很多家长反映，最头疼就是督促孩子做作业。“的确，我家那毛孩子一回家，要么看电视，要么吃东西，就是不想写作业。好容易拿起书本了，又磨磨蹭蹭的，一会上趟厕所，一会东张西望。半天只写了一点点，字迹潦草，常常出错。”昨晚，我们刚聊到这个话题，一位姓杨的女士抢先说。
面对这种情况，很多脾气暴躁的父母，可能就开始责骂孩子了：“怎么这点小事也做不好？”孩子哭了，家长生了一肚子闷气。总感叹别人家的小孩有多懂事，可事实真的是这样吗？我不禁想问家长朋友们几个问题：
1.孩子正在写作业时，您在做什么？
正确做法：孩子写作业时，您也旁边安静的看书。和孩子一起学习，鼓励孩子，不会做的题，多多思考，营造浓厚的家庭学习气氛。让孩子从小就懂得，学习是为了更好的成长，而不是一种任务和负担，活到老学到老。
结果：孩子心态平和，心思都在学习上。
2.孩子写作业磨蹭、不专心，该睡觉了，还没写完。您会怎么做？
正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你不是给爸爸妈妈、老师写作业。你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。）
结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”以后也就不再犯同样的错误了。
3.孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？
正确做法：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。
结果：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。
4.孩子作业写得潦草，您怎么做？
正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。跟他讲清楚写字规范，横平竖直，大小一致。
结果：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。
篇幅问题，不能尽致。我致力于记忆力提升、中小学学习方法的研究，开办免费网络公益课，希望能在教育问题上对诸位家长有所帮助。若有其他学习问题， 可在我朋友圈查找相应文章，
或直接加微信 193172813 交流。
很多家长反映，最头疼就是督促孩子做作业。“的确，我家那毛孩子一回家，要么看电视，要么吃东西，就是不想写作业。好容易拿起书本了，又磨磨蹭蹭的，一会上趟厕所，一会东张西望。半天只写了一点点，字迹潦草，常常出错。”昨晚，我们刚聊到这个话题，一位姓杨的女士抢先说。
面对这种情况，很多脾气暴躁的父母，可能就开始责骂孩子了：“怎么这点小事也做不好？”孩子哭了，家长生了一肚子闷气。总感叹别人家的小孩有多懂事，可事实真的是这样吗？我不禁想问家长朋友们几个问题：
1.孩子正在写作业时，您在做什么？
正确做法：孩子写作业时，您也旁边安静的看书。和孩子一起学习，鼓励孩子，不会做的题，多多思考，营造浓厚的家庭学习气氛。让孩子从小就懂得，学习是为了更好的成长，而不是一种任务和负担，活到老学到老。
结果：孩子心态平和，心思都在学习上。
2.孩子写作业磨蹭、不专心，该睡觉了，还没写完。您会怎么做？
正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你不是给爸爸妈妈、老师写作业。你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。）
结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”以后也就不再犯同样的错误了。
3.孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？
正确做法：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。
结果：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。
4.孩子作业写得潦草，您怎么做？
正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。跟他讲清楚写字规范，横平竖直，大小一致。
结果：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。
篇幅问题，不能尽致。我致力于记忆力提升、中小学学习方法的研究，开办免费网络公益课，希望能在教育问题上对诸位家长有所帮助。若有其他学习问题， 可在我朋友圈查找相应文章，
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