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小学语文教育期末复习
第一章 小学语文课程的性质与地位 1.我国传统语文教育留下了哪些宝贵遗产. 孔子提倡启发诱导,因材施教:孟子主张专心有恒,由博而约:韩愈强调学必有师,文以载道:朱熹赞成熟读精思,虚心涵泳:王夫之提出学思并重,知行结合等. 2.如何正确认识语文课程的发展功能? 语文课程具有发展功能,包括培养学生以思维 ...
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小学三年级语文口语交际能力的培养
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 小学三年级语文口语交际能力的培养 作者:蔡桂花 来源:<新课程·小学>2014年第06期 摘 要:对于当今的语文教学来说,新课改实行之后,语文教学也要将自身的教育模式从传统的应试教育中解脱出来,不再只以书面的表述来评定语文成绩, ...
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小学中年级口语交际教学策略研究
小学中年级口语交际教学策略研究 实施方案 一.课题提出的背景 <语文课程标准>明确提出:"口语交际能力是现代公民的必备能力.应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听.表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的能力."然而在现实教学中,口语交际课堂实施情况并不理 ...
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浅谈小学语文口语交际教学张英彦
[摘 要]语文学科主要包含了两个方面的内容,一方面是口语表达,另一方面是书面表达.而在日常生活的使用中,口语的使用频率较书面语言要高,这也表明了小学语文教师在进行语文教学时,除了对学生的书面表达能力进行培养外,还要对学生的口语表达能力进行培养.本文就小学语文口语交际教学进行简单的谈论. [关键词]小 ...
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畅想交际"四步曲"再献口语好声音
畅想交际"四步曲"再献口语好声音 [摘要]针对当前农村小学教育实况,学生口语交际表达能力滞后,教法形式单调,学法欠妥,结合目前形势,深感人际交往必不可少,为此,提出实践中的几种做法,达到养成和练习的目的.从而让学生在今后的生活中初步懂得如何去倾听,怎么样去表达与他人交流真切地感到 ...
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谈文化背景知识在初中英语教学中的重要性
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 谈文化背景知识在初中英语教学中的重要性 作者:陈秀梅 来源:<中学生英语·外语教学与研究>2015年第06期 [摘 要] <九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用修订版)>反复强调初中英语教学中应引导学生了解并 ...
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六年级第十二册语文教学计划
一. 教材内容:本册教材除去第六组,共有课文21篇(其中精读课文10篇,略读课文11篇.这五组教材的编排体例与高年段前三册一致,每组由导语,课例,口语交际习作,回顾拓展四部分组成.二.教材简析:本册教材继续按专题组织单元,共设计了六个专题,依次是:人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精
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小学课文目录
人教版一至六年语文课文目录 一年级上册 入学教育汉语拼音识字(一) 1 一去二三里 2 口耳目 3 在家里 4 操场上语文园地一有趣的游戏课文 1 画 2 四季 3 小小竹排画中游 4 哪座房子最漂亮 5 爷爷和小树语文园地二我们的画 6 静夜思 7 小小的船 8 阳光 9 影子 10 比尾巴语文园 ...
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五年级语文教学进度表
2011-2012 学年第二学期教学进度表 年级:五年级 学科:语文 任课教师: 章节 (课) 至 教学内容 章节(课) 第一单元 <草原> 第1周 1-3 <丝绸之路> (2.13-2.17) <白杨> 4 <把铁路修到拉 第2周 园地一 萨去>口语 ...