 含四个冲程，图 A 压缩厚玻璃筒实验和图 B 水汽冲金属 片现象分别相当于上图中甲乙丙丁哪个冲程？ ▲ 。 （请填出这两个冲程对应甲乙丙丁中哪 两个序号和对应的冲程的名称） ⑷、一单缸四冲程汽油机，若该汽油机的转速为 600 转/ 分，做功冲程一次对外做功大约为 1500 焦。那么这台汽 油机的功率为 ▲ 瓦特。 26、 （6 分）有一个微型电动机，铭牌上标有“12V 6W”字样，电动机线圈电阻为 4Ω ．同学 想让这个电动机正常工作，但手边只有一个电压恒为 18V 的电源， 于是他们找来一个阻值合适的电阻 R 与之串连接入电路如图，使小 电动机恰好正常工作．则： ⑴、所串联的电阻 R 的阻值为 ▲ 欧姆。 瓦特。 ▲ ⑵、小电动机正常工作时电阻 R 消耗的电功率为 ▲ ⑶、小电动机正常工作时的效率为：三、实验探究题（共 56 分） 27、 （6 分）为了探究酸雨（pH≤5.6 的降水）对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同 学挑选了籽粒饱满、大小一致的 1000 粒绿豆种子，随机均分 10 组，置于 10 种不同的 PH 环境中，在 25℃恒温箱中培养．1 周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表所示． PH 3.0 4.5 5.6 6.0 7.0 7.5 8.0 9.0 10.0 11.0 株高（cm） 5.0 6.5 8.1 12.0 12.8 8.7 7.5 5.5 5.2 5.1（1）小明同学认为实验中观察 1000 颗种子的萌发与生长太麻烦了．能否将 1000 颗种子改 为 10 颗种子进行实验？判断并说明理由． ▲ （2） 通过查资料发现该农作物适宜于中性环境生长， 实验设计 PH=7 的一组起 ▲ 作用。 （3）据图表可知，酸雨对绿豆幼苗的生长具有____▲____作用． 28、 （10 分）化学兴趣小组对某品牌牙膏中碳酸钙质量分数进行以下探究。 查得资料：该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙、氢氧化铝组成；其他成分遇到盐酸时无气体生成。 进行实验：利用下图所示装置（图中夹持仪器略去）进 行实验，充分反应后，测定 B 中生成的 BaCO3 沉淀质量， 以确定碳酸钙的质量分数。 依据实验过程回答下列问题: ⑴、写出图中仪器 C 的名称： ▲ ⑵、测量碳酸钙的含量时，为什么要加入足量的盐酸？ ▲ ⑶、 写出容器 B 中 CO2 和 Ba(OH)2 反应的化学反应方程式： ▲ ⑷、测量出 B 中反应后生成的 BaCO3 沉淀质量，需要通 过 ▲ 、洗涤、干燥、称量等实验步骤。 ⑸、容器 A 和 B 中的空气中均含有 CO2，将导致测量的碳酸钙质量分数 ▲ （选填“偏 大”或“偏小”）529、 （8 分）化学小组同学在课外读物中看到：“Na2O2 广泛应用于潜艇的呼吸供氧和 CO2 的 去除．”他们决定探究 CO2 与 Na2O2 反应的产物．提出猜想 CO2 与 Na2O2 反应可能生成 O2 和 Na2CO3． （用稀盐酸和石灰石制取 CO2.）查阅资料 ① Na2O2 是一种淡黄色固体，常温下与 CO2、H2O 等物质反应，反应的化学方程式分别为： 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑． ② CO2 既不与 NaHCO3 反应，也不溶于饱和的 NaHCO3 溶液中． ③ Na2O2 与稀盐酸反应时，生成 NaCl、H2O 和 O2． 实验过程同学们在老师的指导下利用如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）进行实验（1）实验时上述仪器正确的连接顺序为 m 接 （按照顺序填写接口处字母，写完整。 ） ． （2）检验有氧气产生的方法是将 ▲▲ 放在接口 ▲ 处（填接口字母） ；（3）检验有 Na2CO3 生成的方法是 ▲ ． （4）使气体通过 D 装置的原因是 ▲ 30、 （6 分） 在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小张组装了如图所示的甲、乙两个滑轮 组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重） 。 （1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重 G，然后竖直向上匀速拉 动弹簧秤使钩码升高，从弹簧秤上读出拉力值 F，即可算出 该滑轮组的机械效率η = ▲ 。 （2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η 甲 ▲ η 乙（选 填：＞、＜或＝） 。 （3）实验后小张猜想，对于同一滑轮组（例如图乙） ，它的机械效率也可 能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的。 你认为他应采用的正确方法是什么？ 答： ▲ 。 31、 （9 分）在测量额定电压为 2.5V 的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示。 （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端。▲6（2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电 压，其故障可能是 ▲ 。 ▲ （选填“A”或“B”）端移动。 ▲ W。 （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） （3）排除故障后，移动滑片 P 到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的 额定功率，应将滑片 P 向 （4） 移动滑片 P， 记下多组对应的电压表和电流表的示数， 并绘制成图丙所示的 I－U 图像， 根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 ⑸、通过实验发现电灯的电阻随着电压升高而 ▲32、 （10 分）比较水和煤油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的大试管，且在大试管 里分别装入质量和初温都相同的水和煤油． 他将这两个大试管放在同一个烧杯中同时水浴加 热， 并记录得到了下表中的实验数据， 请你回答下列问题： (1) 小明给水和煤油加热时， 放在同一个烧杯中而且同时 水浴加热的目的是什么？__________▲______________ (2) 如图是小明根据实验数据画出的图线，其中 ___ ▲ ______表示的是水吸热升温情况． （选填“A”或“B” ） （3）水的比热容较其它物质相对比较大，请你写出这个 物理性质在生活中的应用。 ▲ （写一个即可） （4）烧杯中水的质量为 400 克，从 20℃加热到 40℃，烧 杯中的水一共吸收 ▲ 焦耳的热量。 （5） 若用上述装置来探究水温上升快慢与水的质量关系， 应该怎么操作？ ▲ 。 33、 （7 分）验证焦耳定律实验：器材：两个装有相同红煤油的烧瓶、两个电阻丝 R 甲和 R 乙， 电源、开关、电流表，滑动变阻器、导线，两根相同的玻璃管等。已知：R 甲35、 （8 分） 学习了电热器知识 以后， 老师要求每一个同学设 计一个电热器并画出简单的 电路原理图， 设计要求加热功7率为 1100W，保温功率为 110W。电源电压统一按照照明电路 220V 处理。王力同学根据老师 的要求设计如下图甲、乙两个电路图，后来看到了电吹风的工作原理图，他又将图乙改进为 图丙的电路图。请你帮助王力同学回答以下几个问题： （1） 、图甲所示的电路开关 S 使用的是单刀双掷开关，请问当开关 S 连接“2”档时，是 “保温档”还是“加热档” ） （要说明原因） ： 。 （2） 、 王力同学根据电吹风的原理图加了一个金属片双触点单刀双掷开关， 将图乙电路改进 为图丙电路。当开关连接 3.4 触点，电热器处于停机状态，当金属片开关连接 2.3 触点，只 有 R1 工作。请问这样的设计相比较图乙有何优点: 。 （3） 、如图乙所示电路符合老师设计要求，请你求出 R1 和 R2 的大小，写出计算过程。36、 （6 分）称取 NaCl 和 BaCl2 的固体混合物 32.5g，加入 100g 蒸馏水，完全溶解后向该混 合溶液中逐滴加入质量分数为 10%的 K2SO4 溶液，反应生成 BaSO4 沉淀的质量与所加入的 K2SO4 溶液的质量关系如图所示．试回答下列问题： （K:39 S:32 0: 16 Ba:137 ） （1）完全反应后生成 BaSO4 沉淀 g． （2）A 点时溶液的溶质是： 。 （3）恰好完全反应时消耗 K2SO4 溶液的质量是多少克，写出计算过 程．37、 （10 分）自制泡菜，卫生有保障，原料配比随意。但也有不尽人意之处，即保存时间稍 长，味道变酸，刺激肠胃。那么酸味何来？ 【原料准备】新鲜的红辣椒、大蒜头、生姜、大白菜。 【制作过程】将原料与适量的食盐、白糖等混合均匀，装入泡菜 坛，盖上坛盖，再向荷口装水至一半高度，这一过 程叫腌制。 【提出问题】腌好的泡菜时间一长，味道就逐渐变酸。这酸味哪 来？怎么控制？ 【建立猜想】 科学探究小组的同学经过分析判断， 认为该酸味物质 可能是碳酸。理由为坛内蔬菜是以 C 和 H 元素为主 的化合物， 与久放菜窖的白菜一样， 在密封的有限空 间里 CO2 浓度大。 生物学知识告诉我们， 通过盐、 糖腌制的蔬菜细胞会失水。 因此，坛内会出现少量的液体（主要成分是 H2O） 。 【评价检测】 （1）坛顶荷口内装水至一半高度的目的是坛内保持一定量的氧气，有利于 坛内微生物进行有氧呼吸将白糖等有机物分解，有机物氧化分解将产生大量 ▲气体。 （2）请说明证明在做泡菜过程中，坛内 CO2 浓度大的操作方法： ▲ 。 （3）要测定泡菜酸性的强弱，最常用、最简单的方法是使用 pH 试纸，正确的测定 方法是 ▲ ，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照。 （4）腌制泡菜中期会产生乳酸，乳酸菌进行 ▲ （选“有氧呼吸”或“无氧呼吸” ） （5）腌制泡菜前期没有酸化之前会有一些酵母菌发酵。酵母菌是 ▲ 生物。 （自养还是 异养）8参考答案1 D 11 D 2 D 12 C 3 B 13 B 4 C（本稿提供参考，以各校区讨论定稿为标准）一、选择题(每小题 3 分，共 60 分，每小题只有一个选项符合题意) 5 C 15 C 6 A 16 B 7 A 17 C 8 B 18 A 9 D 19 C 10 B 20 D14 B二、填空题（本大题共 34 分） 21. （6 分） （1） 氨基酸 ． （2） 2 次． （3） 二氧化碳含量降低氧气含量升高 （4） O2 ． （5） 肾小管 ． 血细胞和大分子蛋白质 ． 22.（6 分）(1)＿＿酸性 ＿； (2)还原性； 稳定 23.（4 分） 盐 ． 氧化铁 或者氢氧化铁和盐酸 或者 硫酸铁和氯化钡或者 铁和氯气反应均可． 24.（6 分）(2)碳酸钙（CaCO3 ） ．(3)CaCO3、BaCl2、NaOH 或 CaCO3、Na2SO4、NaOH． (4) 氯化钡和氢氧化钠 （BaCl2 和 NaOH） （多写少写均不给分） ． 25.（6 分） 增加 ． A-丙-压缩冲程 B-丁-做功冲程 ． 7500W ． 26.（6 分） 12 ． 3 ． 83.3% ． 三、实验探究题（本大题共 56 分） 27.（6 分） （1） 样本数量太少，存在偶然性 （2） 对照 。 （3）____ 抑制 28.（10 分） （每小题 2 分）⑴、 分液漏斗 ⑵、让碳酸钙和盐酸反应完全，防止碳酸钙残留导致试验误差。 ⑶、CO2+Ba(OH)2 = BaCO3↓ +H2O ⑷ 过滤 ⑸、偏大。 29.（8 分） （1）m 接 e-f-a-b-g-h-c-d ； （2）____ 带火星的木条 放在接口__ d ； （3） 取 E 中反应剩余物适量，将一定量蒸馏水充分溶解，加入稀硫酸生成气体通入澄清石 灰水中，观察现象 ； （4） 吸收 A 中带出的氯化氢气体_ ；30.（6 分） （1） 100G/3F% ； （2）__大于 ； （3） 改变乙中的钩碼 的数量，其它不变重复上述实验； 31.（9 分） （1）连图； （2）____ 灯丝断了 ； （3） B ； （4） 0.75 _ ； （5） 变大 32.（10 分） （1） 让水和煤油吸收相等的热量；9（2）____ B ； （3） 用水做汽车冷却液等 ； （4） 3360 ____ ； （5）烧杯内水温和大试管内 液体的温差并没有永远相同，不能保证煤油和水吸热一样 。 33.（7 分）② 串 电流相等（控制变量） 玻璃管内液柱高度变化 ③ 开关断开 变阻器连入最大值 ④ 乙瓶玻璃管中煤油液柱上升快 每空一分，连图两分 四、解答题（本大题共 30 分） 34.（6 分）画图 2 分，如果 F2 作用点标在 m 上扣 1 分， 画错一个扣一分。 设薄板长为 L 列式：F1xL1=(mg-F1)xL2 2分 F1xL/2=(mg-F1)xL/2 F1=mg/2 结果 2 分 35.（8 分） ⑴加热档 电源电压不变，接 2 总电阻小 根据公式 2 P=U /R 可知 接 2 时功率大所以是加热档 ⑵ 简单方便 2 2 ⑶ R1=U /P 保温=（220V） /110W=440Ω 2 2 R1=440Ω R2=U /P2=（220V） /990W=24.4Ω （每个计算值都是公式 1 分 结果 1 分） 36.（6 分） 23.3 (2 分) NaCl BaCl2 KCl （2 分） （ 少一个扣一分 错一个没分） 37.（10 分）⑴ CO2 ⑵ 打开瓶盖将燃着的木条放在坛口（坛内也可） 如果 熄灭说明浓度大 ⑶ 取一根洁净的玻璃棒沾取上述溶液少量滴一滴在 PH 试纸上 异养⑷无氧呼吸⑸10
2015 年各类高中招生文化考试模拟试卷科学考生须知： 1．本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。满分 180 分，考试时间 120 分钟。 2．答题前，必须在答题卷内填写学校、班级和姓名。 3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4．考试结束后，只需上交答题卷。 5．本试卷可能用到的相对原子质量：Ag-108；O-16；S-32；K-39；Zn-65；Cu-64；Ba-137试题卷一、 选择题(每小题 3 分，共 60 分，每小题只有一个选项符合题意) 1、高锰酸钾溶液显紫红色，与证明它是 MnO4--，而不是 K 呈现的颜色的实验操作无关的＋是( ▲ )A. 观察氯化钾溶液没有颜色 B. 在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡，没有明显变化 C. 在稀高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡，紫红色褪去 D. 将高锰酸钾晶体加热分解，所剩固体质量减少 2、下列对实验现象的解释与结论正确的是（ ） 编号 实验操作 实验现象 解释与结论 A 向盛有一定量盐酸的试溶液由无色逐渐变黄色，说明铁与铁锈和盐酸发生了化学反 管中加入一枚锈铁钉 一会儿有气泡不断冒出 应，此时溶液溶质是氯化铁 B 向某溶液中加入 BaCl2有白色沉淀产生 生成难溶于水的 BaSO4，该溶液中 ﹣ 溶液 一定含有 SO42 C 向盐酸和硝酸银溶液反无明显现象 说明原盐酸和硝酸银溶液恰好完全 应后滤液中加入盐酸 反应 D 向蔗糖中加入浓硫酸 变黑，放热，体积膨胀，浓硫酸具有脱水性和强氧化性反应 放出刺激性气体 中生成 C、SO2 和 CO2 等 3、现有下列 4 种物质：①浓盐酸 ②生石灰 ③浓硫酸 ④烧碱 ⑤铝块，把他们长期露置在 空气中，其中会发生化学变化且质量增加的是( ▲ ) A. ①、②、③ B. ②、④、⑤ C. ②、③、④ D. ③、④、⑤ 4、如图所示曲线表示人体血液中某种成分含量的变化，① 、② 、③ 表示的 是相关结构，下列说法中哪一项是不正确的（ ▲ ） A． 如果② 位于小肠绒毛内，则③ 内流的一定是静脉血 B． 如果③ 内流动脉血，① 内流静脉血，则② 一定在肺内 C． 如果曲线表示二氧化碳含量的变化，则② 可能在肝脏内 D． ① 和③ 都流含氧气丰富的动脉血，则② 一定是肾小球 5、 放在水平面上的物体在一对水平方向的平衡力作用下做匀速直线运动， 当撤去一个力后， 物体在水平面上，下列有关说法中错误的是（ ▲ ） ． A．物体的动能可能减少 B．物体的动能可能增加 C．该物体的机械能一定增加 D．若没有撤去的力是摩擦力则一定通过摩擦力做功的方式将机械能转化为内能。16、用下图实验装置制取干燥的气体正确的是 A X 大理石与 盐酸 Y 浓硫酸 B 锌粒与稀 硫 浓硫酸 C 烧碱与硫酸 铵 浓硫酸 D 二氧化锰与 氯酸钾 浓硫酸( ▲ )Z CO2 H2 NH3 O2 7、下列关于消化和吸收的说法中，正确的是（ ▲ ） A． 在人体的胃液、肠液和胰液中都含有消化蛋白质的酶 B． 食物中的有机物成分都必须经过消化后才能被人体吸收 C． 在人体的营养成分中，有机物的作用就是为人体的生命活动提供能量 D． 消化系统对营养物质的吸收是一个储存能量的过程，因此不需要消耗能量 8、向一定质量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入 Zn， 溶液质量与加入 Zn 的质量关系如右图所示。下列说法正确 的是 ( ▲ ) A．取 a 点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀 B．c 点溶液中溶质为 Zn(NO3)2 C．若取 b～c 段对应的金属固体，滴加稀盐酸，有气泡产生 D．取 d 点的金属固体有 2 种 9、二氧化硫是一种有刺激性气味的气体，其水溶液叫亚硫 酸（H2SO3） ；硫化氢（H2S）是一种具有臭鸡蛋气味的气体，其水溶液叫氢硫酸（H2S） ；又知 相同条件下氢硫酸的酸性小于亚硫酸．室温下向饱和 H2SO3 溶液通入过量 H2S 气体，反应的 化学方程式为： 2H2S+H2SO3═3S↓+3H2O． 从以上信息得出的下列结论中， 不正确的是 （ ▲ ） A． 反应后液体仍然为酸性 B． “臭鸡蛋气味的气体”描述的是硫化氢的物理性质 C． SO2 与水反应生成亚硫酸，说明 SO2 与 CO2 有相似的化学性质 D． 在上述过程中，溶液的质量和离子数量一直减小。 10、按右上图所示装置进行实验（图中铁架台均已略去） ．先在试管 Ⅱ中加入试剂乙，然后在试管Ⅰ中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一 段时间后，观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上实验现象的一组试剂是（ ▲ ） A． 甲：NaHCO3、稀 HCl；乙：NaOH 溶液 B． 甲：Al，稀 H2SO4；乙：Ba（NO3）2 溶液 C． 甲：MgO，稀盐酸；乙：AgNO3 D． 甲：Cu、稀 H2SO4；乙：BaCl2 溶液 11、某化学兴趣小组为验证 Ag、Fe、Cu 三种金属的 活动性顺序，设计了如右图所示的实验操作。王其中可以达到实验目的的组合是（ ▲ ） A．①③ B．②④ C．④⑤ D．②③ 12 、如图是某同学在 “ 探究唾液对淀粉的消化作 用 ” 活动中所做的实验设计．下列分析错误的是 （ ▲ ） A．实验时，向两支试管分别加入 2mL 浆糊，再向 1 号试管中加入 2mL 清水，向 2 号试管 中加入 2mL 唾液形成对照2B．为了模拟人体口腔内的温度环境，应将 1、2 两支试管放在 37℃的水中 C．10 分钟后再往两支试管中分别滴加 2 滴碘液，现象是 1 号不变蓝，2 号试管变蓝，该现 象说明 2 号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了 D．由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是口腔 13、现有甲、乙、丙、丁四人，在 ABO 血型系统中，四人的血型各不相同。现用丙的血清 给其他三人验血，只有乙、丁二人的红细胞起凝集反应，用丁的血清给其他三人验血，只有 乙、丙二人的红细胞发生凝集反应。问乙能给其他三人中的哪一个输血？（ ▲ ） （A）甲 （B）三个都不能 （C）丁 （D）甲、丙、丁 14、下列与人的生理有关的叙述中，不正确的是（ ▲ ） A、脂肪（由碳、氢、氧元素组成）在人体内代谢的最终产物是 CO2 和 H2O B、剧烈运动时人体代谢加快，代谢产物不能及时排出，血液的 pH 增大 C、人的胃液中含有少量盐酸，可以帮助消化 D、把物质分解产生的废物排除体外的过程属于异化作用 15、两个规格一样的电灯串联接在 220V 的电路上，此时电路总功率为 100W，若将它们并联 起来，接在 220V 的电路中，则此时电路总功率是（▲ ） 。 A、200W B、25W C、400W D、50W 16、如图所示，在探究“斜面的机械效率”的实验中，以下说法正确的是（ ▲ ） A、 用弹簧测力计沿斜面向上拉木块时，应尽量加速平行于斜面向上拉。 B、 在其它条件相同的情况下，斜面的倾斜程度越大，斜 面的机械效率越高。 C、 木块与斜面间的摩擦对斜面的机械效率没有影响 D、 斜面的倾斜程度越大，沿斜面所用的拉力越小 17、有关单摆实验下列说法正确的是（ ▲ ） A、轻质细绳上悬挂一小球，从 A 点静止释放，运动到最低点 B 过程中，重力势能转化为动能。小球运动到 B 点一瞬间小球所受 到的力为一对平衡力。 B、运动到 B 点若绳子和小球突然断了，小球直接将沿竖直方向 直线下落。 C、 在实验中发现小球摆动每次摆动的最大高度越来越低， 说明小 球的机械能并不守恒。 D、当小球运动到最高点 C 点时，若绳子断裂，小球将被平抛出去。 18、用如图所示的装置在 4 秒钟内使重 200 牛的重物 A 在水平地面上匀速前进 2 米，重物 A 与地面的摩擦力是 50 牛，不计滑轮重和轮与轴间的摩擦，则拉力 F 和拉力 F 的功率 P 是 （ ▲ ） A．F=25 牛，P=25 瓦 B．F=25 牛，P=50 瓦 C．F=50 牛，P=25 瓦 D．F=50 牛，P=50 牛 19、自制一个密度秤，其外形跟杆秤差不多，装秤钩的地方吊着一个铁块，秤砣放在 A 处时 秤杆恰好平衡，把铁块浸没在待测密度的液体中，移动秤砣，便可直接在杆上读出液体的密 度，下列说法中错误的是（ ▲ ） A．密度秤刻度零点在 A B．密度秤上较大刻度在较小刻度的左边 C．密度秤的刻度都在 A 点的右侧 D．此密度秤不能测量水银的密度 20、下列说法正确的是（▲）3A．动物同化作用就是合成自身的物质并储存能量。 B．所有的化合反应都不是氧化还原反应。 C．重核裂变和轻核聚变都是能够获得核能的化学变化。 D．物质的比热容和物质的质量、温度、热量都无关，和物质种类、物质状态有关。 二、填空题 （本大题共 34 分） 21、 （6 分）如图是与人体消化、呼吸、循环、泌尿等生命活动 有关的生理过程示意图，据图回答下列问题． （1）蛋白质消化的终产物 a 是 ▲ ． （2）小肠吸收的物质 a 进入血液，运至下肢组织细胞被利用， 整个过程中，a 物质随血液经过心脏 ▲ 次． （3） 完成 A 生理过程后， 血液的变化是 （ ▲ ） ． A．由含氧多的血变为含氧少的血 B．由鲜红色变为暗红色 C．由静脉血变为动脉血 D．由含营养物质少的血变为含营养物质多的血 （4）图中 b 代表的气体是 ▲ ，此气体将在组织细胞内被利用． （5）f 是 ▲ （填结构名称） ．d 与血液在成分上的主要区别是：d 中没有 ▲ ． 22、 （6 分）维生素 C 俗称抗坏血酸是人体所需要的营养素之一，常用于防治坏血病造成的 血管破裂出血。为了解维生素 C 的化学性质，我们将 6 片维生素 c 压碎，溶于 lO 毫升水， 然后过滤，取几毫升滤液，做了下列几个实验： (1)将滤液滴到蓝色石蕊试纸上试纸呈红色；再用 pH 试纸测得维生素 C 溶液的 pH 在 l 至 2 之间。说明维生素 C 具有＿＿▲＿性； (2)在 CuSO4 溶液中加入滤液并加热煮沸，发现有 红色的铜析出。从氧化还原的角度说明维生素 C 具有＿＿▲＿性； (3)把滤液加热煮沸 5 秒至 lO 秒， 再重复做上述 2 个实验， 发现维生素 C 性质与未加热时的 性质一样，即在 100℃以下不会发生分解。这说明维生素 C 的性质常温下比较＿▲＿＿＿。 23、 （4 分） （1）高铁酸钠(Na2FeO4)属于 ▲ (选填“酸” 、 “碱” 、 “盐” 、 “氧化物”或 “有机物”)（2） 写出一种制取氯化铁的化学反应方程式： ▲ 。 24、 （6 分）一包白色粉末，由 CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH 中的两种或两种以上的 物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验： (1)取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。 (2)取实验(1)滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。 则原白色粉末中一定含有___▲_________。 （3）假设原白色粉末是由三种物质组成，请写出一种可能的组合： ▲ （4）为进—步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的的滤液，向其中通入 CO2，产生 白色沉淀则原白色粉末中一定还含有_____________▲_____________________ 。 25、 （6 分）初三的王力同学自己动手 在家做实验，如图 A 所示取一个配有 活塞的厚玻璃筒，筒内放一小团浸有 少量乙醚的棉花。 ⑴、快速压下活塞，观察到浸有乙醚的棉花会着火燃烧，说明活塞对玻璃 筒内空气做功，可以使物体内能 ▲ 。 （选填“增加”或“减少” ） ⑵、后来王力在家用如图 B 所示的热水壶烧开水，观察发现开水壶嘴上有一个能够绕 C 点 活动的金属片，水没有开的时候，金属片将壶嘴盖住，水烧开的时候， “热气”总是将壶嘴 冲开，物体对外做功，物体内能将转化为瓶盖的机械能。4⑶、王力同学联想到课本介绍的汽油机，一个工作循环包 含四个冲程，图 A 压缩厚玻璃筒实验和图 B 水汽冲金属 片现象分别相当于上图中甲乙丙丁哪个冲程？ ▲ 。 （请填出这两个冲程对应甲乙丙丁中哪 两个序号和对应的冲程的名称） ⑷、一单缸四冲程汽油机，若该汽油机的转速为 600 转/ 分，做功冲程一次对外做功大约为 1500 焦。那么这台汽 油机的功率为 ▲ 瓦特。 26、 （6 分）有一个微型电动机，铭牌上标有“12V 6W”字样，电动机线圈电阻为 4Ω ．同学 想让这个电动机正常工作，但手边只有一个电压恒为 18V 的电源， 于是他们找来一个阻值合适的电阻 R 与之串连接入电路如图，使小 电动机恰好正常工作．则： ⑴、所串联的电阻 R 的阻值为 ▲ 欧姆。 瓦特。 ▲ ⑵、小电动机正常工作时电阻 R 消耗的电功率为 ▲ ⑶、小电动机正常工作时的效率为：三、实验探究题（共 56 分） 27、 （6 分）为了探究酸雨（pH≤5.6 的降水）对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同 学挑选了籽粒饱满、大小一致的 1000 粒绿豆种子，随机均分 10 组，置于 10 种不同的 PH 环境中，在 25℃恒温箱中培养．1 周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表所示． PH 3.0 4.5 5.6 6.0 7.0 7.5 8.0 9.0 10.0 11.0 株高（cm） 5.0 6.5 8.1 12.0 12.8 8.7 7.5 5.5 5.2 5.1（1）小明同学认为实验中观察 1000 颗种子的萌发与生长太麻烦了．能否将 1000 颗种子改 为 10 颗种子进行实验？判断并说明理由． ▲ （2） 通过查资料发现该农作物适宜于中性环境生长， 实验设计 PH=7 的一组起 ▲ 作用。 （3）据图表可知，酸雨对绿豆幼苗的生长具有____▲____作用． 28、 （10 分）化学兴趣小组对某品牌牙膏中碳酸钙质量分数进行以下探究。 查得资料：该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙、氢氧化铝组成；其他成分遇到盐酸时无气体生成。 进行实验：利用下图所示装置（图中夹持仪器略去）进 行实验，充分反应后，测定 B 中生成的 BaCO3 沉淀质量， 以确定碳酸钙的质量分数。 依据实验过程回答下列问题: ⑴、写出图中仪器 C 的名称： ▲ ⑵、测量碳酸钙的含量时，为什么要加入足量的盐酸？ ▲ ⑶、 写出容器 B 中 CO2 和 Ba(OH)2 反应的化学反应方程式： ▲ ⑷、测量出 B 中反应后生成的 BaCO3 沉淀质量，需要通 过 ▲ 、洗涤、干燥、称量等实验步骤。 ⑸、容器 A 和 B 中的空气中均含有 CO2，将导致测量的碳酸钙质量分数 ▲ （选填“偏 大”或“偏小”）529、 （8 分）化学小组同学在课外读物中看到：“Na2O2 广泛应用于潜艇的呼吸供氧和 CO2 的 去除．”他们决定探究 CO2 与 Na2O2 反应的产物．提出猜想 CO2 与 Na2O2 反应可能生成 O2 和 Na2CO3． （用稀盐酸和石灰石制取 CO2.）查阅资料 ① Na2O2 是一种淡黄色固体，常温下与 CO2、H2O 等物质反应，反应的化学方程式分别为： 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑． ② CO2 既不与 NaHCO3 反应，也不溶于饱和的 NaHCO3 溶液中． ③ Na2O2 与稀盐酸反应时，生成 NaCl、H2O 和 O2． 实验过程同学们在老师的指导下利用如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）进行实验（1）实验时上述仪器正确的连接顺序为 m 接 （按照顺序填写接口处字母，写完整。 ） ． （2）检验有氧气产生的方法是将 ▲▲ 放在接口 ▲ 处（填接口字母） ；（3）检验有 Na2CO3 生成的方法是 ▲ ． （4）使气体通过 D 装置的原因是 ▲ 30、 （6 分） 在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小张组装了如图所示的甲、乙两个滑轮 组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重） 。 （1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重 G，然后竖直向上匀速拉 动弹簧秤使钩码升高，从弹簧秤上读出拉力值 F，即可算出 该滑轮组的机械效率η = ▲ 。 （2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η 甲 ▲ η 乙（选 填：＞、＜或＝） 。 （3）实验后小张猜想，对于同一滑轮组（例如图乙） ，它的机械效率也可 能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的。 你认为他应采用的正确方法是什么？ 答： ▲ 。 31、 （9 分）在测量额定电压为 2.5V 的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示。 （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端。▲6（2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电 压，其故障可能是 ▲ 。 ▲ （选填“A”或“B”）端移动。 ▲ W。 （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） （3）排除故障后，移动滑片 P 到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的 额定功率，应将滑片 P 向 （4） 移动滑片 P， 记下多组对应的电压表和电流表的示数， 并绘制成图丙所示的 I－U 图像， 根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 ⑸、通过实验发现电灯的电阻随着电压升高而 ▲32、 （10 分）比较水和煤油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的大试管，且在大试管 里分别装入质量和初温都相同的水和煤油． 他将这两个大试管放在同一个烧杯中同时水浴加 热， 并记录得到了下表中的实验数据， 请你回答下列问题： (1) 小明给水和煤油加热时， 放在同一个烧杯中而且同时 水浴加热的目的是什么？__________▲______________ (2) 如图是小明根据实验数据画出的图线，其中 ___ ▲ ______表示的是水吸热升温情况． （选填“A”或“B” ） （3）水的比热容较其它物质相对比较大，请你写出这个 物理性质在生活中的应用。 ▲ （写一个即可） （4）烧杯中水的质量为 400 克，从 20℃加热到 40℃，烧 杯中的水一共吸收 ▲ 焦耳的热量。 （5） 若用上述装置来探究水温上升快慢与水的质量关系， 应该怎么操作？ ▲ 。 33、 （7 分）验证焦耳定律实验：器材：两个装有相同红煤油的烧瓶、两个电阻丝 R 甲和 R 乙， 电源、开关、电流表，滑动变阻器、导线，两根相同的玻璃管等。已知：R 甲35、 （8 分） 学习了电热器知识 以后， 老师要求每一个同学设 计一个电热器并画出简单的 电路原理图， 设计要求加热功7率为 1100W，保温功率为 110W。电源电压统一按照照明电路 220V 处理。王力同学根据老师 的要求设计如下图甲、乙两个电路图，后来看到了电吹风的工作原理图，他又将图乙改进为 图丙的电路图。请你帮助王力同学回答以下几个问题： （1） 、图甲所示的电路开关 S 使用的是单刀双掷开关，请问当开关 S 连接“2”档时，是 “保温档”还是“加热档” ） （要说明原因） ： 。 （2） 、 王力同学根据电吹风的原理图加了一个金属片双触点单刀双掷开关， 将图乙电路改进 为图丙电路。当开关连接 3.4 触点，电热器处于停机状态，当金属片开关连接 2.3 触点，只 有 R1 工作。请问这样的设计相比较图乙有何优点: 。 （3） 、如图乙所示电路符合老师设计要求，请你求出 R1 和 R2 的大小，写出计算过程。36、 （6 分）称取 NaCl 和 BaCl2 的固体混合物 32.5g，加入 100g 蒸馏水，完全溶解后向该混 合溶液中逐滴加入质量分数为 10%的 K2SO4 溶液，反应生成 BaSO4 沉淀的质量与所加入的 K2SO4 溶液的质量关系如图所示．试回答下列问题： （K:39 S:32 0: 16 Ba:137 ） （1）完全反应后生成 BaSO4 沉淀 g． （2）A 点时溶液的溶质是： 。 （3）恰好完全反应时消耗 K2SO4 溶液的质量是多少克，写出计算过 程．37、 （10 分）自制泡菜，卫生有保障，原料配比随意。但也有不尽人意之处，即保存时间稍 长，味道变酸，刺激肠胃。那么酸味何来？ 【原料准备】新鲜的红辣椒、大蒜头、生姜、大白菜。 【制作过程】将原料与适量的食盐、白糖等混合均匀，装入泡菜 坛，盖上坛盖，再向荷口装水至一半高度，这一过 程叫腌制。 【提出问题】腌好的泡菜时间一长，味道就逐渐变酸。这酸味哪 来？怎么控制？ 【建立猜想】 科学探究小组的同学经过分析判断， 认为该酸味物质 可能是碳酸。理由为坛内蔬菜是以 C 和 H 元素为主 的化合物， 与久放菜窖的白菜一样， 在密封的有限空 间里 CO2 浓度大。 生物学知识告诉我们， 通过盐、 糖腌制的蔬菜细胞会失水。 因此，坛内会出现少量的液体（主要成分是 H2O） 。 【评价检测】 （1）坛顶荷口内装水至一半高度的目的是坛内保持一定量的氧气，有利于 坛内微生物进行有氧呼吸将白糖等有机物分解，有机物氧化分解将产生大量 ▲气体。 （2）请说明证明在做泡菜过程中，坛内 CO2 浓度大的操作方法： ▲ 。 （3）要测定泡菜酸性的强弱，最常用、最简单的方法是使用 pH 试纸，正确的测定 方法是 ▲ ，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照。 （4）腌制泡菜中期会产生乳酸，乳酸菌进行 ▲ （选“有氧呼吸”或“无氧呼吸” ） （5）腌制泡菜前期没有酸化之前会有一些酵母菌发酵。酵母菌是 ▲ 生物。 （自养还是 异养）8参考答案1 D 11 D 2 D 12 C 3 B 13 B 4 C（本稿提供参考，以各校区讨论定稿为标准）一、选择题(每小题 3 分，共 60 分，每小题只有一个选项符合题意) 5 C 15 C 6 A 16 B 7 A 17 C 8 B 18 A 9 D 19 C 10 B 20 D14 B二、填空题（本大题共 34 分） 21. （6 分） （1） 氨基酸 ． （2） 2 次． （3） 二氧化碳含量降低氧气含量升高 （4） O2 ． （5） 肾小管 ． 血细胞和大分子蛋白质 ． 22.（6 分）(1)＿＿酸性 ＿； (2)还原性； 稳定 23.（4 分） 盐 ． 氧化铁 或者氢氧化铁和盐酸 或者 硫酸铁和氯化钡或者 铁和氯气反应均可． 24.（6 分）(2)碳酸钙（CaCO3 ） ．(3)CaCO3、BaCl2、NaOH 或 CaCO3、Na2SO4、NaOH． (4) 氯化钡和氢氧化钠 （BaCl2 和 NaOH） （多写少写均不给分） ． 25.（6 分） 增加 ． A-丙-压缩冲程 B-丁-做功冲程 ． 7500W ． 26.（6 分） 12 ． 3 ． 83.3% ． 三、实验探究题（本大题共 56 分） 27.（6 分） （1） 样本数量太少，存在偶然性 （2） 对照 。 （3）____ 抑制 28.（10 分） （每小题 2 分）⑴、 分液漏斗 ⑵、让碳酸钙和盐酸反应完全，防止碳酸钙残留导致试验误差。 ⑶、CO2+Ba(OH)2 = BaCO3↓ +H2O ⑷ 过滤 ⑸、偏大。 29.（8 分） （1）m 接 e-f-a-b-g-h-c-d ； （2）____ 带火星的木条 放在接口__ d ； （3） 取 E 中反应剩余物适量，将一定量蒸馏水充分溶解，加入稀硫酸生成气体通入澄清石 灰水中，观察现象 ； （4） 吸收 A 中带出的氯化氢气体_ ；30.（6 分） （1） 100G/3F% ； （2）__大于 ； （3） 改变乙中的钩碼 的数量，其它不变重复上述实验； 31.（9 分） （1）连图； （2）____ 灯丝断了 ； （3） B ； （4） 0.75 _ ； （5） 变大 32.（10 分） （1） 让水和煤油吸收相等的热量；9（2）____ B ； （3） 用水做汽车冷却液等 ； （4） 3360 ____ ； （5）烧杯内水温和大试管内 液体的温差并没有永远相同，不能保证煤油和水吸热一样 。 33.（7 分）② 串 电流相等（控制变量） 玻璃管内液柱高度变化 ③ 开关断开 变阻器连入最大值 ④ 乙瓶玻璃管中煤油液柱上升快 每空一分，连图两分 四、解答题（本大题共 30 分） 34.（6 分）画图 2 分，如果 F2 作用点标在 m 上扣 1 分， 画错一个扣一分。 设薄板长为 L 列式：F1xL1=(mg-F1)xL2 2分 F1xL/2=(mg-F1)xL/2 F1=mg/2 结果 2 分 35.（8 分） ⑴加热档 电源电压不变，接 2 总电阻小 根据公式 2 P=U /R 可知 接 2 时功率大所以是加热档 ⑵ 简单方便 2 2 ⑶ R1=U /P 保温=（220V） /110W=440Ω 2 2 R1=440Ω R2=U /P2=（220V） /990W=24.4Ω （每个计算值都是公式 1 分 结果 1 分） 36.（6 分） 23.3 (2 分) NaCl BaCl2 KCl （2 分） （ 少一个扣一分 错一个没分） 37.（10 分）⑴ CO2 ⑵ 打开瓶盖将燃着的木条放在坛口（坛内也可） 如果 熄灭说明浓度大 ⑶ 取一根洁净的玻璃棒沾取上述溶液少量滴一滴在 PH 试纸上 异养⑷无氧呼吸⑸10